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第01計(jì)：瞞天過海 備周則意怠，常見則不疑。陰在陽之內(nèi)，不在陽之對(duì)。太陽，太陰。
瞞天過海：本指光天化日之下不讓天知道就過了大海。形容極大欺騙和謊言，什么樣的欺騙手段都使得出來。
故事來源：龐涓又會(huì)見孫臏，說他即使給楚王抄錄了兵法，楚王還是不會(huì)放過他……[詳細(xì)] |
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第02計(jì)：圍魏救趙 共敵不如分?jǐn)�，敵陽不如敵陰�?br>
圍魏救趙：本指圍攻魏國的都城以解救趙國�，F(xiàn)借指用包超敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。
故事來源：龐涓為報(bào)中山之仇，帶重兵進(jìn)攻趙國，趙國連戰(zhàn)連敗，國都危在旦夕。趙國向齊國求救，田忌主張救趙，相國鄒忌等人懼怕魏國，堅(jiān)決反對(duì)……[詳細(xì)] |
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第03計(jì)：借刀殺人 敵已明，友未定，引友殺敵。不自出力，以《損》推演。
借刀殺人：比喻自己不出面，假借別人的手去害人。
故事來源：齊威王派人監(jiān)視田忌，孫臏告訴田忌，只有交出兵權(quán)才可免去殺身之禍。田忌聽從孫臏的計(jì)策，主動(dòng)交出兵權(quán)，齊威王打消斬殺田忌的念頭……[詳細(xì)] |
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第04計(jì)：以逸待勞 困敵之勢(shì)，不以戰(zhàn)。損剛益柔。
以逸待勞：指作戰(zhàn)時(shí)不首先出擊，養(yǎng)精蓄銳，以對(duì)付從遠(yuǎn)道來的疲勞的敵人。
故事來源：楚、韓、燕三國軍隊(duì)退去。龐涓也只好撤軍�；剀姷穆飞淆嬩冈较朐綒�，又帶大軍殺回。魏國大軍的突然返回，使齊國有此措手不及……[詳細(xì)] |
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第05計(jì)：趁火打劫 敵之害大，就勢(shì)取利，剛決柔也。
趁火打劫：本指趁人家失火的時(shí)候去搶東西�，F(xiàn)比喻乘人之危，撈一把。
故事來源：龐涓聽說孫臏被困在楚國，帶著珍寶親自出使楚國，將珍寶獻(xiàn)給喜愛珍寶勝于自己生命的楚王，還答應(yīng)將占據(jù)楚國的城邑還給楚王……[詳細(xì)] |
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第06計(jì)：聲東擊西 敵志亂萃，不虞。坤下兌上之象，利其不自主而取之。
聲東擊西：指表面上聲言要攻打東面，其實(shí)是攻打西面。軍事上使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺的一種戰(zhàn)術(shù)。
故事來源：成皋是韓國北方的屏障，成皋失陷，韓國上下一片慌亂。韓國不少大夫……[詳細(xì)] |
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第07計(jì)：無中生有 誑也，非誑也，實(shí)其所誑也。少陰、太陰、太陽。
無中生有：本指本來沒有卻硬說有�，F(xiàn)形容憑空捏造。
故事來源：龐涓回到魏國后，又氣又恨，欲殺鐘離秋。公孫閱為保鐘離秋，說他可以用計(jì)讓孫臏和田忌失去兵權(quán)，然后再治他們于死地……[詳細(xì)] |
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第08計(jì)：暗渡陳倉 示之以動(dòng)，利其靜而有主，“益動(dòng)而巽”。
暗渡陳倉：后多比喻暗中進(jìn)行某種活動(dòng)（多指男女私通）。
故事來源：太子繼位，是為宣王，齊宣王聽從田忌之言，請(qǐng)孫臏回國，對(duì)付外敵和內(nèi)亂……[詳細(xì)] |
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第09計(jì)：隔岸觀火 陽乖序亂，陰以待逆。暴戾恣睢，其勢(shì)自斃。順以動(dòng)豫，豫順以動(dòng)。
隔岸觀火：隔著河看對(duì)岸的火。比喻對(duì)別人的危難不予援救而在一旁看熱鬧。
故事來源：韓國向齊國求救，齊宣王派田忌和孫臏帶兵救韓，孫臏不同意立即出兵……[詳細(xì)] |
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第10計(jì)：笑里藏刀 信而安之，陰以圖之。備而后動(dòng)，勿使有變。剛中柔外也。
笑里藏刀：比喻外表和氣而內(nèi)心陰險(xiǎn)。
故事來源：龐涓請(qǐng)孫臏出山，孫臏推辭不過，告別鬼谷子來到魏國。龐涓嫉妒孫臏的才能，但為得到《孫子兵法》，表面上笑臉相迎……[詳細(xì)] |
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第11計(jì)：李代桃僵 勢(shì)必有損，損陰以益陽。
李代桃疆：原指桃、李共患難。比喻兄弟相愛相助。后用來指互相頂撞或代人受過。
故事來源：數(shù)天后，有人在河邊發(fā)現(xiàn)了孫臏的衣服，誤以為孫臏已死，鐘離秋聞此痛不欲生。公孫閱娶鐘離秋為妻，鐘離春見妹妹有了歸宿……[詳細(xì)] |
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第12計(jì)：順手牽羊 微隙在所必乘，微利在所必得。少陰，少陽。
順手牽羊：順手就牽了羊。比喻不費(fèi)勁，乘便得到的�，F(xiàn)多指乘機(jī)拿走人家東西的偷竊行為。
故事來源：齊軍正準(zhǔn)備攻城，駐守魏國邊城的軍隊(duì)前來增援馬陵，魏國將軍告訴假郊師……[詳細(xì)] |
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第13計(jì)：打草驚蛇 疑以叩實(shí)，察而后動(dòng)。復(fù)者，陰之媒也。
打草驚蛇：打動(dòng)草驚動(dòng)了藏在草里的蛇。后用以指做事不周密，行動(dòng)不謹(jǐn)慎，而使對(duì)方有所覺察。
故事來源：郊師躲在魏國邊城，時(shí)常帶領(lǐng)手下人搔擾齊國，他還招驀死士，準(zhǔn)備卷土重來……[詳細(xì)] |
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第14計(jì)：借尸還魂 有用者，不可借；不能用者，求借。借不能用者而用之。匪我求童蒙，童蒙求我。
借尸還魂：迷信人認(rèn)為人死后靈魂可附著于別人的尸體而復(fù)活。后用以比喻已經(jīng)死亡或沒落的事物，又假托別的名義或以另一種形式重新出現(xiàn)。
故事來源：龐涓打敗了秦軍，穩(wěn)定了徐……[詳細(xì)] |
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第15計(jì)：調(diào)虎離山 待天以困之，用人以誘之，往蹇來返。
調(diào)虎離山：設(shè)法使老虎離開山頭。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方。
故事來源：郊師不除，終為禍患。田忌打算率軍進(jìn)攻魏國。孫臏去找鄒忌讓他將功補(bǔ)過……[詳細(xì)] |
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第16計(jì)：欲擒姑縱 逼則反兵，走則減勢(shì)。緊隨勿迫，累其氣力，消其斗志，散而后擒，兵不血刃。需，有孚，光。
欲擒故縱：要捉住他，故意先放開他。比喻為了進(jìn)一步的控制，先故意放松一步。
故事來源：齊宣王將郊師終生囚禁。郊師絕食，非要見太后不可，宣王無奈，只得讓他和太后相見……[詳細(xì)] |
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第17計(jì)：拋磚引玉 類以誘之，擊蒙也。
拋磚引玉：以自己的粗淺的意見引出別人高明的見解。這是謙虛的話。
故事來源：龐涓率大軍在外，不敢久戰(zhàn)，意欲與韓軍一戰(zhàn)決勝負(fù)。但孫臏固守不出，意在將龐涓拖垮。龐涓派士兵四處搶糧，殺戮韓國百姓……[詳細(xì)] |
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第18計(jì)：擒賊擒王 摧其堅(jiān)，奪其魁，以解其體。龍戰(zhàn)于野，其道窮也。
擒賊擒王：作戰(zhàn)要先擒拿主要敵手。比喻做事要抓關(guān)鍵。
故事來源：龐涓為報(bào)復(fù)齊國，糾集楚國、韓國、燕國討伐齊國，揚(yáng)言若齊國不交出孫臏，便毀滅齊國。鄒忌等人也推波助瀾主張交出孫臏以解齊國之難……[詳細(xì)] |
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第19計(jì)：釜底抽薪 不敵其力，而消其勢(shì)，兌下乾上之象。
釜底抽薪：從鍋底抽掉柴火。比喻從根本上解決問題。
故事來源：孫臏告訴田忌，只要揭穿假郊師的真實(shí)的身分，就如釜底抽薪一親，馬陵這股逆火不撲自滅。田忌回到齊都，將馬陵的情況上奏齊宣王……[詳細(xì)] |
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第20計(jì)：混水摸魚 乘其陰亂，利其弱而無主。隨，以向晦入宴息。
混水摸魚：比喻趁混亂時(shí)機(jī)攫取不正當(dāng)?shù)睦�。也作“渾水摸魚”。
故事來源：為徹底消除魏國的威脅，韓王采納孫臏的伐交之策，打算與楚國、齊國結(jié)盟。鐘離春以韓國使者的身份回到齊國，此時(shí)，齊威王已生命垂�！璠詳細(xì)] |
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第21計(jì)：金蟬脫殼 存其形，完其勢(shì)；友不疑，敵不動(dòng)。巽而止蠱。
金蟬脫殼：蟬變?yōu)槌上x時(shí)要脫去幼早的殼。比喻用計(jì)脫身。
故事來源：公孫閱托媒人到鐘離家說情，鐘離秋的姐姐鐘離春為使妹妹忘記瘋子孫臏……[詳細(xì)] |
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第22計(jì)：關(guān)門捉賊 小敵困之。剝，不利有攸往。
關(guān)門捉賊：關(guān)起門來捉進(jìn)入屋內(nèi)的盜賊。
故事來源：魏國將軍得知邊城失守，連忙撤離馬陵，回軍魏國邊城。假郊師讓魏氏兄弟襲擊齊軍大營，借機(jī)離開馬陵。魏氏兄弟被孫臏圍在大營。田國悄悄占領(lǐng)馬陵。孫臏率軍在途中截假郊師……[詳細(xì)] |
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第23計(jì)：遠(yuǎn)交近攻 形禁勢(shì)格，利從近取，害以遠(yuǎn)隔。上火下澤。
遠(yuǎn)交近攻：結(jié)交離得遠(yuǎn)的國家而進(jìn)攻鄰近的國家。這是秦國用以并吞六國，統(tǒng)一全國的外交策略。
故事來源：鐘離秋雖然不愛公孫閱但畢竟夫妻一場，帶著公孫閱的尸骨回到魏國……[詳細(xì)] |
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第24計(jì)：假道伐虢 兩大之間，敵脅以從，我假以勢(shì)。困，有言不信。
假道伐虢：以借路為名，實(shí)際上要侵占該國（或該路）。虢，諸侯國名。也作“假道滅虢”。
故事來源：孫臏來到韓國申大夫家，申大夫要將他引見給韓王，孫臏不愿讓自己來到韓國的消息……[詳細(xì)] |
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第25計(jì)：偷梁換柱 頻更其陣，抽其勁旅，待其自敗，而后乘之。曳其輪也。
偷梁換柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真。
故事來源：孫臏的逃離使龐涓十分惱怒，他來到楚國，一番口舌，使楚王相信了他的謊言。楚王派使者來到齊國，污蔑孫臏偷走了楚國的國寶……[詳細(xì)] |
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第26計(jì)：指桑罵槐 大凌小者，警以誘之。剛中而應(yīng)，行險(xiǎn)而順。
指桑罵槐：指著桑樹哭槐樹。比喻借題發(fā)揮，指著這個(gè)哭那個(gè)。
故事來源：兩位美女不甘心自己的失寵，采取種種手段引誘宣王。同時(shí)買通宮中仆人，監(jiān)視鐘離春。宣王經(jīng)不起誘惑，常和美女們過夜，時(shí)常耽擱朝政……[詳細(xì)] |
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第27計(jì)：假癡不癲 寧偽作不知不為，不偽作假知妄為。靜不露機(jī)，云雷屯也。
假癡不癲：假裝癡呆，掩人耳目，另有所圖。
故事來源：公孫閱早就看中了鐘離秋，為達(dá)到自己的目的，他有意將龐涓陷害孫臏的事實(shí)悄悄告訴孫臏。孫臏對(duì)龐涓所為氣憤之極……[詳細(xì)] |
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第28計(jì)：上屋抽梯 假之以便，唆之使前，斷其援應(yīng)，陷之死地。遇毒，位不當(dāng)也。
上屋抽梯：上樓以后拿掉梯子。借指與人密談。也用以比喻慫恿人，使人上當(dāng)。
故事來源：在中原的鬼谷，有一個(gè)既知天時(shí)地理，又知兵法戰(zhàn)陣的奇人，人稱鬼谷子�！璠詳細(xì)] |
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第29計(jì)：樹上開花 借局布勢(shì)，力小勢(shì)大。鴻漸于陸，其羽可以為儀也。
樹上開花：比喻將本求利，別人收獲。語出《蕩寇志》。
故事來源：龐涓攻城：韓國太子仍按兵不動(dòng)，韓國將士情緒激憤，許多將軍以死逼太子出兵……[詳細(xì)] |
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第30計(jì)：反客為主 乘隙插足，扼其主機(jī)，漸之進(jìn)也。
反客為主：本是客人卻用主人的口氣說話。后指在一定的場合下采取主動(dòng)措施，以聲勢(shì)壓倒別人。
故事來源：如何對(duì)付公孫閱送進(jìn)宮的美女，孫臏一時(shí)沒有很好的對(duì)策。鐘離春說好可以裝扮成宮女混入宮中，殺死魏國美女。鐘離春的話提醒了孫臏……[詳細(xì)] |
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第31計(jì)：美人計(jì) 兵強(qiáng)者，攻其將；將智者，伐其情。將弱兵頹，其勢(shì)自萎。利用御寇，順相保也。
美人計(jì)：以美女誘人的計(jì)策。
故事來源：公孫閱在孫臏回國之前，選了兩名美女，送給齊宣王。鄒忌想阻止齊宣王接納美女，公孫閱以死威脅，鄒忌只好聽之任之……[詳細(xì)] |
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第32計(jì)：空城計(jì) 虛者虛之，疑中生疑。剛?cè)嶂H，奇而復(fù)奇。
空城計(jì)：在敵眾我寡的情況下，缺乏兵備而故意示意人以不設(shè)兵備，造成敵方錯(cuò)覺，從而驚退敵軍之事。后泛指掩飾自己力量空虛、迷惑對(duì)方的策略。
故事來源：龐涓在韓都城外準(zhǔn)備與孫臏……[詳細(xì)] |
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第33計(jì)：反間計(jì) 疑中之疑。比之自內(nèi)，不自失也。。
反間計(jì)：原指使敵人的間諜為我所用，或使敵人獲取假情報(bào)而有利于我的計(jì)策。后指用計(jì)謀離間敵人引起內(nèi)訌。語出元曲《英雄布》。
故事來源：太子大軍來到成皋三十里外安營扎寨。孫臏見太子遲遲按兵不動(dòng)，派鐘離春……[詳細(xì)] |
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第34計(jì)：苦肉計(jì) 人不自害，受害必真。假真真假，間以得行。童蒙之吉，順以巽也。
苦肉計(jì)：故意毀傷身體以騙取對(duì)方信任，從而進(jìn)行反間的計(jì)謀。語出《三國演義》。
故事來源：龐涓的大軍趕到邊城，齊軍已經(jīng)撤離。魏國大軍剛和秦軍大戰(zhàn)，若倉促進(jìn)攻齊國……[詳細(xì)] |
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第35計(jì)：連環(huán)計(jì) 將多兵眾，不可以敵，使其自累，以殺其勢(shì)。在師中吉，承天寵也。
連環(huán)計(jì)：本為元雜劇名。劇本寫漢末董卓專權(quán)，王允設(shè)計(jì)，先許嫁美女貂蟬與呂布，后又獻(xiàn)給董卓，以離間二人，致使呂布?xì)⑺蓝俊?br>
故事來源：宮中美女隨受到遏制但公孫閱……[詳細(xì)] |
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第36計(jì)：走為上 全師避敵。左次無咎，未失常也。
走為上計(jì)：指戰(zhàn)爭中看到形勢(shì)對(duì)自己極為不利時(shí)就逃走。現(xiàn)多用于做事時(shí)如果形勢(shì)不利沒有成功的希望時(shí)就選擇退卻、逃避的態(tài)度。
故事來源：魏韓兩軍打的筋疲力盡時(shí)，齊軍殺向魏國國都大梁。龐涓率大軍回國，迎擊齊軍……[詳細(xì)] |
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| 連環(huán)計(jì)：要運(yùn)用此計(jì)早做擇校的準(zhǔn)備及謀劃，最晚是在五年級(jí)開始培優(yōu)以期獲獎(jiǎng)；在學(xué)校也要表現(xiàn)良好，以期得到三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，一環(huán)扣一環(huán)，若能得到厚厚的獎(jiǎng)證……[詳細(xì)] |
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| 釜底抽薪：對(duì)孩子的要求是不好好讀書就沒有好學(xué)校讀，好好讀書還可以得到獎(jiǎng)學(xué)金，不讓孩子有利用其它方式（如跑關(guān)系等非正常方式）還可以有好學(xué)校讀的幻想……[詳細(xì)] |
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| 苦肉計(jì)：家長要在孩子面前運(yùn)用此計(jì)，可以套用“我就是因?yàn)闆]好好上學(xué)，才……..”做出痛哭流涕狀，或“我就是因?yàn)楹煤蒙蠈W(xué)，才……[詳細(xì)] |
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| 笑里藏刀：本計(jì)在此為褒義，家長對(duì)待孩子要多微笑、多鼓勵(lì)，但也要有針對(duì)性的批評(píng)其缺點(diǎn)……[詳細(xì)] |
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| 上屋抽梯：把擇校作為上屋被抽梯，不要留退路，要背水一戰(zhàn)……[詳細(xì)] |
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| 瞞天過海：家長在小升初所做的一切，要對(duì)孩子有所保留，家長在孩子面前盡量要表面輕松（其實(shí)內(nèi)心可能緊張），主要是不要給孩子太大壓力，畢竟孩子只是十二三歲，想……[詳細(xì)] |
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| 樹上開花：對(duì)成績不突出或獎(jiǎng)證太少的學(xué)生，趕緊報(bào)培優(yōu)速成班，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚以期鐵樹開花，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生則錦上添花……[詳細(xì)] |
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| 隔岸觀火：家長以旁觀者的身份去看熱門初中的報(bào)名盛況，雖然內(nèi)心還是有一點(diǎn)吃不著葡萄的酸楚感，但絕沒有孩子落選后的挫折感……[詳細(xì)] |
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| 欲擒故縱：在心儀學(xué)校面前更要對(duì)該學(xué)校的弱勢(shì)進(jìn)行揭露和批評(píng)；……[詳細(xì)] |
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| 拋磚引玉：弄清心儀學(xué)校關(guān)注學(xué)生哪個(gè)方面，投其所好，引起學(xué)校注意，并適時(shí)拋出孩子其他方面的優(yōu)秀素質(zhì)，必讓學(xué)校印象深刻……[詳細(xì)] |
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| 擒賊擒王：若需要托關(guān)系、找門路，必用此計(jì)……[詳細(xì)] |
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| 暗度陳倉：面對(duì)對(duì)口初中或小學(xué)推薦的學(xué)校，心里雖嗤之以鼻但也要做出感興趣的樣子，并與其它學(xué)校接觸、溝通；……[詳細(xì)] |
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| 聲東擊西：此計(jì)適合家長之間，面對(duì)招生人數(shù)和報(bào)名學(xué)生的嚴(yán)重倒掛，這時(shí)家長的目標(biāo)學(xué)校（只限一所）作為軍事秘密，不能明確亮出，如果感覺不好意思，可用“可能、也許、估計(jì)”等話語含混說出……[詳細(xì)] |
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| 打草驚蛇：對(duì)付那些比較拽的學(xué)校可用此計(jì)，逼迫其盡快出招，家長可頻頻打電話、實(shí)地咨詢等，逼其盡快出招；……[詳細(xì)] |
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| 遠(yuǎn)交近攻：此計(jì)在此為“近交遠(yuǎn)攻”，附近學(xué)校雖然不是心儀的，但也要與他們搞好關(guān)系，不要得罪他們，如果萬一要讀呢……[詳細(xì)] |
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| 無中生有：也有家長弄些假證糊弄學(xué)校的（盡量不要用）；不妨把孩子說得“更加”優(yōu)秀些……[詳細(xì)] |
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| 美人計(jì)：不太妥當(dāng)，姑且用之。孩子面試時(shí)，展現(xiàn)其自信、可愛、聰明等積極的一面，必將留給學(xué)校良好印象；……[詳細(xì)] |
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| 順手牽羊：家長要找到一所保底學(xué)校，以防沖擊不成心儀學(xué)校，反正是順手牽羊的事；……[詳細(xì)] |
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| 趁火打劫：相比較熱門初中的熱浪，我們看到處于二線初中的無奈，這時(shí)我們采用同情的方式與學(xué)校交心，必然得到這些學(xué)校的好感，勢(shì)必有事半功倍之效果……[詳細(xì)] |
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| 反客為主：6月底7月初是家長運(yùn)用此計(jì)的絕好時(shí)機(jī)，這時(shí)各個(gè)學(xué)校之間爭奪優(yōu)質(zhì)生源到了白熱化程度，這時(shí)家長與學(xué)校講條件，相信學(xué)校大多會(huì)答應(yīng)……[詳細(xì)] |
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| 假道伐虢：拿武漢外校等一線學(xué)校的成績單（錄取通知書、協(xié)議等）去和心儀學(xué)校談判，勝利肯定屬于家長……[詳細(xì)] |
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| 空城計(jì)：對(duì)于那些沒有獎(jiǎng)證等的擇校生，只有擺空城計(jì)了，運(yùn)用家長的三寸不爛之舌，強(qiáng)調(diào)指出孩子進(jìn)行的是素質(zhì)教育，也許能說服學(xué)校，達(dá)到擇校目的……[詳細(xì)] |
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| 渾水摸魚：不能得到心儀學(xué)校優(yōu)錄，只能混戰(zhàn)于電腦派位，以期達(dá)到目的……[詳細(xì)] |
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| 金蟬脫殼：7月初相信好多家長會(huì)得到多所學(xué)校的眷顧，畢竟只能選擇其中一所，所以這時(shí)要想好脫身的辦法……[詳細(xì)] |
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| 借尸還魂：在擇校搖號(hào)不中后，還癡心不改，那只有先到對(duì)口初中報(bào)到，讓其保留學(xué)籍，學(xué)生再找學(xué)校借讀了……[詳細(xì)] |
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| 指桑罵槐：面對(duì)不正常擇校的浪潮，家長紛紛批評(píng)學(xué)校，并延伸到指責(zé)政府的無能；……[詳細(xì)] |
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| 調(diào)虎離山：此計(jì)在此為“逼虎上山”，主要針對(duì)名優(yōu)初中校長、主任，這時(shí)他們大都上山避風(fēng)頭去了……[詳細(xì)] |
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| 走為上計(jì)：如果各種方式?jīng)_擊擇校初中不成，只有走為上計(jì)到對(duì)口中學(xué)就讀了……[詳細(xì)] |
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第一套〖勝戰(zhàn)計(jì)〗：
這一套是教差生如何完成學(xué)生任務(wù)的。
差生大多缺乏自信，給他們說將來無疑是對(duì)牛彈琴，他們會(huì)不無無奈地說：老師，我不行。
當(dāng)一個(gè)差生差的學(xué)科多的時(shí)候，要他們一下全部學(xué)好等于是讓他們不學(xué)，不如先干脆讓他們放棄一些學(xué)科，他們相對(duì)容易完成的學(xué)科上先下功夫，做出成績，進(jìn)而進(jìn)軍其它學(xué)科……[詳細(xì)] |
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第二套〖敵戰(zhàn)計(jì)〗：
這一套是如何引導(dǎo)差生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的。
說一些身邊的例子，最好是上屆上幾屆差生轉(zhuǎn)化的事例，真人妙作，故事可量身定做。
表面同意其學(xué)習(xí)沒意思的說法，有意無意大講特講讀書的好處，潛移默化。
當(dāng)學(xué)生因精力不在學(xué)習(xí)上，惹事生非的時(shí)候，不要急于去幫他擺平，讓他先好好體會(huì)一下他自己惹的麻煩！ ……[詳細(xì)] |
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第三套〖攻戰(zhàn)計(jì)〗：
這套是用于有計(jì)劃地進(jìn)行差生引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作的。
不能讓差生覺得不學(xué)習(xí)日子同樣也可以過。抓著身邊發(fā)生的事和時(shí)事新聞，及時(shí)闡明知識(shí)缺乏對(duì)一個(gè)人的人生產(chǎn)生的局限性和陰暗面，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
將過去由差轉(zhuǎn)優(yōu)成功的榜樣說給學(xué)生聽。事情是過去的事情，人是從前的人，但其中的道理是沒有變的……[詳細(xì)] |
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第四套〖混戰(zhàn)計(jì)〗：
這套是與差生面對(duì)面時(shí)的應(yīng)急之策。
差生厭學(xué)，通常都有所持：或家境好，或家長有權(quán)，或人長得帥（漂亮）……解剖其所持的局限性，讓學(xué)生明白自己的厭學(xué)是建立在想當(dāng)然的基礎(chǔ)上。
狀況發(fā)生，學(xué)生常常不知所措，要乘學(xué)生心緒動(dòng)搖之機(jī)，觸其痛處，曉之以理，促其洗心革面。
教師不可能二十四小時(shí)盯著學(xué)生，但有些學(xué)生需要二十四小時(shí)被人盯著。
充分利用輿論引導(dǎo)，鼓動(dòng)班上同學(xué)、親朋好友對(duì)差生熱情相幫，讓良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來改造差生……[詳細(xì)] |
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第五套〖并戰(zhàn)計(jì)〗：
這套是綜合應(yīng)用的計(jì)謀。我說是“病”戰(zhàn)計(jì)，建議不是萬不得已不要用。
不給差生展示自己的機(jī)會(huì)，多方打擊他們，讓其在班上沒有地位，讓其感到學(xué)習(xí)不好生活不愉快。
惹不起的學(xué)生不去惹，不正面批評(píng)教育學(xué)生，聽得懂就聽，聽不懂就算了。
發(fā)現(xiàn)問題假裝不知道，任其發(fā)展，讓學(xué)生自食其果后再說。
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第六套〖敗戰(zhàn)計(jì)〗：
這套是教育失敗或者處于不利狀態(tài)時(shí)所用的計(jì)謀。
實(shí)在沒辦法了，投其所好，以其好為餌，誘其學(xué)習(xí)。所以，就算教學(xué)生“為了將來的美女洋房而讀書”也是可以的。
拋出類似“你將來想過什么樣的生活？”、“以你現(xiàn)在的情形能過上你理想中的生活嗎？“是誰造成了你現(xiàn)在這樣的局面？”這樣的問題，促其反省。人不懷疑自己則不知自省，人不知自省則不知應(yīng)該修正自己的人生坐標(biāo)。
讓學(xué)生知道您已經(jīng)……[詳細(xì)] |
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