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  • 作文素材:六十八個(gè)經(jīng)典小故事 一、 用人之道 去過(guò)廟的人都知道,一進(jìn)廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。 彌陀佛
  • 國(guó)慶期間日記 10月1日星期一晴 今天,我懷著興奮無(wú)比的心情和媽媽踏出家門,準(zhǔn)備座車回家鄉(xiāng)。我和媽媽來(lái)到車站?墒牵擒囌舅坪蹰_了一個(gè)大玩笑,哪里人山人海,游人如織。我的心情像無(wú)情的股票摔了下來(lái)。不過(guò)我還
  • 在這國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際,學(xué)校的老師也許會(huì)要求大家寫有關(guān)國(guó)慶節(jié)的作文!那么,小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文應(yīng)該怎么寫呢?下面,朽為您整理了一些小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣袔椭? 小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文范文一: 祖國(guó)
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  • 語(yǔ)文作文是小升初入學(xué)考試中語(yǔ)文科目的重頭戲哦!平時(shí)就要注意多多積累哦! 點(diǎn)擊下載
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理匯編小木偶的故事續(xù)寫資料,多個(gè)版本,供大家學(xué)習(xí)參考!小木偶的故事續(xù)編(一)小木偶的故事續(xù)編(二)小木偶的故事續(xù)編(三)小木偶的故事續(xù)編(四)小木偶的故事續(xù)編(五)小木偶的故事續(xù)編(六)小木偶
  • 自從有了人類的所有表情,小木偶的生活就好多了。一次,小木偶去熱鬧的大街上買味精,他要回家吃糖醋排骨炒雞蛋呢!這時(shí)小紅狐迎面走來(lái),他見(jiàn)到小木偶笑嘻嘻的,還哼著歌兒呢!以為小木偶還是以前那個(gè)只會(huì)笑的小木偶
  • 自從藍(lán)鼻子小女巫送小木偶表情后,小木偶十分感激她。怎么感謝她呢?小木偶想。對(duì)了!小女巫姐姐的魔杖歪歪扭扭的,黑糊糊的,很不美觀,我可以給小女巫姐姐買幾根魔杖送給她!小木偶馬上趕到奇妙魔杖經(jīng)營(yíng)店,挑起魔
  • 小木偶自從得到人類所有表情后,就回去找老木匠。一路上小木偶幫助了很多人。到了老木匠的家后,小木偶向老木匠做鬼臉。老木匠想:他干嘛要向我做鬼臉,我又不認(rèn)識(shí)他。小木偶對(duì)老木匠說(shuō):老爸,我是小木偶呀!哦!是
  • 經(jīng)過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,小木偶終于擁有了所有的表情。一天,小木偶頂著一個(gè)十分干凈、漂亮的紫色帽子,高高興興的舔著冰淇淋從家里走到大街上。呵!大街上可真熱鬧,四處掛滿了彩旗砰的一
  • 自從小木偶有了人類所有的表情之后,手腳也靈活了,因?yàn)樗袃蓷l長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,于是它去參加木偶跑步比賽。比賽再兩天就要開始了,令人討厭的是別的木偶兩條腿更長(zhǎng),跑得比小木偶更快。兩天后的今天就是比賽了,由熊裁判
  • 小木偶大步走在綠森林里。它邊走邊想:穿過(guò)這片森林,會(huì)看見(jiàn)什么呢?是大海,是草原,還是另外一片綠森林?小木偶正想得出神,樹叢里突然躥出個(gè)小妖怪!小妖怪長(zhǎng)得皺巴巴的,活像一塊木頭疙瘩。它一手叉著腰,一手指
  • 小木偶擁有了人類所有的表情后,高興地又蹦又跳,他謝過(guò)藍(lán)鼻子小女巫后,就快速跑到了小紅狐向他要背包的地方,看到小紅狐正在大聲叫賣:買背包了,買背包了,二十元一個(gè),便宜得不得了哦!快來(lái)買哦!小木偶心想:我
  • 自從小木偶的紅色背包上次被小紅狐騙走后,小木偶就悶悶不樂(lè)。小木偶想買一個(gè)跟以前一模一樣的紅色背包,因?yàn)槟莻(gè)背包是老木匠爸爸給他的?尚∧九伎诖餂](méi)有錢。他到一家工場(chǎng)辛辛苦苦地做了一年工,終于賺到了100
  • 小木偶得到了人的全部表情之后,興高采烈地走在大街上。突然,它想起了自己的紅背包,它自言自語(yǔ)地說(shuō):我一定要把我的紅背包要回來(lái)。說(shuō)著,他就去找小紅狐了。在一個(gè)不為人知的陰森森的小路上,小木偶看到了小紅狐。
  • 自從小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急之后,他就下定決心:一定要抓住小紅狐。他來(lái)到了警察局,本想找熊警官說(shuō)明真相,可怎么也找不著,一打聽,才知道,原來(lái)熊警官出去辦事了,只有他的頂頭上司鵝警官在。于是,小
  • 廣西區(qū)欽州欽州市靈山縣陸屋中心小學(xué)四(3)班謝瑤今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。今天早上我一來(lái)到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰(shuí)呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂
  • 私立實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(一)班徐同欣在這個(gè)精彩的寒假里,我的身邊發(fā)生了許許多多趣事,其中最有趣的要數(shù)大年三十的篝火晚會(huì)了。在大年這一天,我和表妹兩家人來(lái)到大舅的農(nóng)場(chǎng)玩耍。中午,太陽(yáng)火辣辣地曬著咸寧這片紅色的土地
  • 2010-02-03寒假趣事
    慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(2)班施慧慧一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每
  • 嘉善縣魏塘鎮(zhèn)第五小學(xué)前不久在六年級(jí)學(xué)生中做了一個(gè)關(guān)于小學(xué)生作文態(tài)度的調(diào)查,結(jié)果許多學(xué)生喜歡寫作文的理由是:寫作文能夠練文采,也是語(yǔ)文考試時(shí)占分高的題目。好一個(gè)占分高,直白得讓人擔(dān)心。這種被功利扭曲的喜
  • 在那桃花盛開的地方愛(ài)花是每個(gè)女孩的天性,有人喜歡玫瑰給人的幸福感覺(jué),有人喜歡琉璃苣帶給人的自信和勇氣,還有人喜歡向日葵的熱情陽(yáng)光而我卻喜歡家鄉(xiāng)的桃花。八歲那年,冬天將要結(jié)束的時(shí)候,堂姐拉著我去桃花盛開
  • 飛逝的86400躺在床上,將手中的沙漏反復(fù)顛倒著,細(xì)小的彩沙順著細(xì)縫緩緩流下。每一次的流逝,就是時(shí)間的流逝,是我生命的流逝。在不知不覺(jué)中,毫無(wú)聲息地從手中溜去。日出,夕落,暮起,每一天都循環(huán)著同一個(gè)節(jié)奏,
  • 責(zé)任□愛(ài)之物語(yǔ)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲擊著青色小傘,沿一曲石徑,我默默踏向未知的前方。不遠(yuǎn)處一朵無(wú)名花朵懨懨垂著頭,在雨中無(wú)助顫動(dòng)卻頑固不愿輕易逝去。好奇的我上前查看,輕輕撩開傷殘得幾近透明的花瓣,一顆嬌嫩且
  • 這也是一種美麗很多人常常在抱怨自己生活中的不如意,殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗,正是因?yàn)樯钣辛诉z憾,我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。試圖登上更高一層樓,從而看得更高更遠(yuǎn),其結(jié)果必將是更加完美。許多人都想一
  • 近日,4篇小學(xué)生寫的高考作文,引起網(wǎng)友熱烈討論,8成網(wǎng)友不相信這些文章出自小學(xué)生之手。記者將這4篇作文交給中考、高考閱卷老師點(diǎn)評(píng),在不知情的情況下,老師紛紛給出50分以上高分。一位高考閱卷老師還問(wèn)這個(gè)學(xué)生
  • 網(wǎng)友認(rèn)為這些小學(xué)生作文太成熟,失去了小學(xué)生應(yīng)有的童真。福建語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王立根表示,要是高中生有生活經(jīng)歷的人,寫出這樣的文章,可以給比較高的分?jǐn)?shù),但對(duì)小學(xué)生絕不打高分。近日,4篇小學(xué)生寫的高考作文,引起
  • 育英老師發(fā)了新博文,記住這個(gè)字,你的作文才會(huì)漂亮!暢兒媽媽佩服得很,一篇看似平淡的習(xí)作,在育英老師的指導(dǎo)下,立刻變得有滋有味了。大家先讀下面這篇作文一件難忘的事爸爸、媽媽今天都上早班,我一個(gè)人到街上吃
  • 爸爸媽媽:當(dāng)我現(xiàn)在坐在桌前給你們寫信時(shí),屋子里十分安靜,但我似乎能聽到我的心在砰砰砰有力地跳動(dòng),我想告訴你們它有多么"快樂(lè)"!今年我十一歲了,是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,雖然沒(méi)有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀證明學(xué)習(xí)和體育

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