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小學(xué)六年級(jí)作文：對(duì)殘疾人微笑 如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)，那么微笑便是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩； 如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不

小學(xué)六年級(jí)作文：冬至這天 今天是冬至，我和爸爸媽媽到奶奶家去吃水餃。奶奶說(shuō)我們一起包水餃吧，我們說(shuō)好埃我和姐姐在玩，突然聽(tīng)到爺爺說(shuō)好大的雪啊，你們快來(lái)看埃我們跑了過(guò)去。只見(jiàn)雪花象鵝毛一樣飄了下來(lái)。我和

小學(xué)六年級(jí)作文：一切都在變 一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這

小學(xué)六年級(jí)作文：幸福的顏色 幸福的定義是什么？ 幸福的概念是什么？ 幸福是什么顏色？ 怎樣才算幸福？ 有人等待了一輩子， 到了停止呼吸那天， 他們?nèi)匀挥X(jué)得這就是幸福。 有人為了夢(mèng)想， 用一生取得了成就， 仍然

小學(xué)六年級(jí)作文：真誠(chéng)待友 一個(gè)人在世界上是很渺小的，如同沙子般軟弱，但聚沙成塔同樣有它堅(jiān)硬時(shí)刻，人亦如此。打開(kāi)心扉，真心真意，坦誠(chéng)對(duì)待朋友，而不是我行我素。 在我的字典里，沒(méi)有 不行 兩字。學(xué)校里，同學(xué)

小學(xué)六年級(jí)作文：有意義的圣誕節(jié) 在我很小的時(shí)候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事��！每當(dāng)圣誕節(jié)到來(lái)了，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨，勝過(guò)其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)

小學(xué)六年級(jí)作文：我最快樂(lè)的圣誕節(jié) 時(shí)光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過(guò)去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象 那年 那天是圣誕節(jié)，也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個(gè)圣誕節(jié)。 在圣誕節(jié)那天，有個(gè)同學(xué)告訴我，他說(shuō)： 琳子，我

小學(xué)六年級(jí)作文：在冬至的感想 冬至如期到來(lái)，讓我措手不及。 冬至意味著我身上的責(zé)任在點(diǎn)點(diǎn)加重，意味著心理不僅裝載著自己，意味著向成熟步步邁進(jìn)。 然而我準(zhǔn)備好了嗎？我有足夠的能力起面對(duì)困境嗎？我真的可以承

小學(xué)六年級(jí)作文：童年交響樂(lè) 童年是陽(yáng)光下的泡泡，帶走我們的天真；童年是一只只紙飛機(jī)，寄托我們的歡笑；童年是一曲交響樂(lè)，有歡笑，有淚水，而更多的，是成長(zhǎng)...... 幼時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮。 記得有一回，烈日炎炎，

小學(xué)六年級(jí)作文：一條紅色的發(fā)帶 許多女孩子都喜歡戴發(fā)帶,使自己充滿活力。我也有幾條發(fā)帶,其中我最喜歡的是一條紅色的發(fā)帶。它時(shí)常勾起我一段美好的回憶。 那是幾年前的一個(gè)春天,家住鄉(xiāng)下的小姨帶著她四歲的小女兒

小學(xué)六年級(jí)作文：抱住快樂(lè)（詩(shī)歌） 快樂(lè) 是一個(gè)住在我身體里的小精靈 我非常喜歡她 可她總是喜歡 這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 自由散漫 她一走 我心里就是烏云片片 我的體內(nèi)愁意溢滿 只要小精靈一來(lái) 煩惱就匆匆逃走了 燦爛就

小學(xué)六年級(jí)作文：《養(yǎng)花》讀后感 今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。 這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花

小學(xué)六年級(jí)作文：我愛(ài)第一片綠葉 回憶一直跟隨左右，無(wú)法擺脫掉。半年過(guò)去，又進(jìn)入小學(xué)校園，坐在那棵 美女樹(shù) 下，仿佛一切悄悄回到了過(guò)去。我知道時(shí)間并沒(méi)有減掉什么，她的微笑依然清晰。 記得五年級(jí)的時(shí)候，我曾

小學(xué)六年級(jí)作文：那難忘的秋菊 那是一個(gè)星期六，我在一家小商店門口等媽媽。 陣陣涼風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，恍惚間聞到一絲淡淡的菊花香，我循著那菊香的望去，原來(lái)是小店門口的幾盆菊花散發(fā)的味道。那些菊花有的迎風(fēng)怒放，有的

小學(xué)六年級(jí)作文：收衣服 星期天早晨，天氣很悶熱。媽媽臨走時(shí)交代我說(shuō)： 我要去加班了。等一會(huì)兒如果下雨，記得去陽(yáng)臺(tái)收衣服。 我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，今天我可自由了。媽媽一出門，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上踩起劃板來(lái)。 我

小學(xué)六年級(jí)作文：《荷塘風(fēng)起》讀后感 每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)擁有一片樂(lè)土，在那里，我們可以忘卻悲傷，忘卻煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。 我記得，我小時(shí)候也擁有這樣的一片樂(lè)土，那是一片沙灘，沙灘上有幾座高大的沙丘

小學(xué)六年級(jí)作文：趣 清楚得記得，四年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師組織了一次 貼鼻子 的游戲。那一次，我的肚子都笑得疼得受不了。 游戲規(guī)則是：在黑板上畫(huà)一個(gè)人的臉，但是那個(gè)家伙沒(méi)有鼻子。參賽選手要蒙上眼睛，把

小學(xué)六年級(jí)作文：我懂得了珍惜 時(shí)間悄悄的溜走，轉(zhuǎn)瞬即逝，在經(jīng)歷了一次次的分離后，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字：珍惜。 人生需要珍惜的東西太多了：友誼、親情以及你現(xiàn)在所擁有的一切，也許在下一秒，它們就會(huì)全部消失，再也

小學(xué)六年級(jí)作文：聽(tīng)，葉落了 坐在木椅上，翻看一本書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)頭頂一陣淅淅瀝瀝的響聲，我抬頭向上看，一個(gè)黑影從樹(shù)中飄下，落在了我的書(shū)頁(yè)之中。這是一片梧桐樹(shù)葉，葉上的葉脈還很清晰，太陽(yáng)把葉片烤得微卷了，我

小學(xué)六年級(jí)作文：咦？淘氣小子 在我們的班級(jí)中，有這么一群淘氣小子，他們天不怕，地不怕，經(jīng)常惹是生非，造成一些不好的事件。 NO.1吵架事件惡劣指數(shù)：★★★ 那天我正在座位上看書(shū)，突然一些不堪入耳的話傳進(jìn)了我

小學(xué)六年級(jí)作文：書(shū)的自述 大家好，我是一本精致的書(shū)，原本我安安靜靜躺在文具店里的一個(gè)角落，直到小主人的到來(lái)，才使我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。 在跟隨小主人回家的時(shí)候，我的心里一直在納悶：小主人為什么要把我?guī)Щ?

小學(xué)六年級(jí)作文：家是花房 唉，我邀請(qǐng)你到我家里來(lái)做客吧，我們家可謂是一間百花爭(zhēng)艷的大花房。怎么你不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 說(shuō)起我的媽媽，那就算三天三夜也說(shuō)不完哪！如果媽媽是一朵花，那她就一定是那愛(ài)美的

小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài) 五歲那年暑假，我被父母送到了鄉(xiāng)下外婆家。某天下午，外婆在院子里洗衣服，讓我跟鄰居孩子玩�？墒撬麄兌枷游姨�小，不帶我玩。我有點(diǎn)失落，只好獨(dú)自玩泥巴，拔野草。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾只小

小學(xué)六年級(jí)作文：集郵 我的摯愛(ài) 我是在鄰居王叔叔的影響下喜歡上集郵的。剛開(kāi)始，什么也不懂，王叔叔送給我基本《集郵》雜志和十幾枚郵票，我如饑似渴地閱讀起了雜志，懂得了一些有關(guān)集郵的基本知識(shí)。后來(lái)，爸爸又

小學(xué)六年級(jí)作文：我的妹妹叫 淘氣 妹妹名叫梁如意，可有她的日子，我覺(jué)得一點(diǎn)都不如意，因?yàn)樗�是一個(gè)非常淘氣的女孩，由此，我自作主張給她改了名，叫 梁淘氣 。 那天，我和妹妹跟著媽媽一起去地里掰玉米。我們走

小學(xué)六年級(jí)作文：春回校園 冬爺爺慢慢地回家了，春姑娘也悄悄地鉆到我們的校園。我們隨著溫暖的春風(fēng)回到了我們的 家園 。 進(jìn)入校園，映入眼簾的是鄧小平爺爺?shù)乃芟�，下面的一塊小石碑上雕刻著 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，

小學(xué)六年級(jí)作文：善意的謊言 小時(shí)候，媽媽最喜歡我的腳，媽說(shuō)我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現(xiàn)在還是。可媽媽呢，媽媽說(shuō)她的腳也跟我一樣光滑，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，并不是這樣。媽媽的腳其實(shí) 今天是三 八婦女節(jié)，老

小學(xué)六年級(jí)作文：低頭族請(qǐng)放下手機(jī) 星期五，我們?nèi)�校同學(xué)都去了科探中心。一路上大家都很開(kāi)心。但是上車后，就出現(xiàn)了一群手拿手機(jī)的低頭族。 其實(shí)在等候大巴的時(shí)候，低頭族就已經(jīng)誕生了，還吸引了一大群圍觀者，手

小學(xué)六年級(jí)作文：最美蘆葦塘 周日的下午，陽(yáng)光溫馨恬靜，迎著和煦輕柔的秋風(fēng)，我們驅(qū)車來(lái)到了杭州灣濕地公園。 那里白鷺成群，花草成堆。但最吸引我眼球的就是那成片成片白花花的蘆葦田，秋風(fēng)輕輕而來(lái)，拂過(guò)成片的

小學(xué)六年級(jí)作文：傷鶴救走之后（二） 等傷鶴歸隊(duì)后，鶴群才似乎放下心來(lái)，又排成園形隊(duì)伍，向高空飛去......傷鶴的同伴一直陪伴著它，緩緩飛向北方。因傷鶴負(fù)傷原故，它體力不支，才飛沒(méi)多久，就慢慢下降，兩只健壯

小學(xué)六年級(jí)作文：傷鶴救走之后（一） 傷鵝被救走之后，農(nóng)家夫婦給它搭了一個(gè)小窩，窩里被放著柔軟的棉花，摸上去十分舒服。夫婦倆把傷鵝放進(jìn)去，給它上藥，包扎。在夫婦倆人的精心照顧下，傷鵝慢慢的好了起來(lái)。不久

小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的瞬間 美麗，不一定要長(zhǎng)久，只是那小小的瞬間，就足以讓人無(wú)法忘懷。曇花的開(kāi)放，雖然短暫，卻有人愿為它等待；秋葉的飄落，雖然短暫，卻有人愿為它駐足；夕陽(yáng)的西下，雖然短暫，卻能給人最美

小學(xué)六年級(jí)作文：外婆家的小康生活 當(dāng)我第一次聽(tīng)到 小康 這個(gè)詞時(shí)，我以為做到衣食無(wú)憂，就可以稱為小康。但當(dāng)我翻開(kāi)詞典，發(fā)現(xiàn) 小康 的意思是指在溫飽的基礎(chǔ)上，人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。所以，我

小學(xué)六年級(jí)作文：我的爺爺 爺爺70歲了，頭發(fā)如銀絲一般，眼睛微微發(fā)棕，他最愛(ài)下棋了，一下起棋來(lái)，什么也就忘了：濃濃的眉毛緊皺著，眼亮亮的盯著棋盤，兩個(gè)棋子在他右手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 一天上午放了學(xué)，我隨著路隊(duì)

小學(xué)六年級(jí)作文：泰山一游 早也盼，晚也盼，十一長(zhǎng)假終于到了。 國(guó)慶節(jié)，爸媽要領(lǐng)著我去爬泰山，我可高興了。我早知道泰山海拔1545米，以拔天通地之姿，擎天棒日之勢(shì)，巍然屹立在齊魯大地上，被稱為 五岳之首 。 10