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  • 小學數(shù)學故事：青年的破綻 在酒吧間，名探查爾斯遇見了一位滿頭金發(fā)、面孔黝黑的青年在大談生意經(jīng)： 昨天我剛從沙漠地帶回來，洗盡一身塵垢，刮去長了幾個月的絡腮胡子，修剪好蓬亂的頭發(fā)，美美地睡了一覺。最值得
  • 小學數(shù)學故事：探員的根據(jù) 杜醫(yī)生在警局錄口供，他牽涉到一名富商被殺的案件。 探員A問： 你是死者在案發(fā)前到他家看病的嗎? 杜醫(yī)生： 是啊? 他為何在浴室暴斃呢?整個浴室連天花板都濕透了。 是 他在浴室淋浴時中
  • 小學數(shù)學故事：大于號，小于號和等于號的本領 很久以前，數(shù)學王國比較混亂。0 9十個兄弟不僅在王國稱霸，而且彼此吹噓自己的本領最大。數(shù)學天使看到這種情況很生氣，派﹤、﹥和﹦三個小天使到數(shù)學王國建立次序，避
  • 小學數(shù)學故事：兒歌比賽 動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。 小猴第一個舉手，開始朗誦： 進位加法我會算，數(shù)位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準。 小猴剛說完，
  • 小學數(shù)學故事：阿拉伯數(shù)字的由來 小明是個喜歡提問的孩子。一天，他對0 9這幾個數(shù)字產(chǎn)生興趣：為什么它們被稱為 阿拉伯數(shù)字 呢？于是，他就去問媽媽: 0 9既然叫 阿拉伯數(shù)字 ，那肯定是阿拉伯人發(fā)明的了，對嗎媽媽？
  • 小學數(shù)學故事：八戒吃了幾個山桃 八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說： 大家一起吃！ 可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫
  • 小學數(shù)學故事：高斯的故事 高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課
  • 小學數(shù)學故事：王爺分餅 古時侯,一位王爺去山上看望習武的兒子.兄弟幾個見父王來了,立刻圍了上來.王爺說: 孩子們,父王今天帶來了你們最喜歡吃的大餅. 說著取出一個大餅平均分成了兩份,給了老大一塊.嘴讒的老二說:
  • 小學數(shù)學故事：給小猴子分桃 風景秀麗的花果山上住著一群猴子,有一天猴王要給一群小猴子分桃子.猴王跟小猴說: 我給8個桃,平均分給4只小猴,行嗎? 小猴子聽后連忙搖頭,嫌分得太少了,大聲喊道: 不行!不行! 猴王緩了口
  • 小學數(shù)學故事：誰的數(shù)學好 一天，燕子對青蛙說： 咱們比一比誰的數(shù)學好。青蛙同意了。青蛙出題：上個星期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每天比前一天多吃兩只害蟲，問一星期共吃多少只害蟲？燕子說： 1
  • 小學數(shù)學故事：阿基米德定律 阿基米德有許多故事，其中最著名的要算發(fā)現(xiàn)阿基米德定律的那個洗澡的故事了。 國王做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基米德鑒定它是不是純金制的，且不能損壞
  • 小學數(shù)學故事：安排座位 有十個年輕人到一家飯館吃飯，人都到齊了，卻為座位該怎么安排的問題發(fā)生了爭論。有人說，應該按年齡大小來坐，也有人說，應該按個子高矮來坐。爭來爭去，也沒有個完。這時，旁邊一個老侍者
  • 小學數(shù)學故事：賽馬 戰(zhàn)國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以
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  • 小學數(shù)學故事：點錯的小數(shù)點 學習數(shù)學不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯,差之毫厘,往往失之千里. 美國芝加哥一個靠養(yǎng)老金生活的老太太,在醫(yī)院施行一次小手術后回家.兩星期后,她接到醫(yī)院寄來的一張帳單,款
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  • 小學數(shù)學故事：燕子考青蛙 今天，我看一個故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對青蛙說： 咱們比一比誰的數(shù)學好。青蛙同意了。青蛙出題：上個星期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每天比前一
  • 小學數(shù)學故事：騙子騙錢 一家手杖店來了一個顧客，買了30元一根的手杖。他拿出一張50元的票子，要求找錢。 店里正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭。 顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔
  • 小學數(shù)學故事：高斯做數(shù)學題 當高斯還在上小學二年級的時候，有一天他的數(shù)學老師因為想借上課的時間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？ 因為加法剛教不久，
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