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  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感500字 在蔬菜和水果的王國(guó)中,有一部分是檸檬王統(tǒng)治,可是這個(gè)檸檬王卻是一個(gè)昏君,把好人關(guān)在監(jiān)獄里,卻把壞人放在宮中生活。洋蔥頭的爸爸卻因?yàn)闊o意踩中檸檬王被關(guān)
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  • 2019年小學(xué)讀后感作文:寓言鷸蚌相爭(zhēng)讀后感400字 寓言 鷸蚌相爭(zhēng) 的故事中,鷸為了吃蚌,把嘴伸到蚌殼里去啄肉.然后被蚌用殼夾住了嘴不放,最后被漁翁一起捉住了.讀了這篇寓言,我為鷸和蚌感到悲哀.因?yàn)辁柡桶鋈绻ハ嘀t
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《黑駿馬》讀后感400字 《黑駿馬》是一部有趣的長(zhǎng)篇小說,書中描寫的黑馬是英國(guó)女作家安娜。休厄爾塑造的主人公,它的名字叫黑驪,它直覺敏銳,性情溫和,任勞任怨,是一匹難得的好馬。 黑驪
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《威斯汀游戲》讀后感400字 《威斯汀游戲》這本書講的是富翁威斯汀老人和十六位繼承人的故事。那十六位繼承人都是富翁威斯汀老人的兩億美元繼承人,不過最終只有一個(gè)人是成為他的繼承人,而
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《稱象》讀后感800字 《三國(guó)演義》讀后感800字篇一_讀《稱象》有感 從小到大,我大約已經(jīng)看過200篇文章了,我也閱讀了許多的名著,它們就像貝殼一樣灑在金黃的沙灘上。當(dāng)我看完《三國(guó)演義》
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《我不想當(dāng)隱形人》讀后感 四年級(jí)讀后感篇一_《我不想當(dāng)隱形人》讀后感700字 暑假里,我閱讀了書籍《我不想當(dāng)隱形人》。這個(gè)故事的主人公陳小綿是一個(gè)被忽視的人,可以說,她在班級(jí)中只有一
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《神秘女老師》讀后感 小學(xué)生讀后感篇一_《神秘女老師》讀后感900字 我喜歡那個(gè)神秘的女老師,盡管她的臉上長(zhǎng)有皺紋,盡管她打扮的并不時(shí)尚,但是,我就是喜歡她的與眾不同,她的特別,她的
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《白楊》讀后感600字 讀了《白楊》這篇文章,我被深深地吸引著,同時(shí)對(duì)白楊及像白楊一樣品格的人 那些堅(jiān)守自己的工作崗位、默默奉獻(xiàn)的人們肅然起敬。 在一列通往新疆的火車上,在新疆工作的
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《小紅帽》有感400字 讀《小紅帽》有感400字篇一 這是個(gè)大家熟得不能再熟的故事。小紅帽給奶奶送吃的,被狼抓了,后來狼打死了。不過,那首歌,大家也許會(huì)唱: 我獨(dú)自走在郊外的小路上,我把
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《讀書帶給我的快樂》讀后感400字 書是知識(shí)的海洋,我在知識(shí)的海洋里遨游,就會(huì)感到快樂。 《格林童話》給我無限的想象:賣火柴的小女孩兒在圣誕夜被凍死令我傷心,可是我又想象出她在天堂和
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  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感500字 《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感500字篇一_學(xué)會(huì)獨(dú)立 我用一周的時(shí)間看完了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書,主人公皮皮帶給我的不僅僅是快樂,重要的是在我腦海中刻下了四個(gè)字:學(xué)會(huì)獨(dú)
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《小英雄雨來》讀后感400字 四年級(jí)讀后感400字篇一_《小英雄雨來》讀后感 最近我看了《小英雄雨來》,《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村,小英雄雨來和他的
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  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《凡卡》讀后感400字 讀完《凡卡》這篇課文的時(shí)候,我十分同情凡卡。 當(dāng)我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候, 凡卡真可憐 我不禁這樣想。真的。對(duì)于九歲的小孩來說,挨打,挨餓,挨困已經(jīng)是很難
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《賣火柴的小女孩》讀后感600字 《安徒生童話》這本書給了我很多的啟迪和感受。 我讀的是 賣火柴的小女孩 ,我從中知道,她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。 這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里面吃
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《我的老師》讀后感400字 老師是燈塔,照亮前方;老師是大地,哺育萬物;老師是雨露,滋潤(rùn)幼苗。今天,我讀了《我的老師》,對(duì)老師的愛有了更深的理解。 文章中的蔡老師是個(gè)溫柔漂亮的人。 她
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《寄小讀者》讀后感400字 在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對(duì)這本書應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。 書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了,就是
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《恐龍王國(guó)大百科》讀后感400字 最近我讀了《恐龍王國(guó)大百科》這本書,讓我了解到在人類統(tǒng)治世界之前,地球上還出現(xiàn)過一批強(qiáng)大的主宰者,它們?cè)?jīng)統(tǒng)治世界長(zhǎng)達(dá)1。6億年,這就是本書的主角 恐
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《丑小鴨》讀后感400字 寒假里我讀了安徒生的童話故事 《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛,因此
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《我飛了》讀后感400字 杜小亞,一個(gè)身患重并善良、仁愛的男孩兒。 單明明,一個(gè)皮膚黑黝黝,身強(qiáng)體壯、仗義的男子漢。 他們兩個(gè)性格完全不同的男生,竟然成了形影不離的好朋友。熱情的單明
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《綠山墻的安妮》讀后感500字 書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。 我今天給大家推薦一本書,叫做《綠山墻的安妮》。 這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助做
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《快樂星球之難解的賬單》讀后感400字 前幾天里,我讀了外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《快樂星球之難解的賬單》。 這個(gè)故事里主要講了:毛悅的爸爸是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,有一天,毛悅聽他爸爸講:就應(yīng)
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《燈光》讀后感500字 每當(dāng)夜幕降臨,人們有的在燈光下歡聚一堂,訴說親情;有的在燈光下愉快地作一次書中漫步;還有的則徜徉于五彩繽紛的霓虹燈下。盡情的享受著休閑之樂。 我們今天學(xué)了《燈光
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》讀后感450字 今天,我們學(xué)習(xí)了《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》這篇課文,學(xué)完這篇課文后,我的心久久不能平靜,還時(shí)時(shí)涌起一陣微微的激動(dòng)。 這篇課文的主要內(nèi)容是湯姆與哈克到墓地試
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《燈光》讀后感500字 每當(dāng)夜幕降臨,人們有的在燈光下歡聚一堂,訴說親情;有的在燈光下愉快地作一次書中漫步;還有的則徜徉于五彩繽紛的霓虹燈下。盡情的享受著休閑之樂。 我們今天學(xué)了《燈光
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《賣火柴的小女孩》讀后感450字 今天,我一口氣讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,我的心一下子沉了下去。不知不覺,我已經(jīng)淚流滿面,成了一個(gè) 淚人兒 ,苦澀的淚水不斷往外涌,往外涌 啊
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《草房子》讀后感400字 今年,我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了,寫了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生
  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《木偶奇遇記》讀后感500字 在寒假里,我讀了一本書,那就是《木偶奇遇記》。 《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛的木偶 匹諾曹。他愛搞惡作劇,還
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  • 2019年小學(xué)讀后感作文:《狼牙山五壯士》讀后感400字 讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我的心久久不能平靜,想了許多。 這篇課文主要記敘了1941年秋,五位抗日英雄,勝利的完成了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的任務(wù),在最
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