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小學(xué)數(shù)學(xué)故事：魔術(shù)師與數(shù)學(xué) 你們每人寫一個(gè)三位數(shù)吧！ 魔術(shù)師說， 但是不要0參與。 同學(xué)們每人都暗暗地寫了一個(gè)數(shù)。 浩浩寫的是851。便問： 接下去怎么辦？ 魔術(shù)師說： 用三位數(shù)，將數(shù)字顛來倒去，不許重復(fù)出現(xiàn)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：烙餅 某店來了三位顧客，急于要買餅趕火車，限定時(shí)間不能超過16分鐘。幾個(gè)廚師都說無能為力，因?yàn)橐�烙熟一個(gè)餅的兩面各需要五分鐘，一口鍋一次可放兩個(gè)餅，那么烙熟三個(gè)餅就得2O分鐘。這時(shí)來了廚師老

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：豬小戒賣文具 豬小戒在高老莊的莊口開了一家文具店.小悟空買了一只鋼筆和一支鉛筆，付了7元錢.沙小僧買了一支鉛筆和一只圓珠筆，付了3元錢，靈長童子買了一只圓珠筆和一只鋼筆，付了6元錢.唐僧路過店

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小豬做客 小豬華華到小兔灰灰家做客.到了小兔灰灰家，小豬華華發(fā)現(xiàn)小兔家很熱鬧，有許多兄弟姐妹.小兔家的兄弟姐妹有白色，灰色和黑色三種顏色的兔子.小豬華華把三種顏色的兔子只數(shù)相加，小兔灰灰把

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小蝸牛爬井臺(tái) 一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。它趴在井底哭了起來。一只癩（lai）蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對(duì)蝸牛說： 別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經(jīng)在

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：買書兄弟 有一本書，兄弟兩個(gè)都想買。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是兩人合買一本，錢仍然不夠。你知道這本書的價(jià)格嗎？他們又各有多少錢呢？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小猴的冠軍 一天，馬戲團(tuán)要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，可樂壞了小動(dòng)物們。 比賽開始，大象裁判宣布：首先舉行的小狗和小猴參加的100米預(yù)賽。 不料，當(dāng)小狗跑到終點(diǎn)時(shí)，小猴才跑到90米處，它氣得嘴巴噘上了天！

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小熊玩具店 小熊玩具店今天開業(yè)，許多小動(dòng)物都來店里買玩具.小松鼠發(fā)現(xiàn)，買3個(gè)洋娃娃的錢，剛好可以買2架小鋼琴或者4輛遙控小汽車.如果洋娃娃每個(gè)8元，小鋼琴每架多少元？遙控小汽車每輛多少元？你能

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小猴子撈帽子 一個(gè)猴子的帽子被風(fēng)吹到了進(jìn)里，他喊來8個(gè)小伙伴從井上方的樹上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，可是還是夠不著，于是他們又喊來了一個(gè)小伙伴，終于把帽子撈上來了。我問：是幾個(gè)小猴子接在一起把

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：被墨水蓋住的算式 如果要想具備福爾摩斯那樣神奇的破譯密碼的本領(lǐng)，不但應(yīng)具有非凡的推理能力，還要懂得大量的其他知識(shí)。然而，只要你有心，也可以破譯一些簡單的密碼。 據(jù)傳說，英國物理學(xué)家牛頓（1

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：找到了6位數(shù) 德國女間諜瑪塔 哈莉以 舞蹈明星 的身份出現(xiàn)在巴黎，任務(wù)是刺探法國軍情。在她結(jié)交的軍政要人中，有一位名叫莫爾根的將軍，原已退役，因戰(zhàn)爭需要又被召回到陸軍部擔(dān)任要職。將軍最近因老

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：明信片 為了同情婦做 長久夫妻 ，山田喪心病狂地伙同情婦殺害了妻子。 有失眠癥的妻子每晚吃安眠藥才能入睡，所以他在她的安眠藥的膠囊中放大了氰化物，翌日早晨，他工作了一個(gè)通宵回家后，見妻子已

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小虎怕貓 小牛笑了笑說： 我的回答是 你會(huì)吃掉我的朋友 。 小虎不明白。他問 為什么這樣回答，鱷魚就不吃我了呢？ 小牛解釋說： 鱷魚想，如果我把小虎吃掉，就證明小牛說對(duì)了，而說對(duì)了就該把小虎

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：毀滅之神 盡管鐵蛋把排列的規(guī)律告訴哈利神，可是這位4手大神數(shù)學(xué)不靈，還是算不出來。 鐵蛋解釋說： 1只手固定不變，可以有6種排法，而這只手可以拿4種不同的東西，共有6 4＝24種呀！ 哈哈，我有24個(gè)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：沙盤 時(shí)間大鷹馱著鐵蛋來到了西西里島的敘拉古城。古羅馬士兵正進(jìn)攻敘拉古城，一隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)船掛滿了風(fēng)帆。突然，從城里飛出許多大塊石頭，砸沉了好幾條戰(zhàn)船。但是，更多的古羅馬戰(zhàn)船迎著落下來的大石頭，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：絕食 畢達(dá)哥拉斯要鐵蛋對(duì)36發(fā)誓。鐵蛋開始還不明白，后來省悟到其中的道理： 36=（1+3+5+7）+（2+4+6+8）。 36包含了整個(gè)宇宙！ 鐵蛋飛身騎上時(shí)間大鷹，對(duì)畢達(dá)哥拉斯說： 大數(shù)學(xué)家對(duì)不起，我從來不發(fā)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：發(fā)誓 畢達(dá)哥拉斯興奮地說： 這兩個(gè)都是黃金數(shù)，我們就取它為0.618！再量量，他身上還有沒有黃金數(shù)！ 兩個(gè)古希臘人連量帶算得出： 嗯。 畢達(dá)哥拉斯點(diǎn)點(diǎn)頭說， 這個(gè)少年的身體符合最優(yōu)美的比例，他是

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：四眼怪物 鐵蛋用圓珠筆在右手心畫了一個(gè)紅五角星，然后舉起右手，順利地走進(jìn)了課堂。鐵蛋想起來了，紅五角星是畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的派徽。紅五角星象征著光榮和不可戰(zhàn)勝。 屋里已坐滿了聽講的古希臘人，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：鐵蛋畫圖 鐵蛋走上前去問： 大數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，你怎么和小孩一樣玩起小石子了？ 畢達(dá)哥拉斯嚴(yán)肅地說： 這擺小石子的學(xué)問可大啦！你來看，我擺的是三角形數(shù)。 鐵蛋說： 這有什么學(xué)問？ 畢達(dá)哥拉

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：巧遇時(shí)間大鷹 鐵蛋是個(gè)數(shù)學(xué)迷，他非常欽佩古代數(shù)學(xué)家，幻想著能有一天返回到古代去，見見這些數(shù)學(xué)圣人。 學(xué)校放假了。一天，鐵蛋在外面玩，忽然，天空中響起一聲凄厲的鷹嘯，鐵蛋抬頭一看，一只碩大

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：瘋狂的藝術(shù)家 有一位瘋狂的藝術(shù)家為了尋找靈感，把一張厚為0.1毫米的很大很大的紙對(duì)半撕開，重疊起來，然后再撕成兩半再重疊。假設(shè)他如此重復(fù)這一過程，撕了25次，這疊紙將會(huì)有多厚？下面有四個(gè)答案

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：巧查腳印破命案 巴黎郊外有一座中世紀(jì)留下的古老城堡，其年代幾乎與著名的 巴黎圣母院 同樣久遠(yuǎn)，因而成了旅游觀光的勝地，吸引了來自世界各地的游客。下面這則故事就是出自 位導(dǎo)游之口。 古堡的頂

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：周總理妙用 一 字 一 字雖極為普遍，但其所表達(dá)的意境卻出神入化。繪景、抒情、警示、評(píng)說無所不用。 1960年，周總理在觀賞京劇《霸王別姬》時(shí)，利用 一 字對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)人物作了精辟的評(píng)論。 當(dāng)演到項(xiàng)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：孫悟空喝牛奶 唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好�。�孫悟空可沒有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶人家

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：真是沒想到！ 傳說在很久以前，印度有個(gè)叫塞薩的人，為了能使國王忘掉戰(zhàn)爭，精心設(shè)計(jì)了一種游戲（國際象棋）獻(xiàn)給國王。國王對(duì)這種游戲非常滿意，決定賞賜塞薩。國王問塞薩需要什么，塞薩指著象棋盤上

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：丟番圖的趣題 下面是丟番圖出的一道題： 今有四數(shù)，取其每三個(gè)而相加，則其和分別為22、24、27和20。求這四個(gè)數(shù)各是多少？ 分析與解：如果設(shè)其中某個(gè)數(shù)為x，則其他三個(gè)數(shù)很難用x的式子表示出來。丟

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：統(tǒng)計(jì)小故事 這兩個(gè)故事都發(fā)生在二戰(zhàn)期間，并且都是盟軍方面機(jī)智的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，數(shù)學(xué)在二戰(zhàn)期間充當(dāng)了十分重要的角色，今天說的是統(tǒng)計(jì)。 第一個(gè)故事發(fā)生在英國，二戰(zhàn)前期德國勢頭很猛，英國從敦刻爾克撤

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：孫悟空巧解比例 話說唐僧和三個(gè)徒弟為普渡眾生去西天取經(jīng)，要經(jīng)歷九九八十一難，困難重重，關(guān)卡層層，是常人很難辦到的。師徒四人走了一天，覺得累了，便休息一下。八戒把釘耙一丟，倒地便睡，唐僧

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：0和它的數(shù)字兄弟 有一天，森林里面來了一群特殊的 客人 。它們長相很特別，動(dòng)物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個(gè)走出來一個(gè)瘦子，它說： 我是1，像支鉛筆細(xì)又長 。接著又走出一個(gè)說： 我是

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：米蘭芬算燈 李汝珍，清代人，是個(gè) 學(xué)無所不窺 的才子，可能是學(xué)問鉆研多了，所以官場上卻甚不得意。他寫了好幾本書，《鏡花緣》是流傳最廣的一本。此書中描寫了一位精通算學(xué)的才女 磯花仙子 名叫米蘭

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：奇數(shù)和偶數(shù) 活動(dòng)課上，黑熊老師笑著對(duì)大家說： 我們來做個(gè)游戲好不好？ 好！ 小動(dòng)物們齊聲回答。 請(qǐng)你們每位準(zhǔn)備兩張小紙條。 黑熊老師清了清嗓子說。小動(dòng)物們不知道黑熊老師要他們做什么游戲，一

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：詩詞里的數(shù)學(xué) 宋代邵雍是數(shù)理大家，寫過一首朗朗上口的數(shù)字詩，描寫一路的景物，全詩共20個(gè)字，把10個(gè)數(shù)字全用上了： 一去二三里，煙村四五家， 亭臺(tái)六七座，八九十枝花。 這首詩用數(shù)字反映遠(yuǎn)近、村

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：狐貍的詭計(jì) 狐貍、小熊、小鹿、小猴正在分它們得到的一千克餅。怎樣分好呢？狡猾的狐貍說： 餅不多，我少分一點(diǎn)吧！先把餅的20％給我，小猴從我分剩的餅中分25％，小鹿從小猴分剩的餅中分30％，小熊

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：約瑟夫問題與因式分解 有一個(gè)古老的傳說，有64名戰(zhàn)士被敵人俘虜了，敵人命令它們排成一個(gè)圈，編上號(hào)碼1，2，3， 64。敵人把1號(hào)殺了，又把3號(hào)殺了，他們是隔一個(gè)殺一個(gè)這樣轉(zhuǎn)著圈殺。最后剩下一個(gè)人

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：8歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理 德國著名大科學(xué)家高斯(1777～1855)出生在一個(gè)貧窮的家庭。高斯在還不會(huì)講話就自己學(xué)計(jì)算，在三歲時(shí)有一天晚上他看著父親在算工錢時(shí)，還糾正父親計(jì)算的錯(cuò)誤。 長大后他成為當(dāng)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：歐勒刻苦研究的故事 數(shù)學(xué)家歐勒（1707 1783）是瑞士人，他從小酷愛數(shù)學(xué)，26歲就當(dāng)上了數(shù)學(xué)教授。他研究出一種計(jì)算行星軌道的方法，于是便利用這方法去計(jì)算一顆行星的軌道。誰也沒想到，悲劇從此開始