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  • 小學(xué)英語語法知識點：比較while, when, as 1）as， when 引導(dǎo)短暫性動作的動詞。 Just as / Just when / When I stopped my car， a man came up to me. 2）當(dāng)從句的動作發(fā)生于主句動作之前，只能用when 引導(dǎo)這個從
  • 小學(xué)英語語法知識點：讓步狀語從句 1）though， although 注意： 當(dāng)有though， although時，后面的從句不能有but，但是 though 和yet可連用 Although it s raining， they are still working in the field. 雖然在
  • 小學(xué)英語語法知識點：條件狀語從句 連接詞主要有 if， unless， as/so long as， on condition that 等。. if 引導(dǎo)的條件句有真實條件句和非真實條件句兩種。非真實條件句已在虛擬語氣中闡述。 unless = if not. Le
  • 小學(xué)英語語法知識點：結(jié)果狀語從句 結(jié)果狀語從句常由so that 或 such that引導(dǎo)，掌握這兩個句型，首先要了解so 和 such與其后的詞的搭配規(guī)律。 比較：so和 such 其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such 是形容詞，
  • 小學(xué)英語語法知識點：目的狀語從句 表示目的狀語的從句可以由that， so that， in order that， lest， for fear that， in case等詞引導(dǎo)，例如： You must speak louder so that /in order that you can be heard
  • 小學(xué)英語語法知識點：原因狀語從句 比較：because， since， as和for 1）because語勢最強，用來說明人所不知的原因，回答why提出的問題。當(dāng)原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或 since。 I didn t go， becaus
  • 小學(xué)英語語法知識點：方式狀語從句 方式狀語從句通常由as， (just) as so ， as if， as though引導(dǎo)。 1） as， (just) as so 引導(dǎo)的方式狀語從句通常位于主句后，但在(just) as so 結(jié)構(gòu)中位于句首，這時as從句帶有
  • 小學(xué)英語語法知識點：地點狀語從句 地點狀語從句通常由where， wherever 引導(dǎo)。 Where I live there are plenty of trees. 我住的地方樹很多。 Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里我都會想到你
  • 小學(xué)英語語法知識點：關(guān)系代詞that 的用法 一、不用that的情況 1) 在引導(dǎo)非限定性定語從句時。 (錯)The tree， that is four hundred years old， is very famous here. 2) 介詞后不能用。 We depend on the land f
  • 小學(xué)英語語法知識點：what至who+ever 1）what = the thing which； whatever = anything What you want has been sent here. Whatever you want makes no difference to me. 2) who= the person that whoever= anyo
  • 小學(xué)英語語法知識點：先行詞和關(guān)系詞 1)Whoever spits in public will be punished here. (Whoever 可以用 anyone who 代替) 2)The parents will use what they have to send their son to technical school. (what
  • 小學(xué)英語語法知識點：非限定性定語從句 as， which 非限定性定語從句 由as， which 引導(dǎo)的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，相當(dāng)于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。 As we know， smoki
  • 小學(xué)英語語法知識點：介詞+關(guān)系詞 1) 定語從句有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明確；非限制性定語從句是先行詞的附加說明，去掉了也不會影響主句的意思，它與
  • 小學(xué)英語語法知識點：限制性和非限制性定語從句 1）介詞后面的關(guān)系詞不能省略。 2）that前不能有介詞。 3）某些在從句中充當(dāng)時間，地點或原因狀語的 介詞+關(guān)系詞 結(jié)構(gòu)可以同關(guān)系副詞when 和where 互換。 This is th
  • 小學(xué)英語語法知識點：判斷關(guān)系代詞與關(guān)系副詞 方法一： 用關(guān)系代詞，還是關(guān)系副詞完全取決于從句中的謂語動詞。及物動詞后面無賓語，就必須要求用關(guān)系代詞；而不及物動詞則要求用關(guān)系副詞。 例如： This is the mou
  • 小學(xué)英語語法知識點：關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句 關(guān)系副詞可代替的先行詞是時間、地點或理由的名詞，在從句中作狀語。 1）when， where， why 關(guān)系副詞when， where， why的含義相當(dāng)于 介詞+ which 結(jié)構(gòu)，因此常常和
  • 小學(xué)英語語法知識點：關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句 關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。關(guān)系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。 1）
  • 小學(xué)英語語法知識點：定語從句概述 定語從句（Attributive Clauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞（關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）引出。
  • 小學(xué)英語語法知識點：否定轉(zhuǎn)移 1) 將think， believe， suppose， expect， fancy， imagine等動詞后面賓語從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用肯定式。 I don t think I know
  • 小學(xué)英語語法知識點：if, whether引導(dǎo)的名詞從句 1）yes-no型疑問從句 從屬連詞if， whether引導(dǎo)的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉(zhuǎn)化而來的，因此也分別被稱為yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh-
  • 小學(xué)英語語法知識點：名詞性wh-從句 1）由wh-詞引導(dǎo)的名詞從句叫做名詞性wh-從句。Wh-詞包括who， whom，. whose， whoever， what， whatever， which， whichever等連接代詞和where， when， how， why等連接副詞
  • 小學(xué)英語語法知識點：名詞性that-從句 1）由從屬連詞that引導(dǎo)的從句叫做名詞性that-從句。 That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔(dān)任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當(dāng)主 語、賓語、表語
  • 小學(xué)英語語法知識點：引導(dǎo)名詞性從句的連接詞 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為三類： 連接詞：that，whether，if 不充當(dāng)從句的任何成分） 連接代詞：what， whatever， who， whoever， whom， whose， which. 連接副
  • 小學(xué)英語語法知識點：名詞性從句概述 在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句 (Noun Clauses）。 名詞從句的功能相當(dāng)于名詞詞組， 它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據(jù)它在句中不同的語
  • 小學(xué)英語語法知識點：need 不必做 和 本不該做 didn t need to do表示： 過去不必做某事， 事實上也沒做。 needn t have done表示： 過去不必做某事， 但事實上做了。 John went to the station with the car to
  • 小學(xué)英語語法知識點：It is (high) time that It is (high) time that 后面的從句謂語動詞要用過去式或用should加動詞原形，但should不可省略。 It is time that the children went to bed. It is high time that t
  • 小學(xué)英語語法知識點：比較if only與only if only if表示 只有 ；if only則表示 如果 就好了 。If only也可用于陳述語氣。 I wake up only if the alarm clock rings. 只有鬧鐘響了，我才會醒。 If only the alarm c
  • 小學(xué)英語語法知識點：wish的用法 1）用于wish后面的從句，表示與事實相反的情況，或表示將來不太可能實現(xiàn)的愿望。其賓語從句的動詞形式為： I wish I were as tall as you.我希望和你一樣高。 He wished he hadn t
  • 小學(xué)英語語法知識點：特殊的虛擬語氣詞should 1） It is demanded / necessary / a pity + that 結(jié)構(gòu)中的主語從句的謂語動詞要用should 加動詞原形， should 可省略。 句型： （1）It is+suggested+that + (should)
  • 小學(xué)英語語法知識點：虛擬條件句的倒裝 虛擬條件句的從句部分如果含有were， should， 或had， 可將if省略，再把were， should或had 移到從句句首，實行倒裝。 Were they here now， they could help us. =If they
  • 小學(xué)英語語法知識點：混合條件句 主句與從句的動作發(fā)生在不同的時間，這時主，從句謂語動詞的虛擬語氣形式因時間不同而不同，這叫做混合條件句。 If you had asked him yesterday， you would know what to do now.
  • 小學(xué)英語語法知識點：非真實條件句 1）時態(tài)：可以表示過去，現(xiàn)在和將來的情況。它的基本特點是時態(tài)退后。 a.同現(xiàn)在事實相反的假設(shè) 句型 ： 條件從句主句 一般過去時should( would) +動詞原形 例句 If they were he
  • 小學(xué)英語語法知識點：真實條件句 真實條件句用于陳述語氣，假設(shè)的情況可能發(fā)生，其中 if 是如果的意思。 時態(tài)關(guān)系 句型： 條件從句 主句 一般現(xiàn)在時 shall/will + 動詞原形 If he comes， he will bring his violin
  • 小學(xué)英語語法知識點：虛擬語氣概述 1） 概念 虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。 2） 在條件句中的應(yīng)用 條件句可分為兩類，一類為真實條件句，一類為非真實
  • 小學(xué)英語語法知識點：與后接名詞或代詞保持一致 1） 用half of， part of， most of， a portion of 等詞引起主語時，動詞通常與of后面的名詞，代詞保持一致。 Most of his money is spent on books. Most of the s
  • 小學(xué)英語語法知識點：指代意義決定謂語的單復(fù)數(shù) 1） 在代詞what， which， who， none， some， any， more， most， all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。 All is right. 一切順利。 All are present. 所有

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