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小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文：雨之四姐妹 雨之大姐 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 大姐春雨是個(gè)快樂(lè)的女孩，春天來(lái)臨，第一場(chǎng)春雨總是給人們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)希望。她帶著滿懷的好心情，為剛剛冒出柳芽的柳樹(shù)穿上帶有光澤的新綠

小學(xué)六年級(jí)散文作文：語(yǔ)文是一本書(shū) 語(yǔ)文是什么呢？語(yǔ)文是生活中無(wú)處不在的好友，又如同一股清泉直流進(jìn)心里，它同時(shí)又是一本書(shū)，裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等你來(lái)探索，又意味深長(zhǎng)。 事實(shí)上語(yǔ)文這個(gè)科目在我小學(xué)一年級(jí)的

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨中的微笑 雨來(lái)了，世間就一片蔥蘢；雨來(lái)了，世間就一片蓬勃；雨來(lái)了，世間就到處充滿了生長(zhǎng)。在我們的身邊總有這樣的雨，輕輕的落著，在水面上縈繞出一圈圈波紋，無(wú)聲質(zhì)樸，卻讓我們難以忘懷

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨中的真情 猶記得，那是個(gè)下著淅瀝小雨的下午�；颐擅傻奶炜眨�影射出人們并不美妙的心情，街上偶爾走過(guò)幾個(gè)撐著傘匆忙趕路的人，也很快消失在那朦朧的雨幕中。大街上一下子靜了下來(lái)，只有那似

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：雨中鏡 第一話：梅花鹿（完） 花瓣散落一地，女孩的頭上有些花瓣，可怕的是，她的頭上居然長(zhǎng)了頂很小很小的鹿角！女孩的臉同時(shí)也被太陽(yáng)照得通紅。顯得十分可愛(ài)。女孩玩了下她的頭發(fā)，然后撫

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨中那個(gè)難忘的背影 說(shuō)起背影，令我難以忘懷的背影就是那一高一低的 那一天傍晚，那場(chǎng)雨來(lái)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。先是聲音。沙啦啦 像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨中人，雨中行 世事無(wú)常，誰(shuí)也無(wú)法明白這善變的大自然究竟想要做什么。 那是，我正和我的愛(ài)友們躺在龍湖岸邊聊著天，相互調(diào)侃，一望無(wú)際的碧藍(lán)天空，柔和、寧?kù)o。那悠悠的白云把本就美麗的天

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：雨中散步 小雨滴答滴答地拍打著地面 綻響了一朵朵水花 每一朵花都發(fā)出 清脆而美妙的聲音 時(shí)斷時(shí)續(xù) 讓人回味無(wú)窮 也讓人驚嘆 一滴雨水 掉落地面竟能發(fā)出 如此美妙而不重復(fù)的音樂(lè) 雨中散步 透過(guò)

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨中真情 法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話： 生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 我想也是如此，只是每一分很多種，比如 心靈美、品德美、行為美 ，我們身邊就有許多這種美的體現(xiàn)：為

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文：玉華洞 剛一到洞口，一股寒風(fēng)迎面而上，真冷！我們披著厚衣服走進(jìn)洞中。 洞里的景點(diǎn)很多，五花八門(mén)的石頭有各種各樣的形態(tài)：壁上掛著鐘乳石，地上有大塊的水蝕石 五顏六色的燈管，照在上面，美

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：芋粿飄香 放學(xué)回家，大老遠(yuǎn)地就有一股香氣直往鼻子里鉆。打開(kāi)門(mén)我就大嚷：媽媽，做什么美食這么香呀？ 原來(lái)是媽媽在炸芋粿。鍋里的油翻騰著，幾個(gè)三角形的芋粿慵懶地躺在里面，媽媽不時(shí)地用鍋

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：雨后的花園 玫瑰的花瓣上， 淌著晶瑩的露珠。 在陽(yáng)光的照耀下， 發(fā)出耀眼的光亮。 雨后的花園， 是多么奇妙！ 不信你就帶著小伙伴， 來(lái)這里瞧瞧望望， 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)， 雨后的花園， 是多么美妙！

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文：雨后的風(fēng) 春雨，輕輕地，悄悄地與風(fēng)手挽著手來(lái)了。沙啦啦，沙啦啦 來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼風(fēng)平浪靜。 打開(kāi)緊閉的木窗，風(fēng)，涌進(jìn)我的懷抱。深深吸一口，泥土的氣息，讓我回到了故鄉(xiāng)的懷抱；花朵的香味，

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文：《綠山墻的安妮》讀后感 《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文：雨的世界 嘩啦啦！嘩啦啦！ 豆大般的演奏家們從天而降，落在了花兒小草上，彈奏出一首首空靈的樂(lè)曲。那些演奏家們像牛毛，像細(xì)針，洗清了我心中的煩惱和說(shuō)不出來(lái)的煩躁，一顆顆活潑頑皮的雨點(diǎn)

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文：雨的美麗 看著窗戶上散落的雨珠，看著窗外密密麻麻飛濺的雨點(diǎn)，看著那怒氣沖沖的黑云。我手端一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，盡是苦澀，的確，窗外的景色也美得蒼涼。 為雨添上一抹色彩的是那雨中嬉戲的

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文：雨的狂歡節(jié) 如果說(shuō)，春天是雨的復(fù)活節(jié)，世上的萬(wàn)物在綿綿細(xì)雨的召喚中蘇醒，雨水也在空中歡快輕盈地跳躍著；如果說(shuō)秋天是雨的情人節(jié)，火紅的楓葉紛紛落下，熱情的情侶在這浪漫的氣氛中伴隨著雨

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文：雨，少女 我并不喜歡那嫵媚人心的晴天，相比之下我最為喜歡雨天，我認(rèn)為雨是天空憂心大地的淚水。 雨天，不過(guò)只是清青春中那傷感的少女，一淚人罷了。 我看好天空，有一張和我一樣陰陽(yáng)多變的臉

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨，陽(yáng)光 4月的一天，雨中的空氣格外寒冷。 一位老人沒(méi)有雨傘，衣著襤褸，他的正前方擺著一只有豁口的瓷碗，碗空蕩蕩的，也不大。任雨打在他的肩上、頭上、腿上，濺起一朵朵水花。亂亂蓬蓬的頭

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨，童年 雨，還在 淅淅瀝瀝 地哭泣著，仿佛在訴說(shuō)它受到的所有不公平。我的心被這聲音淋得濕濕的，而我坐在窗前，用手托著下巴，聽(tīng)著雨聲，看著灰蒙蒙的天空，但我更看到了這六年如雨點(diǎn)班密密

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨，伙伴 也許有人會(huì)問(wèn)： 什么是伙伴？ 我認(rèn)為，伙伴是一本書(shū)，陪伴我走過(guò)快樂(lè)的時(shí)光；伙伴是一座涼亭，為我投下一片陰涼 伙伴會(huì)在我開(kāi)心時(shí)，和我一起分享；在我犯錯(cuò)時(shí)，及時(shí)給我一個(gè)真誠(chéng)的提

小學(xué)六年級(jí)議論作文：一諾千金 誠(chéng)信，是人類(lèi)最圣潔的鮮花，誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此，我們就可以從中領(lǐng)悟一個(gè)道理：誠(chéng)信二字重千金，誠(chéng)信是多么重要��！ 生活處處皆誠(chéng)信。在我的生活中，就有許多講誠(chéng)信的

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：一念 使每一天所受到的傷害都是值得的，沒(méi)有誰(shuí)值得被傷害。人的欲望無(wú)法填滿，與其追求最好的不如守住現(xiàn)有的。無(wú)論是哪種選擇全在一念之間。 題記。 姜流年還是回頭看了一眼別墅，轉(zhuǎn)回來(lái)?yè)u搖

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文：梔子花開(kāi) 誰(shuí)移花本瓦盆中，怪底幽香度曉風(fēng)。從冷若冰霜的冬季開(kāi)始，懷揣著花苞，開(kāi)始漫長(zhǎng)征程。數(shù)月的沉淀，喚醒了清秀雋永的你，清新亮麗的你，梔子。 題記 初夏，當(dāng)那斑斑駁駁的樹(shù)影灑在地上

小學(xué)六年級(jí)童話作文：一名獵人的日記 2017.11.20 那位公主抿持地拎著一個(gè)花籃，里面放著幾個(gè)已經(jīng)完全腐壞的蛋糕。她哼著小調(diào)，仿佛連狼來(lái)了也不怕。咦？小姑娘不是都怕深山野林的野獸嗎？怎么？ 怕什么？有狼來(lái)襲

小學(xué)六年級(jí)寓言作文：一面墻的遭遇 我是一面墻壁，在小區(qū)的旁邊阻擋風(fēng)寒。人們?yōu)榱嗣烙^，把我涂成了白色，看著我雪白的身體我非常自豪�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，我的噩運(yùn)來(lái)了。 一天下午，小區(qū)里一個(gè)有名的 調(diào)皮蛋 在我身

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：燁，再見(jiàn) 時(shí)間過(guò)得真快，居然真的畢業(yè)了，不過(guò)想來(lái)，值得我告別的，一定要告別的，也只有你了。我們是在這學(xué)期成為陌路的，而這學(xué)期剛好是畢業(yè)季，還是很可惜的，畢竟，你陪了我那么久，給了我

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：窈窕淑女--林黛玉 淡淡的書(shū)香，古樸的氣息，手中的頁(yè)數(shù)緩緩增加，我仿佛聽(tīng)到了，一位面容愁苦的一位女子，坐在窗前，望竹流淚；我仿佛聞到了，一位女子的閨閣中淡淡的胭脂氣息；我仿佛看到了，

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：薰衣草的愛(ài) 薰衣草的花語(yǔ)是：等待愛(ài)情。 六月，是薰衣草最茂盛的季節(jié)。今年的薰衣草比往常開(kāi)得早，但城市中人們對(duì)他的興趣絲毫不減，還是像以前一樣，坐在薰衣草從中的幾個(gè)秋千上，享受這溫

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：邂逅流星雨 那片零碎的記憶， 被收藏起來(lái)， 藏在那個(gè)藍(lán)色碎花日記本里。 那柔弱可悲的彼岸花， 記載著我們相遇，相知，相識(shí)的 一點(diǎn)一滴。 那年星空下， 秘密基地， 相約看流星雨， 流星 咻--

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：邂逅 S中學(xué)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)陳峻蕭是所有女生心中的男神，所有男生心中的偶像。他看似溫暖懦弱，但跆拳道他可練到了黑帶；他看似玩世不恭，但學(xué)習(xí)可是一流；他看似沾花惹草，但實(shí)際上很專一。陳峻蕭

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：游故宮 故宮，相信大家并不陌生。 今年寒假，我們一家人來(lái)到故宮游玩。換乘了好幾次地鐵才到達(dá)故宮的安檢門(mén)口，排了好長(zhǎng)的隊(duì)才進(jìn)到故宮里。 跨過(guò)大門(mén)映入眼簾的是午門(mén)，往前走是一座小橋，橋兩

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：游方特 周日，我們?nèi)チ朔教貧g樂(lè)世界。 這里真得就像一個(gè)小世界一樣，要走好幾公里才能繞上一圈。 我最喜歡 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯 。在一個(gè)大圓盤(pán)中央放著一個(gè)巨大的茶壺，周?chē)�有幾個(gè)茶杯，在茶杯中間又有一個(gè)

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：游杜甫草堂 從古自今，古人們都留下了許多讓我們驚訝、感嘆、欽佩和懷念的遺跡。就如同古代精美的兵馬俑、雄偉的長(zhǎng)城、神奇的都江堰、壯觀的白鶴梁 這些遺跡早已深深地刻在我們的心里。而有一

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：游動(dòng)物園（2） 我喜歡風(fēng)景如畫(huà)的花園，喜歡果實(shí)累累的莊園，但我更喜歡充滿活力的動(dòng)物園。 在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我來(lái)到動(dòng)物園玩。這兒的動(dòng)物真多啊，有懶惰的大猩猩，調(diào)皮的金絲猴，高雅的天鵝

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：游動(dòng)物園（1） 星期五，天氣晴朗，學(xué)校組織我們二年級(jí)同學(xué)去動(dòng)物園游玩。 來(lái)到動(dòng)物園，我們首先看到了許多鴿子，它們嘴巴尖尖的，翅膀小小的，有的全身黑乎乎的，有的雪白雪白的，真有趣！ 繼