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小學(xué)數(shù)學(xué)故事：唐僧師徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長(zhǎng)時(shí)間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問： 你們每人各摘回多少個(gè)桃子？ 八戒憨笑著說： 師父，我來考考你。我

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：自作聰明的小猴 一天，馬戲團(tuán)要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，可樂壞了小動(dòng)物們。 比賽開始，大象裁判宣布：首先舉行的小狗和小猴參加的100米預(yù)賽。 不料，當(dāng)小狗跑到終點(diǎn)時(shí)，小猴才跑到90米處，它氣得嘴巴噘上了

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：零王國(guó) 小毅睡得正香，忽然被一陣 零零 的聲音吵醒。他翻身起床，往外一看，喲，外面還黑乎乎的。是床頭的鬧鐘在響嗎？不。這 零零 的聲音十分好聽，分明是從屋子外面?zhèn)鱽淼�。聽，還響著呢。 他穿好

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：家族怪事 數(shù)學(xué)、符號(hào)兩大家族素有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好名聲，但今天卻來了幾個(gè)不速之客，攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這不！您瞧： 110年=幾百萬年 = 手牽著這兩個(gè)八桿子也打不著的數(shù)字，得意得直眨眼。 ， 立即吵了起

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：面向老師有幾人? 題目：有40名學(xué)生面向老師排成一行，從1開始依次報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完畢后，老師請(qǐng)報(bào)數(shù)為4的倍數(shù)的學(xué)生向后轉(zhuǎn)，接著又請(qǐng)報(bào)數(shù)為6的倍數(shù)的學(xué)生向后轉(zhuǎn)。這時(shí)，面向老師的有幾人？ 分析與解答：

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：找卡片 13張動(dòng)物卡片重疊在一起，畫著哪兩種動(dòng)物的卡片，其暴露部分的面積相等、形狀相同。你能找出來嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：撈金魚 小余十分喜歡金魚，他挑中了22條金魚，在沒有重復(fù)一次的情況下，把金魚撈到了右下方的大水盆中，根據(jù)圖中所示，你知道小余究竟是怎樣撈走金魚的嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：鐘鈴敲響 要使四只鐘鈴按 新、春、快、樂 順序依次敲響，該如何拉繩頭？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：四只小雞 請(qǐng)將圖中1-4的四張小雞的嘴放到缺嘴的小雞頭上，使小雞分別朝前、朝后、朝下，朝上看。

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：試眼力 請(qǐng)你看一看，哪些繩子的結(jié)可以解開，哪些則解不開？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：拿獎(jiǎng)杯 要拿到獎(jiǎng)杯，必須是路線上的數(shù)字相加之和正好等于100。怎么拿呢？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：異形剪子

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：數(shù)圖形 圖中的魚是由若干塊右邊的圖形組成，你能指出各是幾塊嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：趣味迷宮

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：猜猜看 這是某體育運(yùn)動(dòng)中心正在開展的全民健身活動(dòng)，你能指出是什么體育項(xiàng)目正在訓(xùn)練之中嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：石獅迷宮 這是以中國(guó)古建筑石獅子設(shè)計(jì)的迷宮，請(qǐng)你從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，限時(shí)兩分鐘，試試看。

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：符號(hào)算式

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：找鐘 芬尼小姐來修鐘，可鐘表匠一粗心，忘記了哪座鐘是芬尼的了，但墻上的鐘的確有一座是芬尼的壞鐘，你能幫他找出是哪座嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：推理填數(shù) 請(qǐng)根據(jù)A、B、C、D四豎行數(shù)字的排列規(guī)律，推算出E豎行 ？ 處應(yīng)是什么數(shù)？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：數(shù)學(xué)名詞

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：走數(shù)字 小飛和小剛來到一塊數(shù)字迷宮前，從標(biāo)號(hào)為1的方格出發(fā)，通過所有方格最后到達(dá)標(biāo)號(hào)為56的方格，走一格數(shù)一格，使數(shù)的數(shù)恰好和方格中的數(shù)字相連，每一格不能重復(fù)通過兩次。小朋友，你知道他們能

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：縱橫字陣 請(qǐng)你在字母表中找出十七個(gè)英文單詞，縱橫方向圈出來，倒讀亦可。

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：哪個(gè)高？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：華羅庚巧解題 我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾編過這樣一道開啟兒童智力的趣題，題目是： 一位老師讓三個(gè)聰明的學(xué)生看了一下事先準(zhǔn)備好的5頂帽子：3白色的，2頂黑色的，然后讓他們閉上眼睛，他替每個(gè)學(xué)生戴

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（二十二） 鐵蛋剛想算，忽然想到應(yīng)該先把題目搞清楚。他問道： 大詩(shī)人，您的壺里原來就有酒，每次遇到酒店便將壺里的酒增加一倍；當(dāng)您賞花時(shí)，就要飲酒作詩(shī)，每飲１次喝去１斗酒。這樣反復(fù)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（二十一） 祖沖之說： 我求出的圓周率在３.１４１５９２６與３.１４１５９２７之間，誤差不超過一千萬分之一。 鐵蛋雙挑大拇指說： 您計(jì)算的圓周率，在世界上領(lǐng)先了一千多年。大數(shù)學(xué)家劉徽

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（二十） 提起圓周率，鐵蛋想起了大數(shù)學(xué)家祖沖之，鐵蛋對(duì)時(shí)間大鷹說，想見見祖沖之。 時(shí)間大鷹說： 祖沖之是南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家，他生于公元429年，死于公元500年。我?guī)�你去找他吧�? 大鷹在

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十九） 割圓？ 鐵蛋覺得十分奇怪。 劉徽看鐵蛋沒聽懂，就笑笑說： 你餓了吧？今天我請(qǐng)你吃大餅。 說完走進(jìn)廚房，從里面取出一摞大餅，這些大餅都一般大，都非常圓。 鐵蛋還真有點(diǎn)餓，他伸

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十八） 鐵蛋對(duì)大數(shù)學(xué)家商高說： 您是我尊敬的數(shù)學(xué)家，但是地不是一個(gè)方方正正的大平面，而是一個(gè)球體，叫地球。 地球？ 衛(wèi)兵大笑說， 地要是個(gè)球，我們不就從球上滑下去了嗎？笑話！ 鐵蛋

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十七） 鐵蛋思念祖國(guó)，他讓時(shí)間大鷹帶他返回中國(guó)。 大鷹飛了一陣降落后，鐵蛋發(fā)現(xiàn)周圍的人穿戴都很奇特．鐵蛋問： 這是我國(guó)的什么年代？ 大鷹回答說： 這是距離你生活的年代有３０００多

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十六） 跟在士兵后面的是一位騎馬的古印度軍官。他見到婆什迦羅，趕忙翻身下馬，脫帽行禮。 軍官說： 偉大的數(shù)學(xué)家婆什迦羅，國(guó)王有一個(gè)數(shù)學(xué)問題請(qǐng)您幫助解決。 婆什迦羅點(diǎn)頭說： 我們?nèi)ヒ?

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十五） 鐵蛋前面跑，黑蛇在后面追．一位印度老人左手提著竹簍，右手拿著一支竹笛出現(xiàn)在眼前。他把竹簍放在地上，用竹笛吹了一首悠揚(yáng)的樂曲．黑蛇停止了追趕，它聞笛起舞，昂起頭來，合著節(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十四） 盡管鐵蛋把排列的規(guī)律告訴哈利神，可是這位4手大神數(shù)學(xué)不靈，還是算不出來。 鐵蛋解釋說： 1只手固定不變，可以有6種排法，而這只手可以拿4種不同的東西，共有6 4＝24種呀！ 哈哈，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十三） 鐵蛋告訴古巴比倫數(shù)學(xué)家，地球應(yīng)該繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，一年應(yīng)該是365天5小時(shí)48分46秒。 這位又矮又胖的數(shù)學(xué)家大怒，他指著鐵蛋叫道： 把這個(gè)胡言亂語(yǔ)的小孩抓起來！ 幾個(gè)古巴比倫人上來就

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十二） 鐵蛋被古巴比倫城的１０兄弟圍著，非要他把１００兩銀子分開，否則要揍他． 鐵蛋數(shù)學(xué)好，并不怕他們的威脅．鐵蛋說：｀我以老十做基數(shù)，并把相鄰兩兄弟所差的銀子設(shè)為a，這樣老大比

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：騎鷹訪古（十一） 鐵蛋想了想，指著11、13、17、19這4個(gè)數(shù)說： 我知道了，這是10與20之間的所有質(zhì)數(shù)。 泰勒斯驚奇地望著鐵蛋說： 后生可畏！你比我還聰明。孩子，我建議你去巴比倫，那里的數(shù)學(xué)可棒