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小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文習(xí)作８的要求是：為一篇文章、一本書(shū)或一部影視作品寫(xiě)梗概。所謂寫(xiě)梗概，就是把書(shū)、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)梗概需要注意這些地方：１、長(zhǎng)話短說(shuō)要簡(jiǎn)明：把長(zhǎng)文章，一本書(shū)

砰一叭！砰一叭，竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光因?yàn)榻裉焓浅�夕！但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)?

小時(shí)候，奶奶常常給我講英雄事跡的故事，其中就有《狼牙山五壯士》的故事，但那時(shí)我太小，腦海里迷迷糊糊的，今天，我們課本里講了這個(gè)故事，我才真正的領(lǐng)會(huì)了。這故事講的是：1941年，日本來(lái)到我們中國(guó)的領(lǐng)土，殺害

媽媽我不知道你還是否記得以前你對(duì)我幼小心靈所造成的傷害。記得以前你為了讓我不那么孤獨(dú),就給我買(mǎi)了一只小狗!我叫它小不點(diǎn)因?yàn)樗�只有那么�?長(zhǎng)不大.我跟小不點(diǎn)相處的第3年你卻要將它送人!我那時(shí)是百般不愿意求你不

我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買(mǎi)零食、文具，就是卡著錢(qián)買(mǎi)東西。所以，每次從超市回來(lái)，我都悶悶不樂(lè)，不快極了。終于，我再也忍不住這種待遇了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便爆發(fā)了。我大聲抗議：我憑什么不能買(mǎi)零食和文具！

我喜歡學(xué)漢字，因?yàn)閷W(xué)了漢字，就會(huì)寫(xiě)日記、看報(bào)紙、讀書(shū)、打作文。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如日字加一橫就變成了目字，加一豎就變成了田，我覺(jué)

在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢它緊緊得跟在后面，一手撐著大大的太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)。呼吁廣大家長(zhǎng)們不

在五年級(jí)第四單元習(xí)作園地要求同學(xué)們來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)一件事、一句話或一幅漫畫(huà)的啟示的作文�，F(xiàn)在讓我們共同來(lái)寫(xiě)這篇習(xí)作吧。首先，還是讓我們讀一下習(xí)作要求：寫(xiě)出你從生活中得到的啟示�？蓮娜齻�(gè)方面進(jìn)行選題:①一件

期中考試結(jié)束了，孟老師讓我和中隊(duì)長(zhǎng)李海霞在辦公室里批數(shù)學(xué)卷子。翻出自己的卷子，對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的�？墒且幌�，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會(huì)說(shuō)這說(shuō)那。于

在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)悟出許許多多的人生道理，這些人生的道理往往可以讓一個(gè)在黑暗中的人見(jiàn)到一絲光芒，漸漸走向成功。我有一輛心愛(ài)的四驅(qū)車(chē)，流線型的車(chē)身，金黃色的外殼，張揚(yáng)又不失穩(wěn)重，我一直把它當(dāng)成我

在我的寫(xiě)字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非�？蓯�(ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似

我有一個(gè)悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫(xiě)著逆風(fēng)兩個(gè)字，還畫(huà)了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。

童年，是一個(gè)誘人的字眼兒。童年充滿歡樂(lè)，充滿稚氣，它就像一朵朵綻放的鮮花，香氣十足，無(wú)比艷麗。記得在上幼兒園的時(shí)候，有一天爸爸媽媽因?yàn)楣�司有事都外出了，我一個(gè)人在家里看圖畫(huà)書(shū)。我覺(jué)得太沒(méi)意思啦，就找東

本組課文，寫(xiě)的都是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。你長(zhǎng)大以后，或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，蔣會(huì)是怎樣的情景呢？以二十年后回故鄉(xiāng)為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變

書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候，

書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其

親愛(ài)的朋友：你好！當(dāng)你們看到這封信時(shí)，你們一定會(huì)猜想：咦？寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？下面就讓我自己介紹一下吧！我叫王整，在杭州采荷二小讀書(shū)。我呢，是一個(gè)樂(lè)觀向上、快樂(lè)的小女孩，希望我們能夠通過(guò)書(shū)信，互相認(rèn)識(shí)，互

人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益，但也有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？我們可以展開(kāi)一次辯論。這是語(yǔ)文書(shū)上的話，這個(gè)周末，我們的作業(yè)就是尋找己方辨題的資料，我們組的辨題是：開(kāi)卷未必

誰(shuí)的眼睛會(huì)說(shuō)話？假如要我回答，我就會(huì)告訴你：那就是周老師的眼睛。記得上學(xué)期有一天上午，語(yǔ)文課上了一半，一位同學(xué)偷偷的玩了起來(lái)。他玩得很高興，無(wú)意間抬起頭看了一下老師。他發(fā)現(xiàn)一種威嚴(yán)地目光向他投去，那目

每個(gè)人都有美好的童年.童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣,又很有意思.童年像時(shí)間一樣,不能回頭,只留下童年時(shí)令人印象深刻的美好的事情.記得有一年夏天,我和奶奶在屋檐下乘涼,忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一響,我循著聲音望去,只見(jiàn)墻上好象

我經(jīng)常和住在遠(yuǎn)方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個(gè)多星期才能收到。不過(guò)最近，我聽(tīng)說(shuō)有種通過(guò)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳送的電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準(zhǔn)確無(wú)誤。發(fā)電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家

假如我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的題目。更不會(huì)對(duì)著他們大喊大叫，罵他們是笨蛋、白癡、活寶。假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表率。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些

在報(bào)上我又看到了普希金的偉大詩(shī)篇《假如生活欺騙了你》，在陰霾的日子，反復(fù)吟詠，它給我激勵(lì)，讓我鼓起沖破陰去的勇氣。那句名言：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜/相信吧/那愉快的日子即

2032年的我，已是一個(gè)外星人：西塔的朋友，這一天，他要帶我去他們的星球做客，我很愉快的答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間，他就帶著我到了他們的星球，一下飛船，我發(fā)現(xiàn)眼前煥然一新，就像是一百年后的地球。瞧！那一座座的樓房，高

我的祖國(guó)像一只大公雞，屹立在世界的東方，也有人稱(chēng)他為東方巨龍，你知道它是誰(shuí)嗎？那就是我們偉大的中華人民共和國(guó)中國(guó)。有人說(shuō)，最美麗的畫(huà)卷，是描繪祖國(guó)的畫(huà)卷！60年前的祖國(guó)，我們雖然不知道是什么樣子的，但我

鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。發(fā)成績(jī)了，老師念到：芳禹，93分。李紅，96分聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了。張華燁，終于到我了，我細(xì)心的

世界上有許許多多的國(guó)家，有人喜歡美國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲�美�?guó)式的自由；有人喜歡法國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲鶒?ài)舍里宮的浪漫情懷；有人喜歡西班牙，因?yàn)樗麄兿蛲�斗牛士的悍�?qiáng)可是，我心中唯有的是我偉大的祖國(guó)中華人民共和國(guó)。因

六十歲的外婆，因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難失去了右腿，行動(dòng)極為不便。平時(shí)，它只能在附近走走，很難出遠(yuǎn)門(mén)。他總是拄著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，承擔(dān)著所有的家務(wù)，從不停歇。他對(duì)我的慈愛(ài)與呵護(hù)是世界上獨(dú)一無(wú)二的。在我幼小的記憶中，外

當(dāng)讀完《無(wú)名花》的時(shí)候，我被無(wú)名花那堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的精神所感動(dòng)。無(wú)名花樸實(shí)無(wú)華，但它用那堅(jiān)強(qiáng)的身軀給村里的孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，任孩子們踩踏、摘取卻毫無(wú)怨言。我掩卷深思，現(xiàn)實(shí)生活中像無(wú)名花這樣的人還有許多。比如

我有一個(gè)美麗而又可愛(ài)的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)就在嘉善縣新潤(rùn)村。我非常喜愛(ài)家鄉(xiāng)的景色。我愛(ài)那屋后的稻田，愛(ài)種大豆的小路，也十分留戀離家很遠(yuǎn)的大棚；但我更喜歡的是那綠油油的桑園。我們那兒到處都有郁郁蔥蔥的桑園，小

我家有一條可愛(ài)的小貓，它的名字叫小黑。他長(zhǎng)著黑白相間的毛發(fā)，黑黑的眼睛像兩顆黑寶石。小小的嘴巴像一個(gè)小小的魚(yú)鉤，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子胖嘟嘟的，樣子十分可愛(ài)。星期六，我寫(xiě)完作業(yè)到陽(yáng)臺(tái)去玩。我看見(jiàn)小黑趴在花壇

我是你個(gè)小小籃球迷，我的技術(shù)也不錯(cuò)。那當(dāng)然離不開(kāi)我的籃球老師，我的鐘老師他的個(gè)子很高1米97那片他的籃球技術(shù)相當(dāng)好，在我們學(xué)校是數(shù)1數(shù)2的籃球高手。他是一個(gè)會(huì)變的他，正像他的籃球技術(shù)一樣。我的鐘老師一會(huì)變

童年的一件件趣事就象在人生沙灘上的色彩絢麗的貝殼，每一個(gè)貝殼都記載著一件往事。打開(kāi)一只色彩斑斕、五顏六色的貝殼，里面記載了我在童年打水仗的故事。那一年我五歲。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和哥哥叫上我的一

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這句話比喻得再適合不過(guò)了，我為什么說(shuō)這句話比喻得恰當(dāng)呢？我就舉幾件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。書(shū)，是精神糧食，它在我們憂愁時(shí)，給我們喜悅，在我們失望時(shí)，給我們安慰，在我們迷失

我們班的吳健雄就要轉(zhuǎn)到一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方加拿大去了。我們都很舍不得他，于是我們幾個(gè)班干部就一起和班主任劉老師商量占用一節(jié)課給他開(kāi)個(gè)小小的歡送會(huì)，劉老師答應(yīng)了我們，就在周五吳健雄走的前一天下午最后一節(jié)課給

當(dāng)聯(lián)盟和部落并肩對(duì)抗燃燒軍團(tuán)了三十年，可是燃燒軍團(tuán)的撤退意味著內(nèi)戰(zhàn)的暴發(fā)。聯(lián)盟和部落的日內(nèi)瓦公約從此分裂。要知道聯(lián)盟軍團(tuán)和部落勇士們的實(shí)力不分上下，如果打了兩敗俱傷，燃燒軍團(tuán)豈不是能一統(tǒng)天下了嗎？不過(guò)