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小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：母親的關(guān)愛(ài) 星期六早上起來(lái)，我刷完牙吃完早餐后，看今天的天氣很溫暖，想跟弟弟出去玩。但媽媽過(guò)來(lái)說(shuō) 想出去玩，必須穿外套才可以。 我疑惑地對(duì)媽媽說(shuō) 為什么呀，媽媽?zhuān)?此時(shí)我正想著今天的天

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：那把傾斜的傘 美是世界上的一件無(wú)價(jià)的東西，你無(wú)法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風(fēng)景，一句話，甚至一組詞語(yǔ)都是美。法國(guó)著名作家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美無(wú)處不在，世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的媽媽 我的媽媽名為王秋燕。他是一位正職的華文老師，也是家庭主婦我和媽媽都在同一間學(xué)校，我在課室上課；他在別班上課。因?yàn)槲夷昙o(jì)尚小，所以學(xué)校沒(méi)有安排課后補(bǔ)習(xí)給我們，通常媽媽在教課

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：講臺(tái)前的女生 講臺(tái)前的女生長(zhǎng)得很漂亮，她時(shí)常披散著長(zhǎng)發(fā)，十分柔順，讓那些調(diào)皮鬼們看了就忍不住去摸一摸。她的樣子讓人倍感親切。她，就是我們的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師 張老師。 稱(chēng)她為 女生 ，是因?yàn)?

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文： 啞巴 說(shuō)話了 說(shuō)起我們班的 安靜型 同學(xué)，排在第一位的，一定是我們班的鄭菲同學(xué)。她安靜得就像班里的一把椅子，好事沒(méi)有她，壞事更不可能有她。就是有一次被選中表演大課間活動(dòng)操，由于她的存

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的爸爸 在我的印象中，我的爸爸就像一個(gè)木頭人一樣擺著一副木頭臉的架子，每次一回家，他說(shuō)的第一句話總是： 包盛鈺，你寫(xiě)完今天的作業(yè)了沒(méi)有？ 所以，直到現(xiàn)在，我一直以為爸爸一直把我當(dāng)成

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：普希金 普希金是英國(guó)眾所周知的一位詩(shī)人，他最有名的一篇詩(shī)歌就是我們大家在課本中學(xué)過(guò)的，假如生活欺騙了你，這首簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)短的小詩(shī)可以讓你在困境之中看到黎明的曙光，讓你在困難中找到那份戰(zhàn)

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：你 你，是我的媽媽。從小到大我不是一個(gè)聰明的孩子，還經(jīng)常不讓您省心。可您還是對(duì)我非常關(guān)心。如果我是一棵小樹(shù)，您就是身旁為我擋雨擋風(fēng)的大樹(shù)。 記得有一次，我半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)渾身燙得嚇人，

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我 相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌 我就是我，是顏色不一樣的煙火 我是一個(gè)一米六五的高個(gè)女孩，短發(fā)齊肩，我很愛(ài)笑，遺憾的是我的臉上并沒(méi)有酒窩。 也許大家最不愿提起的就是成績(jī)了，我是很樂(lè)觀的，成

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的老師 教過(guò)我的老師很多。只有我上三年級(jí)的時(shí)候有一位老師。到現(xiàn)在為止我記憶猶新一直不往。她就是朋老師。 朋老師不管在我的學(xué)習(xí)上。還是在生活中。她都是個(gè)好老師。 記得有一回，我寫(xiě)作業(yè)

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：平凡女孩 她，一個(gè)平平常常的女孩，沒(méi)有過(guò)多的掩飾，把自己的每一面都毫無(wú)保留展示出來(lái)。她，一頭黑漆漆的長(zhǎng)發(fā)，粗粗的眉毛下面有一雙訴說(shuō)的生活的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴說(shuō)著令人嘴角上

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：落子無(wú)悔 人生如棋，落子無(wú)悔。 題記 爺爺年輕的時(shí)候喜歡五子棋，甚至為了五子棋而被驅(qū)出家里，更是被親戚朋友罵為大逆不道，喜歡這些不能當(dāng)飯吃的玩意兒。爺爺被趕走后，遇到了奶奶。奶奶是

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：朋友 朋友，就像一縷陽(yáng)光在你寒冷的時(shí)候送去溫暖；朋友，就像沙漠里的一泓清泉，在你絕望的時(shí)候給你送去一線生機(jī)；朋友，就像一顆星星，在你遇到黑暗的時(shí)候給你送去一絲明亮的光芒。所以朋友是

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的伙伴 我有一個(gè)很好的朋友，我們只所以能成為好朋友開(kāi)始于同學(xué)們給我們?nèi)〉耐馓?hào)。我們班的同學(xué)因?yàn)槲颐�字的原因便給我取了一個(gè) 梨子 的外號(hào)，而他了也是因?yàn)橥瑯拥脑�因得到了一個(gè) 蘋(píng)果 的外

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：送給媽媽的悄悄話 是誰(shuí)為我洗衣做飯？是誰(shuí)在我失敗中給我鼓勵(lì)與安慰？是誰(shuí)教我如何做人，做事，行善？又是誰(shuí)總是為我付出一切？是媽媽?zhuān)�偉大的媽媽�(zhuān)?一頭黑色發(fā)亮的卷發(fā)，一雙眉毛下嵌著一雙

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友 她是個(gè)漂亮，可愛(ài)的小姑娘。一個(gè)高高的馬尾辮，上面有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩道濃濃的黑黑的眉毛下，閃著兩顆寶石般的大眼睛。這就是我最要好的朋友--任楚楚。 她就住在我家隔壁，

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：老師的故事 老師，是一個(gè)多么值得可敬的職業(yè)，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，一個(gè)多么值得受尊重的職業(yè)！老師會(huì)教給我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣與人相處。老師關(guān)心同學(xué)，如果班里誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，老師

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：改變，是為了遇見(jiàn)更好的自己 幼兒園時(shí)的我，過(guò)于怕羞，總是不敢融入集體，害怕自己做不好事，會(huì)被別人嘲笑，哪怕是活動(dòng)時(shí)間也是把自己與同學(xué)們隔離。 那時(shí)，看到別人在眾人面前侃侃而談時(shí)，便

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的妹妹 她有一雙水靈靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴和一只星子，兩邊臉頰鼓鼓的，皮膚白里透紅，是人見(jiàn)人愛(ài)，如果抱出去遇見(jiàn)幾位女生，不是摸摸她的小臉蛋就是 一步三回頭 ，她就是我的妹妹。 我

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：做糖人的爺爺 時(shí)值春末夏初，五月，既沒(méi)有剛?cè)氪簳r(shí)的料峭之寒，也沒(méi)有盛夏時(shí)的燥熱，五月是恬淡而舒緩的 勞動(dòng)節(jié)三天的小長(zhǎng)假，讓平日里行人稀疏的廣場(chǎng)，熱鬧了起來(lái)，剛從廣場(chǎng)后面的圖書(shū)館看完

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：媽媽真辛苦 我的媽媽雖然不曾上班，但卻做著比上班還累的工作 熬夜給我查輔導(dǎo)資料。原本這一切我都不知道，直到有一晚...... 睡覺(jué)的時(shí)間到了，我爬上床，跟媽媽吻安便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 不要吃我！

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：一個(gè)與眾不同的人 站在梳妝鏡前，仔細(xì)的端詳自己的臉龐，不錯(cuò)，鏡前那個(gè)扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。 我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹(shù)林里，我會(huì)深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我心目中的西游人物 《西游記》我國(guó)四大名著之一，每當(dāng)我讀起這本書(shū)，都會(huì)情不自禁地融入到精彩的故事情節(jié)中。 《西游記》里面的人物形象各有千秋，人物性格千差萬(wàn)別。比如：懦弱以慈悲為懷的

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：孩子氣的胡老師 從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，他們各有特點(diǎn)。有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默 我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴(yán)肅。她有著

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文： 仙女姥姥 說(shuō)起名人，同學(xué)們一定腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗英雄、歌星、影星、球星 但是你身邊的名人你有注意過(guò)嗎？接下來(lái)，我就來(lái)講一講我身邊的名人吧！ 別看我的姥姥頭頂著白花花的頭發(fā)，但

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的菜農(nóng)爺爺 說(shuō)起名人，大家一定都不陌生吧，像那些影星、歌星、作家、畫(huà)家 可謂是無(wú)人不曉。在我家，也有一位名人，他就是我的菜農(nóng)爺爺。 我的爺爺今年79歲，雖說(shuō)雙鬢斑白，可依舊身體硬朗，

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：周老師像只獅子 有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己卻為了別人付出，有人說(shuō)，老師像園丁，每天辛勤的為我們澆水，讓我們遍地怒放；還有人說(shuō)，老師像畫(huà)筆，為我們畫(huà)上一片片光彩的未來(lái)。我覺(jué)得，周

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：充滿活力的我 我叫王若昕。 若昕 的意思是 仿佛初升的太陽(yáng) 。從我的名字可以看出，父母希望我是一個(gè)充滿朝氣、富有活力的人。我還真的是人如其名。 我有很多愛(ài)好。我愛(ài)好閱讀、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、跑

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我真的很棒 每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)是需要發(fā)掘的，它們就像蘊(yùn)藏在我們身上的一塊塊寶石，閃著時(shí)有時(shí)無(wú)的絢麗光芒。當(dāng)我們將身上的優(yōu)點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)后，就能體會(huì)到他們真正的價(jià)值。 我的優(yōu)點(diǎn)

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：不平凡的老爸 我自己覺(jué)得我是一個(gè)很不平凡的人，所以我也一定有一個(gè)不平凡的家庭，但是，今天的主角再我那超級(jí)不平凡的老爸。 老爸他之所以不平凡是在于他那對(duì)于未來(lái)那天真的幻想，還有他那能

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的我 二00二年的五月一日，我離開(kāi)了媽媽的懷抱，來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。 我剛剛 哇哇 墜地，爸爸就給我取了一個(gè)名字 梁靛。我不知道爸爸為什么給我取這個(gè)名，也許是我的姐

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：心中的太陽(yáng) 給點(diǎn)錢(qián)吧，給點(diǎn)錢(qián)吧，我?guī)滋鞗](méi)吃飯了 現(xiàn)在隨便走到哪兒，都能聽(tīng)到乞丐的哀求聲。 有一次，我看到一個(gè)小男孩，他靜靜地坐在那里為別人擦鞋。我走到他身邊，默默地注視著他，過(guò)了好

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：張老師的眼睛 眼睛是心靈的窗戶，我們用眼睛觀察這個(gè)美麗的世界，看準(zhǔn)向前的方向。也可以從眼睛看到我們的不足和成績(jī)。張老師就有這樣一雙眼睛。 張老師的眼睛烏黑烏黑的，又圓又大，張老師是

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的 徒弟 說(shuō)起我的 徒弟 ，他就是跳得起來(lái)，靜得下來(lái)的大帥哥曾宇，這個(gè) 徒弟 不是我叫的，是他自己先叫我 師傅 的，直到現(xiàn)在，我叫 徒弟 這兩字兒也就一個(gè)詞兒 別扭 。 曾宇可是我們班的運(yùn)

2019年小學(xué)五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文匯總 為祖國(guó)的美好明天 每個(gè)人都有自己的祖國(guó) 多么美好的國(guó)慶 做個(gè)有用的中國(guó)人 十一國(guó)慶節(jié)到了 祝福您身體健康 包頭樂(lè)園游玩 永嘉游玩記 難忘的國(guó)慶節(jié) 國(guó)慶生活快樂(lè)而短暫 西湖真美啊

2019年小學(xué)五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文：可真快樂(lè)呀 這天是10月1日也是國(guó)家的生日，媽媽帶我去東方紅廣場(chǎng)去玩。早上隨著太陽(yáng)的升起我來(lái)到了廣常 先看升旗儀式。國(guó)旗前面站滿了從四面八方趕來(lái)看儀式的人民群眾。儀式開(kāi)始了，人