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數(shù)學(xué)故事自然界中有意思的鳥蛋鳥蛋，包括雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，形狀類似，但大小各不相同。鴕鳥蛋，是世界上現(xiàn)存的最大的鳥蛋。一只鴕鳥蛋有15～20厘米長，1.65～1.76公斤重，一只鴕鳥蛋等于33～35個(gè)雞蛋那么重。鴕鳥蛋

數(shù)學(xué)故事零在羅馬的出現(xiàn)歷史大約1500年前，歐洲的數(shù)學(xué)家們是不知道用0的。他們使用羅馬數(shù)字。羅馬數(shù)字是用幾個(gè)表示數(shù)的符號(hào)，按照一定規(guī)則，把它們組合起來表示不同的數(shù)目。在這種數(shù)字的運(yùn)用里，不需要0這個(gè)數(shù)字。而

數(shù)學(xué)系列故事之第三次數(shù)學(xué)危機(jī)一天，薩維爾村理發(fā)師掛出一塊招牌：村里所有不自己理發(fā)的男人都由我給他們理發(fā)，我也只給這些人理發(fā)。于是有人問他：您的頭發(fā)由誰理呢?理發(fā)師頓時(shí)啞口無言。因?yàn)�，如果他給自己理發(fā)，

數(shù)學(xué)系列故事之第二次數(shù)學(xué)危機(jī)數(shù)學(xué)家格蘭第說，你想創(chuàng)造什麼數(shù)，我可以創(chuàng)造出什麼數(shù)。比如說想創(chuàng)造16，因?yàn)?6x＝16x，既然x可以等於0，也就可以等於1。這時(shí)160＝161得到0＝16，說明從無中創(chuàng)造出16。微積分產(chǎn)生初期，

數(shù)學(xué)系列故事之第一次數(shù)學(xué)危機(jī)公元前500年，古希臘畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras)學(xué)派的弟子希勃索斯(Hippasus)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí)，一個(gè)正方形的對角線與其一邊的長度是不可公度的(若正方形邊長是1，則對角線的長不是一

數(shù)學(xué)故事植物身上的數(shù)學(xué)奇趣人類很早就從植物中看到了數(shù)學(xué)特征：花瓣對稱地排列在花托邊緣，整個(gè)花朵幾乎完美無缺地呈現(xiàn)出輻射對稱形狀，葉子沿著植物莖稈相互疊起，有些植物的種子是圓的，有些是刺狀，有些則是輕巧

數(shù)學(xué)故事關(guān)于魔法師的法則有N座城市，其中任意兩座都有道路相連。這些道路互不相交（必要時(shí)通過橋涵避免相交）。一個(gè)魔法師企圖在道路上建立一種單向法則：如果某人從一個(gè)城市出來，他就不能再回到那個(gè)城市。證明：

數(shù)學(xué)故事說謊島的傳說在大西洋的說謊島上，住著X，Y兩個(gè)部落。X部落總是說真話，Y部落總是說假話。有一天，一個(gè)旅游者來到這里迷路了。這時(shí)，恰巧遇見一個(gè)土著人A。旅游者問：你是哪個(gè)部落的人？A回答說：我是X部落

數(shù)學(xué)故事必勝將軍的秘密是什么小牛對人說：昨天，我跟兩位象棋高手下棋。我面前擺著兩副棋盤，我一個(gè)人走兩盤棋，同時(shí)跟這兩位高手比賽。你們猜，誰勝誰負(fù)？準(zhǔn)是你兩盤都輸了。人們知道小牛剛學(xué)下象棋，連馬步怎么走

數(shù)學(xué)故事蕭何月下追韓信的故事話說蕭何月下追韓信，追到了虛實(shí)村。穿過村子，是一個(gè)二岔路口，不知韓信從哪條路走的。此時(shí)只見兩個(gè)當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)在月下飲酒，他們顯然目睹了韓信的經(jīng)過。蕭何知道，虛實(shí)村中的人，不是老實(shí)

數(shù)學(xué)故事阿凡提智懲艾山古爾邦節(jié)快到了，天山南北充滿了節(jié)日氣氛。集鎮(zhèn)上，車水馬龍，熱鬧異常。店鋪里、道路旁、地?cái)偵希�到處都擺滿了貨物，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。水果商們把貯藏保鮮的蘋果、葡萄、雪梨、石油、哈密

數(shù)學(xué)故事棋盤上的糧食古代印度、中國、埃及和巴比倫是世界四大文明古國。傳說，古印度有一個(gè)人發(fā)明了一種游戲棋，棋盤共64格，玩起來十分新奇、有趣。他把這種棋獻(xiàn)給了國王。國王玩得十分開心，便下令賞賜獻(xiàn)棋人。臣

數(shù)學(xué)故事阿諾德智慧傳說在德國的歷史上曾發(fā)生過這么一件趣事。16世紀(jì)時(shí)，這個(gè)國家是由許多彼此獨(dú)立的小國組成。其中有兩個(gè)相鄰的小國，原先睦鄰友好，人民相互自由進(jìn)出，連貨幣都可通用，并且價(jià)值相等。后來兩國鬧了

數(shù)學(xué)故事吝嗇的富翁有兩個(gè)富翁，一個(gè)頭腦精明，一個(gè)吝嗇刁鉆。貪財(cái)好利是他們的共同特點(diǎn)。一天，兩個(gè)富翁遇到了一起，雙方爭強(qiáng)好勝，話不投機(jī)，竟然打起賭來。精明的富翁說：我可以每天給你一萬元，只收回你一分錢。

數(shù)學(xué)故事智越沙漠解放戰(zhàn)爭時(shí)期，我軍的兩名偵察員在取得了重要情報(bào)后，大部隊(duì)已經(jīng)老早出發(fā)了。他們?yōu)榱藢⑶閳?bào)及時(shí)送交部隊(duì)首長，必須抄近路迎頭趕去。近路是一片荒無人煙的茫茫大沙漠。據(jù)當(dāng)?shù)厝罕娬f，穿過沙漠需要10

數(shù)學(xué)故事未解開的數(shù)學(xué)奧秘?cái)?shù)學(xué)的確提出了大量問題。事實(shí)上，數(shù)學(xué)和問題是分不開的。歷史證明，數(shù)學(xué)概念成了數(shù)學(xué)問題的催化劑，數(shù)學(xué)問題又激發(fā)了許多數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)。古代三大不可能作圖題①、柯尼斯堡橋問題②和

數(shù)學(xué)故事點(diǎn)兵場上的神算術(shù)韓信是我國漢初的一員大獎(jiǎng)，善于帶兵。相傳有一天，他在一名部將的陪同下，檢閱士兵的操練。當(dāng)全體士兵編成三路縱隊(duì)時(shí)，韓信問：最后一排剩多少人?部將報(bào)告：排尾剩下2人，當(dāng)隊(duì)伍編成五路縱

數(shù)學(xué)故事日神提出的一個(gè)難題傳說在公元前4世紀(jì)，古希臘的雅典流行一種病疫，為了消除災(zāi)難，雅典人向日神求助。日神說：如果要使病疫不流行，除非把我殿前的立方體香案的體積擴(kuò)大一倍。這個(gè)條件使雅典人很高興，他們

數(shù)學(xué)故事稀少而有趣的完美數(shù)已知自然數(shù)a和b，如果b能夠整除a，就說b是a的一個(gè)因數(shù)，也稱為約數(shù)。顯然，任何自然數(shù)a，總有因數(shù)1和a。我們把小于a的因數(shù)叫做a的真因數(shù)。例如6，12，14這三個(gè)數(shù)的所有真因數(shù)：6：1，2，3

數(shù)學(xué)故事一個(gè)聰明的小男孩從前，一個(gè)國王經(jīng)常給身邊的大臣出難題來取樂，如果大臣答對了，他將用小恩小惠給點(diǎn)賞賜；如果答不出來，那將受罰，甚至被砍頭。一天，國王指著宮里的一個(gè)池塘問：誰能說出池子里有多少桶水

數(shù)學(xué)故事一樁大生意如何成功的有一個(gè)年輕的小伙子來找劉先生，并自我介紹說：我叫于江，這次我?guī)ьI(lǐng)了一個(gè)旅游團(tuán)到香港旅游，聽說您的大酒店環(huán)境舒適，服務(wù)周到，我們想來住你們酒店。劉先生連忙熱情地說：歡迎，歡迎

數(shù)學(xué)猜想系列故事蜂窩猜想加拿大科學(xué)記者德富林在《環(huán)球郵報(bào)》上撰文稱,經(jīng)過1600年努力,數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出,蜂窩的優(yōu)美形狀,是自然界最有效勞動(dòng)的代表。

數(shù)學(xué)猜想系列故事連續(xù)統(tǒng)之迷（注：文中將阿拉夫零記為alf(0)，阿拉夫一記為alf(1)，依次類推）由于alf(0)是無窮基數(shù)，阿拉夫是有異于有限運(yùn)算的神奇運(yùn)算，因而，以下的結(jié)果也不足為怪：alf(0)+1=alf(0)alf(0)+n=alf(

數(shù)學(xué)猜想系列故事無理數(shù)的由來公元前500年，古希臘畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras)學(xué)派的弟子希勃索斯(Hippasus)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí)，一個(gè)正方形的對角線與其一邊的長度是不可公度的(若正方形邊長是1，則對角線的長不是一

平面幾何作圖限制只能用直尺、圓規(guī)，而這里所謂的直尺是指沒有刻度只能畫直線的尺。用直尺與圓規(guī)當(dāng)然可以做出許多種之圖形，但有些圖形如正七邊形、正九邊形就做不出來。有些問題看起來好像很簡單，但真正做出來卻很

數(shù)學(xué)猜想系列故事費(fèi)馬最后定理被公認(rèn)執(zhí)世界報(bào)紙牛耳地位地位的紐約時(shí)報(bào)於1993年6月24日在其一版頭題刊登了一則有關(guān)數(shù)學(xué)難題得以解決的消息，那則消息的標(biāo)題是「在陳年數(shù)學(xué)困局中，終於有人呼叫『我找到了』」。時(shí)報(bào)

數(shù)學(xué)猜想系列故事----四色猜想世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。四色猜想的提出來自英國。1852年，畢業(yè)于倫敦大學(xué)的弗南西斯.格思里來到一家科研單位搞地圖著色工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象：看來，每幅地圖都可以用四種

數(shù)學(xué)故事根據(jù)數(shù)字猜猜謎語1)3/4的倒數(shù)2)7/83)1/1004)1/25)3.46)00007)1的任何次方8)不變量9)0＋0＝010)40611)常量12)1:113)一、二、五、六14)八、九、十15)五、五、五16)二分之二17)0+0=118)123456719)24小時(shí)20)9999

數(shù)學(xué)故事表演者的謎底揭示表演者說：咱們現(xiàn)在玩?zhèn)�謎底回家的游戲吧！說罷，請五個(gè)人上臺(tái)。他先召呼甲，悄悄地對他說：你任意寫一個(gè)三位數(shù)，而后秘密地交給乙。乙將甲交來的紙條展開一看：749，表演者命他緊挨著照寫

數(shù)學(xué)故事跳來跳去也跳不出的怪圈表演者在黑板上隨意寫下了一串?dāng)?shù)字：17、20、32、46、51、74、100、240、310這些數(shù)毫無規(guī)律。接著，表演者說：我隨便在這些數(shù)中圈一個(gè)，你們誰都別想跳出去。稍停，他笑著說，當(dāng)然羅

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記之魚網(wǎng)大小今天，是放長假的第二天，我與同學(xué)許峰準(zhǔn)備去池塘捕魚。捕魚先得有魚網(wǎng)，于是我們決定先去買網(wǎng)�？墒�，我們不知道買多大的魚網(wǎng)。買大了難弄，買小了不夠，到底該怎么辦呢？突然，我想出了一

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記之圍籬笆我家的前面有塊空地，爺爺在菜地上種上了蔬菜�？刹恢�怎么，村里的小狗小貓總跟這菜園子過不去，天天在園子里打架，菜老是種不好。爺爺決定給菜園圍個(gè)竹籬笆。星期天，爺爺叫我?guī)兔Γ�在自家�?

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記之穿竹簾一個(gè)星期天，媽媽不知從哪兒弄來了許多彩色玻璃珠子。有紅的、白的、黃的，還有我最喜歡的寶石蘭。媽媽說，準(zhǔn)備在我房間的門框上裝上珠簾。我一聽，高興極了！說干就干，媽媽拿出細(xì)蠟線，我拿

小學(xué)數(shù)學(xué)日記之父子斗智今天，爸爸得意洋洋地說：小杰，我們來玩抓牌游戲吧！沒問題，我還怕你不成！我自信地說道。比賽規(guī)則是：兩人輪流抓59張撲克牌，每人每次可以抓1張~4張，但不可以不抓。規(guī)定抓最后1張者為輸，

數(shù)學(xué)故事小松鼠諾珍一天，動(dòng)物王國里熱鬧非凡，像菜市場一般，爭吵聲連綿不絕:我的答案才是正確的，你錯(cuò)了，你才錯(cuò)了呢!這吵鬧聲驚醒了正在熟睡的棕熊國王布里諾，他來到小動(dòng)物們面前，說:怎么了?小朋友們，是什么事

數(shù)學(xué)故事新龜兔賽跑同學(xué)們，你們一定都知道《龜兔賽跑》這個(gè)故事吧！驕傲的小兔子因在途中打瞌睡，被烏龜甩在后面。今天，小兔子厚著臉皮來到烏龜家。烏龜老弟，快開門！哦，是白兔大姐呀！不會(huì)是來找我賽跑的吧！正