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  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《弟子規(guī)》讀后感300字 弟子規(guī)讀后感300字 接受近二十年的國(guó)家教育 成績(jī)名列前茅 重點(diǎn)大學(xué)碩士學(xué)位 在全國(guó)最好的科研單位實(shí)習(xí) 對(duì)于一個(gè)整天研究外文文獻(xiàn),接受西方科技教育,崇拜美國(guó)自由
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《小海蒂》讀后感300字 小海蒂讀后感300字 我今天一氣呵成,為了寫讀后感,一下子把這本書給讀完了,我覺得非常非常好看的,孩子很傻很天真,大人都像孩子一樣殺,好!廢話少說(shuō),我來(lái)介紹一下
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《吶喊》讀后感300字 吶喊讀后感300字 魯迅的筆是鋒利的,可以說(shuō)是力透紙背,他筆下的一個(gè)個(gè)小人物映射出的都是社會(huì)中的大問(wèn)題!端帯分兴乔山枞A、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的是華夏
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《呼嘯山莊》讀后感350字 呼嘯山莊讀后感350字 他親她的臉,小聲說(shuō) 我要去他那兒了,你,寶貝孩子,以后也要到我們那兒去的 那是埃德加最后的話語(yǔ),說(shuō)完后就不會(huì)動(dòng)了,但他是幸福,他那狂喜
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《窗邊的小豆豆》有感300字 讀《窗邊的小豆豆》有感300字 小豆豆傻傻地站在窗邊,與街上的宣傳藝人聊天,唱歌?墒牵齾s不知道正在上課時(shí)不許這般 胡鬧 。 小豆豆拿著剪刀在嘴里玩,卻不知
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《伊索寓言》有感350字 讀《伊索寓言》有感350字 《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《雷鋒故事》讀后感250字 《雷鋒故事》讀后感250字 寒假期間我讀過(guò)一本書 《雷鋒歲月》,雷鋒叔叔短暫的一生,只有22個(gè)春秋,但他卻把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒叔叔曾寫
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《童年》讀后感300字 《童年》讀后感300字 每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《童年》讀后感350字 《童年》讀后感350字 童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂(lè),有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽(yáng)光的,值得回憶的很多很多 而阿廖沙的童年卻很悲慘。 阿廖沙3歲喪父,失
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《夏洛的網(wǎng)》讀后感350字 《夏洛的網(wǎng)》讀后感350字 一首關(guān)于生命。友情。愛的贊歌---《夏洛的網(wǎng)》.里面的主人公夏洛,另我無(wú)比佩服。 在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《青銅葵花》有感300字 讀《青銅葵花》有感300字 《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō),給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖, 書中有兩個(gè)主人公,分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感350字 讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感350字 今天我讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書。它的作者是馬克。吐溫。這本書主要講了一個(gè)鄉(xiāng)下的調(diào)皮鬼 湯姆,他夢(mèng)想當(dāng)一名海盜,所以就交上
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《圓明園的毀滅》讀后感350字 圓明園的毀滅讀后感350字 今天,我學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文,感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜! 圓明園是專供皇帝、后妃游樂(lè)的。他們?yōu)榱俗冏兓,換換口味,
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《愛的教育》讀后感350字 《愛的教育》讀后感350字 愛,是一個(gè)很熟悉的字眼。 在每個(gè)人心中都有愛,愛是無(wú)私的,愛是博大的。只有生活在愛的海洋,才會(huì)享受愛。而我讀了愛的教育這本書后,才
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《圓明園的毀滅》讀后感350字 圓明園的毀滅讀后感350字 讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,我感到無(wú)比惋惜和憤怒。 圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,它在眾多園林中鶴立雞群,匯聚了天下的風(fēng)景
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《綠山墻的安妮》有感300字 讀《綠山墻的安妮》有感300字 《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假,我特地借了這本書來(lái)看。 看完了這本書,我被書
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《夏洛的網(wǎng)》有感300字 讀《夏洛的網(wǎng)》有感300字 《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E B 懷特/著任溶溶/譯,講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。 小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬,取名為威爾伯,她十分喜愛它。
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《愛的教育》讀后感300字 《愛的教育》讀后感300字 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說(shuō)操勞奔波,單是往書架上新置一
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《愛的教育》讀后感350字 讀愛的教育讀后感350字 一開始,我為了應(yīng)付作業(yè),極不情愿的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量,拉扯著我,讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《西游記》有感300字 讀《西游記》有感300字 須菩提,當(dāng)來(lái)之世,若有善男子、善女人,能于此經(jīng)受持讀誦,則為如來(lái)以佛智慧悉知是人,悉見是人,皆得成就無(wú)量無(wú)邊功德。 《西游記》中的唐玄
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《霧都孤兒》讀后感350字 《霧都孤兒》讀后感350字 我是個(gè)書蟲,喜歡啃各種各樣的書。許多書的扉頁(yè)上都提到了《霧都孤兒》這本書,趁著暑假,我把這本書買回來(lái),準(zhǔn)備飽餐一頓。 書的第一章寫
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《巴黎圣母院》讀后感350字 美麗而又善良的女神艾絲美拉達(dá),和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多,他們演繹著一段傳奇,令人久久不能忘懷。 1482年,法王路易十一統(tǒng)治下的巴黎城沉浸在 愚
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《蘇東坡傳》讀后感300字 蘇東坡傳讀后感300字 從小就讀蘇東坡的詩(shī), 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 的憂愁, 大江東去浪濤盡 的氣勢(shì) 無(wú)不流露出詩(shī)人的豪邁奔放。可我對(duì)蘇東坡的了解甚少,直至讀了
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《丑小鴨》有感300字 讀《丑小鴨》有感300字 丑小鴨 原是一只不知來(lái)歷,被遺忘在一棵樹底下的天鵝蛋,一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大,太特別,處處受欺負(fù),受排
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《桃花心木》讀后感350字 《桃花心木》讀后感350字 讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。 我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會(huì)
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《丑小鴨》有感300字 閑暇之際,我有閱讀了安徒生爺爺筆下的一個(gè)童話故事 《丑下鴨》。當(dāng)我 閱讀這篇童話的時(shí)候,只是覺得它是一篇平凡又普通的童話故事,但通過(guò)多次細(xì)品,反而覺得它是一個(gè)
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《愛迪生》有感200字 讀《愛迪生》有感200字 當(dāng)然,愛迪生的發(fā)明過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的,在發(fā)明電燈選擇燈絲材料時(shí),經(jīng)他篩選的礦物,金屬的餓種類就達(dá)到一千六百多種。因?yàn)檎也坏胶线m的燈絲
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《讀小狗包弟》有感300字 《小狗錢錢》這本書講述的是一個(gè)名叫吉婭的12歲女孩,在一次偶然得機(jī)會(huì)下,救助了一只小狗,并給它取名叫 錢錢 (因?yàn)樗鼘?duì) 錢 這個(gè)詞有反應(yīng))。沒想到, 錢錢 居然是
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《貝多芬傳》讀后感300字 有一個(gè)成語(yǔ)叫做 呱呱墜地 ,描述的是寶寶哭著降生人世的情景,說(shuō)白了就是寶寶剛被媽媽從子宮和生殖道中擠排出來(lái)哇哇大哭的情景,這對(duì)媽媽和寶寶都是痛苦的,甚至是
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《昆蟲記》有感300字 今天,我讀了一本名叫《昆蟲記》的書,它被譽(yù)為 昆蟲的史詩(shī) ,而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸,也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。 這本書記錄的是
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《西游記》有感600字 最近,在H城里掀起了一股拾夢(mèng)熱,男女老少無(wú)不想做美夢(mèng)的?蓧(mèng)總是不公平,到了晚上,美夢(mèng)總是伴隨著那些幸福的孩子,而把惡夢(mèng)降臨在那些可憐的孩子身上。 這不,有個(gè)
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《丑小鴨》有感300字 相信大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事都不陌生。 故事講了一只小鴨一生出來(lái)就非常難看,因此經(jīng)常被小動(dòng)物們嘲笑和排擠,在小動(dòng)物們的眼里,它非常丑陋,長(zhǎng)得不像鴨子,可它挨過(guò)
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《水滸傳》有感350字 我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字 最近,通過(guò)學(xué)校推行的 晨誦、午講、暮讀、晚省 的閱讀活動(dòng),我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書,主要講了一只小豬和蜘蛛的故事,激起了我心中無(wú)盡的愛和溫情。書中描寫的
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《駱駝祥子》讀后感350字 《駱駝祥子》是老舍的代表作之一,主要以老北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘命運(yùn)為主要情節(jié),揭示了舊中國(guó)的黑暗,表達(dá)了對(duì)生活在社會(huì)最底層勞動(dòng)人民
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《愛的教育》讀后感300字 花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是 愛。 這本書是以一個(gè)小男孩 安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家

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