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一、拼音用處： 漢語拼音用處大，看書識字需要它， 幫助學(xué)習(xí)普通話，我們決心學(xué)好它。 二、單韻母6個(gè) 單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好， 張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，攏圓嘴巴 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i

小學(xué)六年，其實(shí)可以分為三個(gè)階段： 一二年級，是孩子極其依賴父母的時(shí)期，也是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，以及大腦智力開發(fā)的黃金時(shí)期。 三四年級，是孩子由依賴父母到自立能力增強(qiáng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，會開始主動(dòng)積極地接收

剛進(jìn)入小學(xué)的小朋友，會在作息時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際關(guān)系等各方面有程度不等的不適應(yīng)情況出現(xiàn)。而充分的入學(xué)準(zhǔn)備，能為孩子入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基矗那么，作為家長，在這個(gè)關(guān)鍵的暑假銜接階段該為孩子做些什么呢

一年級的小學(xué)生剛告別幼兒園的輕松課程，一下子進(jìn)入小學(xué)后無論是行為習(xí)慣還是知識技能方面都有了不同的要求，那孩子們應(yīng)該怎么度過這個(gè)關(guān)鍵期呢？ 就這個(gè)問題，在這里提出四點(diǎn)建議： 一是讓孩子意識到自己已經(jīng)長大

小學(xué)一年級輔導(dǎo)如何提高看圖寫話水平 一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力 看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基矗就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個(gè)知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動(dòng)過程，觀

一個(gè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境能夠激發(fā)孩子閱讀的興趣，產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的愿望。所以家長在家中可以孩子留一個(gè)屬于孩子自己的閱讀空間，可以是一個(gè)相對獨(dú)立、光線充足、安靜而又舒適的地方。

有很多家長對于小學(xué)一二年級孩子的課外閱讀都很重視，意識到了起航階段閱讀對于孩子構(gòu)建基本語文能力的重要性，但是，很多的家長在意識了這一點(diǎn)之后也會有很多的困惑，一二年級的孩子，到底該讀什么？怎么讀？下面

　　興趣是最好的老師，就學(xué)習(xí)而言，當(dāng)小朋友們開始對語文學(xué)科產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，就是最好的開始。那么，如何培養(yǎng)小低年級的學(xué)習(xí)興趣呢？

　　學(xué)習(xí)興趣是最好的老師。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，學(xué)習(xí)起來不僅不覺得苦和累，而且會感到其樂無窮。

　　有一天啊，寶貝，你在網(wǎng)上查寫作文的資料，突發(fā)奇想搜你自己的名字。然后順著一篇有你全名的博文，你來到了媽媽的博客里。

　　這里的文章，有的給你讀過、看過

　　教育的目的不是培養(yǎng)能考高分的學(xué)生，而是培養(yǎng)有趣的、有思想、健康的孩子�，F(xiàn)實(shí)生活中，您是不是覺得現(xiàn)在的孩子身體素質(zhì)不行，怕吃苦怕累？心理素質(zhì)也不行，稍微遇到點(diǎn)困難就輕言放棄？精神上更是，

　　從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子多讀一些課外讀物，這是一個(gè)良好的開始�？墒窃谧x書之前，如何指導(dǎo)孩子去有效閱讀，許多問題困擾著家長們。

　　又是一個(gè)新學(xué)年的開始，爸爸媽媽們對于“升級”的孩子們，多少有點(diǎn)擔(dān)心。尤其是新一年級的小寶貝們，上小學(xué)有太多需要適應(yīng)的事項(xiàng)，全新的環(huán)境、全新的學(xué)習(xí)要求，父母心中的

忘東忘西、沒寫功課、不守規(guī)矩 完全是小一新生的 正常反應(yīng) ，爸媽先別生氣，也不要災(zāi)難式的想著： 才小一就這樣，以后怎么辦！ 記住，小學(xué)一年級的適應(yīng)重點(diǎn)在幫助孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)律生活、融入團(tuán)體。 關(guān)于小一

　　小學(xué)一年級的奧數(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

臨近開學(xué)，新一年級的學(xué)生也要正式步入小學(xué)生活。讓很多父母操心的是，希望孩子能夠分到心目中的好班，為未來的學(xué)習(xí)生涯打好基礎(chǔ)。據(jù)了解，各地小學(xué)普遍采用的分班方式是，根據(jù)入學(xué)測試，把學(xué)生成績

　　回顧我們的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)中往往會有因不喜歡某位老師而導(dǎo)致偏科、基礎(chǔ)不好等情況，自然也會影響到升學(xué)，甚至一生的發(fā)展軌跡。學(xué)會跟老師交往是學(xué)生經(jīng)歷中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。從現(xiàn)實(shí)情況看，很多同

　　面對即將到來的開學(xué)季，新一年級的小朋友及家長應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？如何調(diào)整狀態(tài)順利從暑期模式進(jìn)入學(xué)習(xí)模式？相比于幼兒園有生活老師，負(fù)責(zé)照顧孩子們的起居，小學(xué)的生活需要孩子更加獨(dú)立。來看看過

　　開學(xué)在即，新一批孩子即將步入小學(xué)，正式踏上學(xué)習(xí)生涯。作為家長，或多或少都會有一些憂慮，甚至讓很多家長不知所措，能不能順利度過入學(xué)這一關(guān)，家長的準(zhǔn)備工作很重要。我們一起來聽聽家長幫社區(qū)過

　　很多孩子在家寫作業(yè)特別慢，甚至花費(fèi)比課上兩倍或多倍的時(shí)間。其實(shí)這個(gè)問題不是一個(gè)家長的問題，作業(yè)問題是困惱很多家長的大問題，也是影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的大問題，現(xiàn)在和大家一起分享幾個(gè)關(guān)于

　　小學(xué)低年級孩子為什么會沒有閱讀興趣呢？大致的原因有以下幾個(gè)：第一，從小就沒有養(yǎng)成良好的閱讀興趣，缺乏閱讀環(huán)境；第二，孩子更多的時(shí)間在看電視或者玩游戲，在很大程度上削減了對于書籍的興趣；

閱讀是感受快樂的過程，特別是對小學(xué)低年級的學(xué)生，剛剛還處于自由自在的玩耍、游戲狀態(tài)，突然進(jìn)入嚴(yán)肅、規(guī)矩的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，孩子的樂趣需要延伸、繼續(xù)，同時(shí)也要上升到新的層次，開拓新的方法和途徑。家長們可以

　　“聽一位媽媽講，孩子一看到作業(yè)就淚奔，每次寫作業(yè)慢，經(jīng)常被班主任留下寫作業(yè)。”學(xué)校間作業(yè)差異巨大，有的學(xué)校幾乎無作業(yè)，有的學(xué)校作業(yè)堆積成山，堆積成山的主因是各科

　　新一年級孩子開學(xué)的不適應(yīng)，讓爸爸媽媽們都跟著焦慮。本文重點(diǎn)說說常規(guī)問題中的三姿：坐姿、站姿、讀寫姿勢。

　　實(shí)際上坐姿不好，生理上容易引起視力下降和脊

　　“他方法都會，就是不細(xì)心，有時(shí)候把數(shù)看錯(cuò)，“0看成6”，“45

　　開學(xué)近一月了，家長對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最多的反饋就是對計(jì)算的“無能為力”，一年級學(xué)生年齡小，心理發(fā)展還不成熟，在計(jì)算中出現(xiàn)這些錯(cuò)誤是常有的事。家長最重要的就是幫助孩子

孩子上小學(xué)后，很多家長認(rèn)為選擇一所好的學(xué)校就可以高枕無憂，其實(shí)不然，新一年級前三個(gè)月是全家最辛苦的時(shí)候，是全家焦慮、重整、適應(yīng)的新開始。以下是一年級孩子billy爸爸的感觸。 1、不排斥應(yīng)試教育。 雖然社會

“不能讓孩子輸在起跑線上”，這句充滿了爭議和讓大家又愛又恨的話著實(shí)影響了好多人。有些人信奉這句話，孩子不能輸在起跑線上，所以連qq都先給孩子掛好，這樣等孩子大了直接有一個(gè)太陽，沒輸；也有人不信，認(rèn)為孩子自由發(fā)展就好，都是各種機(jī)構(gòu)忽悠人騙錢才編出來這樣的話。這句話我經(jīng)常聽，不過很少用，因?yàn)檫@句話是否有價(jià)值，取決于一個(gè)很核心的因素：起跑線是什么。

本文將和家長們聊聊興趣和專業(yè)的問題，生活中很簡單的案例和總結(jié)，相信對大家有幫助。我也經(jīng)�？吹揭恍┖⒆樱瑢W(xué)習(xí)的時(shí)候無精打采，但是一到下課，出去玩或者打游戲或者談到其他他感興趣的事情的時(shí)候，往往神采飛揚(yáng)，完全換了一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，如果家長在旁邊，往往會一聲嘆息，覺得孩子不務(wù)正業(yè)。他經(jīng)常說“如果把打游戲的勁頭用一半到學(xué)習(xí)上，成績該多好”。

　　什么是生理需求？舉個(gè)例子，你還記得中學(xué)時(shí)，上午最后一節(jié)課的最后5分鐘嗎？大家都會把飯盆抱在懷里，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出教室，可是如果這時(shí)老師說，還有一個(gè)非常非常重要的知（yao）識（tuo）點(diǎn)（

　　致新一年級家長：孩子升入二年級了，回顧一年級的日日夜夜，真是感慨萬千，作為家長好像并不比孩子輕松，有很多想和大家分享，其中有很多是當(dāng)初沒有想到，沒有做

在幾個(gè)我認(rèn)為的重要原因中，第一個(gè)便是學(xué)生第一次接觸知識時(shí)候的場景。對于一個(gè)孩子來說，第一次認(rèn)知是非常非常重要的。第一次認(rèn)識不一定就改變一生，但是這次對事物的認(rèn)識必然會對后來的認(rèn)知過程產(chǎn)生很大的影響。

家有一女，和大多數(shù)孩子一樣，活潑好動(dòng)、愛說愛笑，我們經(jīng)常會說她傻娃歡樂多。轉(zhuǎn)眼間，小豬的小學(xué)一年級生活已快兩個(gè)月了，作為家長的我，也漸漸地從焦慮不安、無比糾結(jié)的情緒中走出，可以說小學(xué)一年級即是對孩子

在一二年級的試卷中，最先出現(xiàn)的題型通常是給漢字加偏旁然后組詞，或者看拼音寫漢字，或者根據(jù)漢字寫出詞語等。為什么孩子會在這一部分寫錯(cuò)別字呢？比如多寫了一筆或者寫成了音同字不同的字之類，原因在于哪里？馬虎，粗心，識字水平低？都有，但是同樣有非常重要的原因在于孩子對于字詞本身就存在不理解的問題，他只是在硬性地記憶。

本文向爸爸媽媽們推薦4本基本適合一二年級的繪本故事，同時(shí)也推薦3本除繪本外文字較多一些的書，適合有一定識字量的孩子閱讀的，當(dāng)然一年級的也可以家長和孩子一起讀。 繪本類： 一、《小豬變形記》 作者：（英）本

　　本文我們來談一談一二年級孩子做事總是向后拖延的問題。放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)特別少，先看會動(dòng)畫片或者別的事情，等到困了或時(shí)間晚了不得不寫時(shí)才拿出作業(yè)寫；周六周日放假了，自己做了很多計(jì)劃，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)做什