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  • 一、激趣導入 1、同學們,你們喜歡旅游嗎?都到過哪兒?怎樣去的? 2、這節(jié)課我們結識一個了不起的德國小姑娘 烏塔(板書課題) 二、初讀感知 1、出示自讀提示,學生初讀課文。 2、課件出示生字詞,檢查生字詞認讀
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《烏塔》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.認讀本課生字詞,理解不懂的詞語。 2.通過閱讀課文,了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。 3.訓練學生在閱讀
  • 教學目標: 1、 讀準生字,理解 刪掉 、 密密麻麻 、 春風拂面 等詞;能初步把握文章的主要內容。 2、 從葉老對《一張畫像》的修改中,學習修改的方法,初步培養(yǎng)認真修改作文的習慣;從葉老的評語并結合自己寫作的
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《那片綠綠的爬山虎》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 一、圖片導入 同學們,請看,這片爬山虎給你留下什么印象? 你說這爬山虎很茂盛。你說爬山虎的葉子綠油油的
  • 一、教學目標 知識與技能: 1.認識八個生字,會寫十二個字。正確讀寫 帝國主義、伯父、模范、風和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、吵嚷、得意揚揚、懲處、抱負、胸懷、喝彩、振興中華 等詞語。 2.有感
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《為中華之崛起而讀書》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標 1. 學會本課生字詞;理解課文內容;能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。 2. 通過齊讀、分組、
  • 教材分析: 《給予是快樂的》是課程標準實驗教材四年級上冊中的課文。這是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節(jié)前夜,保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈,并被小
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《給予是快樂的》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用 炫耀 、 懂得 造句。
  • 一、教學目標 知識與技能: 1.認識五個生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.在閱讀中體會人物的內心世界,嘗試用 感同身受 的方法深入理解課文內容。 過程與方法: 培養(yǎng)獨立閱讀能力,學會在閱讀中感受作者抓
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《卡羅納》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.認識5個生字,能正確有感情地朗讀課文,讀懂課文內容。 2.抓住人物語言、動作、神情的描述,通過品讀、批
  • 一、結合生活實際,引導學生進入文本。 《跨越海峽的生命橋》講述了這樣一個感人的故事:大陸青年小錢患了嚴重的白血病,臺灣同胞冒著生命危險,用愛心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽的生命橋。李老師在導入
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《跨越海峽的生命橋》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.認識8個生字,會寫12個生字,正確讀寫 跨越、海峽、移植、談何容易、幸運、襲擊、期待、突如其
  • 一、教學目標 知識與技能: 1.認讀十一個字,會正確書寫八個字,聯(lián)系上下文理解 譴責、理所當然、協(xié)調有序、清波漾漾、人影綽綽 等詞語。 2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步感悟作者仔細觀察、生動描
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《搭石》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1.認識7 個生字,會寫11 個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神,
  • 教學目標: 1、學會本課的5個生字,會寫7個生字。 2、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 3、結合課文注釋或查字典、詞典,體會詩句的含義,體會詩的意境。體會朋友之間的友情和依依惜別的感情。 4
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 一、教學目標: 1、學會本課的5個生字,會寫7個生字。 2、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣
  • 教學目標: 1、能有感情地朗讀和背誦詩歌。 2、感悟詩歌內容,想象詩歌所描繪的情景,體會朋友之間的深情厚誼。 3、激發(fā)對祖國詩歌的熱愛,培養(yǎng)課外主動積累詩歌的良好習慣。 教學重難點: 感悟詩歌內容,想象詩歌
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《送元二使安西》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、 學習按平長仄短的規(guī)律來讀詩、吟詩、舞詩,按照《陽關三疊》的曲調來唱詩,感受中國傳統(tǒng)文化。
  • 一、導入 同學們,上個學期我們共同學習了《莫高窟》,感受了敦煌文化的魅力,今天就讓我們來學習《秦兵馬俑》,相信大家學完之后一定會被這支威武之師所震撼。 齊讀課題《秦兵馬俑》。(學生齊讀課名,老師指導 傭
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秦兵馬俑》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、認識8個生字。 2、有感情地朗讀課文,想像兵馬俑的神態(tài)與氣勢,激發(fā)民族自豪感。 重點難點: 通過
  • 一、導入新課 導語:在我國的首都北京西郊,有一個世界著名的皇家園林。它就是頤和園,那里有著名的長廊、佛香閣、昆明湖、十七孔橋等人文景觀。今天就讓我們尋著作者的足跡,一同來飽覽頤和園的美景。 教師板書課
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《頤和園》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 【教學目標】 根據(jù)《新課程標準》及教材要求,確定教學目標如下: (1)知識目標: 理解課文內容,感受課文內容的優(yōu)美
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《長城》的教學設計稿,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 (一)、導入新課 同學們,今天老師和大家一起去登長城,一起去看長城,一起去感受、去理解、去贊美長城! (二)
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《長城》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 一、整讀課文,復習鞏固,引出 奇跡 1、復習字詞 (1)聽寫詞語 (2)自由讀課文,再檢查字詞是否讀正確。 (3)結合以
  • 一、教學目標 知識與技能: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會母雞的特點。 2.學生能以一定的速度進行朗讀,能夠體會老舍筆下的《白鵝》《母雞》兩篇文章的相同與不同之處。 3.熟讀自己喜歡的句子,讀懂課文
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《母雞》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.自主認識7個生字,正確、流利、有感情的朗讀課文。 2.了解作者筆下母雞的特點,感受母愛的偉大。 3.比較
  • 一、揭示課題,介紹作者: 1、揭題:同學們今天我們一起學習的課文是 《貓》。 2、介紹作者:這篇課文是老舍爺爺寫的,老舍爺爺一生寫下了許多優(yōu)美的文章,是我國著名的語言大師,學習他的文章就是一種美的享受。
  • 2017-07-05《貓》教案
    奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《貓》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.有感情地朗讀課文第一段,體會貓的古怪和可愛。 2.學會7個生字,讀準多音字 的 折 ;理解19個新詞語的意思,
  • 一、教學目標 1.學生能以一定的速度進行朗讀,能夠體會豐子凱與葉諾索夫筆下白鵝的不同之處。 2.初步體會作者表達方式的不同。 3. 體會作者對白鵝的具體描寫,喚起學生對動物的喜愛之情。 二、教學重難點: 通過
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《白公鵝》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 【教材分析】 作者在這篇課文中描寫了一只白公鵝的所作所為,表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平
  • 一、教學目標 知識與技能: 1.認讀八個生字,會正確書寫十二個字,聯(lián)系上下文理解 厲聲呵斥、厲聲叫囂,引吭大叫、局促不安、步調從容、大模大樣、三眼一板、一絲不茍、倘若、從容不迫、窺伺、不勝其煩 等詞語。 2
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《白鵝》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 一、教學目標 知識與能力: 1、分析 白鵝 特點,理解作者對白鵝的思想感情。 2、學習用比較的手法突出事物特征的寫法。
  • 一、課前游戲 看詞語,表情演示 板著臉、親熱、憤怒、溫柔、齜牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可憐巴巴、放聲大哭、著急、生氣、委屈、傷心、笑嘻嘻 1.師:同桌合作,一個讀詞語,一個做出相應的表情,反過來再做一次。 2.師
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《小木偶的故事》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、 認讀生字詞,能流利有感情地朗讀課文,理解課文內容。 2、 體會小木偶的內心活動。 3、 在反
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《去年的樹》的教學設計稿,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、 深讀課文,體會人物心情,由小鳥的兩次 看 體會小鳥對大樹的情誼,認識到友情和誠信的可貴。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《去年的樹》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、掌握本課的字詞。 2、理清文章內容,能有感情地分角色朗讀課文。 3、想象畫面,初步感受童話的語

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