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小學(xué)數(shù)學(xué)故事：瘸腿狐貍 瘸腿狐貍緊緊抓住了啄木鳥的長嘴。他冷笑著說： 在我肚子上啄9個洞？你啄1個洞我就完蛋啦！我要把你撕著吃啦！ 瘸腿狐貍剛要動手，只覺得脖子上一緊，身子立刻騰空。瘸腿狐貍大喊 救命 ，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：肚里生蟲 善良的小松鼠救活了瘸腿狐貍，他卻恩將仇報，張嘴要吃掉小松鼠。小松鼠一下子驚呆了，站在那兒不動。 瘸腿狐貍正要享用這頓美餐，突然，屁股好像被錐子扎了一下，痛得他蹦起來好高。狐貍回

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：圍剿兔子村 獨眼狼王把瘸腿狐貍從象鼻子底下救了出來。 瘸腿狐貍抹著眼淚說： 要不是狼老弟來救我，我早就粉身碎骨了！ 獨眼狼王拍著狐貍的肩膀說： 像狐貍老兄這樣足智多謀的動物，世界上也不多見

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：狼狐決斗 瘸腿狐貍從兔子村一瘸一拐地逃出來。他心有余悸，心中暗道： 真玄呀！差點把命搭進(jìn)去。 突然，他發(fā)現(xiàn)獨眼狼王蹲在前面，一只眼正死死盯著他。 啊，獨眼狼王沒有死！ 瘸腿狐貍心里一驚。 瘸

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：豬八戒抽數(shù)謊破 這一日，驕陽似火，孫悟空對師傅說： 徒兒去弄點泉水和野果來。 八戒立刻湊了上去說： 徒兒去化點饅頭和米粥來。 唐僧點頭答應(yīng)后，兩個徒兒各奔東西。 八戒來到一片西瓜地，他見左右

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：虛張聲勢的豬八戒 唐僧師徒正往前走，悟空發(fā)現(xiàn)前面樹林的上空妖霧籠罩。八戒自告奮勇前去探個虛實。 走了沒多一會兒，八戒慌慌張張跑了回來，大聲叫道： 師傅，不好啦！前面樹林里有一大群妖精，男妖

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：豬八戒的蜜桃方陣 八戒不知從哪兒采來一些大蜜桃，他對悟空說： 猴哥，替我看著點，我再去采一些回來。 八戒剛要離開，心里一琢磨，不行，猴頭最愛吃桃，如果他趁我不在偷吃幾個怎么辦？他靈機一動，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：豬八戒腦門起包 師徒4人走得很累，唐僧讓大家原地休息。八戒小聲對孫悟空說： 猴哥，咱倆玩點什么，好嗎？ 孫悟空找來好多小石子，從1個一堆、2個一堆 一直到9個一堆，一共擺了9堆。 孫悟空說： 咱

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：豬八戒騙飯挨打 八戒聽到前面有吹吹打打的聲音，精神為之一振。他對唐僧說： 師傅，前面有人家辦喜事，我去討點好吃的。 說完也不等師傅答應(yīng)，撒腿就跑。 來到村里，果然有一戶人家在辦喜事，外面擺

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：豬八戒路遇哪吒 八戒正往前走，忽聽背后有人叫他： 老豬，好自在�。� 八戒回頭一看，是托塔天王的三太子哪吒。 八戒搖晃著腦袋說： 這不是那個三頭六臂的妖精嗎？ 哪吒聽八戒叫他妖精，勃然大怒，大

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：智斗虎精 唐僧指派八戒去化些齋飯來。八戒聽說找飯吃，就高高興興一溜小跑去了。 老虎精見肥頭大耳的八戒哼著小曲走來，心中大喜： 好一頭肥豬，我把它捉到手，一頓美食！ 轉(zhuǎn)念一想，聽說八戒有點本

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：零國王勇戰(zhàn)食數(shù)獸 一天數(shù)字王國突然闖進(jìn)來一個三只腳的怪獸，嚇和數(shù)字公民紛紛逃走。怪獸張開血盆大口，一口吞下數(shù)24，接著它又吞吃了44。數(shù)5嚇得腳軟，奇怪的是，怪獸看也沒看它一眼。 零國王見到數(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：坐井觀天的青蛙 坐井觀天的那只青蛙一天突然心血來潮，想到外面的世界去看看，井深九尺，青蛙一次只能蹦三尺高，如果這樣青蛙要蹦幾次才能跳出井口呢？

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：廚師烙餅 某店來了三位顧客，急于要買餅趕火車，限定時間不能超過16分鐘。幾個廚師都說無能為力，因為要烙熟一個餅的兩面各需要五分鐘，一口鍋一次可放兩個餅，那么烙熟三個餅就得2O分鐘。這時來了廚

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：爸爸和兒子 我認(rèn)識一個小朋友叫小龍，特別愛學(xué)習(xí)，總愛讓我給他出題，這天他又來找我出題了，我就對他說：我們家有一張照片，上面有兩個爸爸，兩個兒子，你能猜出來照片上有幾個人嗎？小龍馬上就猜出

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：歐拉智改羊圈 歐拉是數(shù)學(xué)史上著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)論、幾何學(xué)、天文數(shù)學(xué)、微積分等好幾個數(shù)學(xué)的分支領(lǐng)域中都取得了出色的成就。不過，這個大數(shù)學(xué)家在孩提時代卻一點也不討老師的喜歡，他是一個被學(xué)校

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：17匹馬的故事 農(nóng)場主人在死后，將17匹馬遺留給兒子們，遺囑里寫著「大兒子分得二分之一，三分之一歸給二兒子，其余給小兒子，他可得到九分之一。三個兒子實在困惱，就是不知道該怎么分，也不必白白將

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：發(fā)瘋了的數(shù)學(xué)家 康托爾（G.Cantor，1845－1918），德國數(shù)學(xué)家。 康托爾創(chuàng)立了集合論作為實數(shù)理論，以至整個微積分理論體系的基矗從而解決17世紀(jì)牛頓（I.Newton，1642－1727）與萊布尼茨（G.W.Leibniz

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：彈子的游戲 你們自己來，但每人只拿12個， 吉姆一邊說著一邊從盒子里摸出了一打彈子， 我們這里綠色的彈子比藍(lán)色的少，而藍(lán)色的彈子又比紅色的少。所以大家拿的時候，每人紅的要拿最多，綠的要拿最

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：高利貸者破產(chǎn) 阿凡提來到一個集市，正好遇見一個高利貸者在叫喊， 放金幣嘍！放金幣嘍！我的金幣可是個寶，只要你把它埋在地里一天一夜，就會變成1000金幣。 我借一個金幣！ 阿凡提決心懲罰這個愚弄

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：算術(shù)公理系統(tǒng) 歐氏幾何的無矛盾性可以歸結(jié)為算術(shù)公理的無矛盾性。希爾伯特曾提出用形式主義計劃的證明論方法加以證明，哥德爾1931年發(fā)表不完備性定理作出否定。根茨（G.Gentaen，1909-1945）1936年使

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：公雞蛋 從前有一個國王，暴虐任性。一次，他對一位大臣說： 我吃的雞蛋都是母雞生的，現(xiàn)在想嘗嘗公雞蛋的滋味，命令你三天內(nèi)把公雞蛋找來，我將重賞你；如果三天內(nèi)找不到公雞蛋，我就要在第四天的早

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：孫悟空大戰(zhàn)牛魔王 唐僧與悟空等師徒四人上西天取經(jīng)，曉行夜宿，行至火焰山，山口熱浪滾滾，無法通過。悟空從土地爺那里得知，只有鐵扇公主的芭蕉扇，方能扇滅烈火。悟空費盡心機，好不容易借得芭蕉扇

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：大軍閥 從前，山東省有個大軍閥，在一次會議開始時想點點名，了解一下那些人來，那些人沒來�？墒�，到會的人數(shù)比較多，點名很費事，于是這個不學(xué)無術(shù)的軍閥就想了一個 辦法 ，他大聲地叫道： 沒有來

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：世界末日 有這樣一段關(guān)于 世界末日 的傳說。 在印度北部的一個佛教的圣廟里，桌上的黃銅板上，放著三根寶石針，每根長約0.5米。據(jù)說印度教的主神梵天在創(chuàng)造世界時，在其中的一根針上，自上而下由大到

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：觀音的難題 話說悟空師兄弟三人偷吃了五莊觀的人參果，與童子爭執(zhí)后又推倒了仙樹，事后還夸下海口能救活仙樹，其實，悟空并無救樹藥方，但大話已經(jīng)說出難以改口，只好厚著臉皮來到普陀巖上求助于觀音

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：絞刑架與理發(fā)師 世界文學(xué)名著《唐 吉訶德》中有這樣一個故事： 唐 吉訶德的仆人桑喬？潘薩跑到一個小島上，成了這個島的國王。他頒布了一條奇怪的法律：每一個到達(dá)這個島的人都必須回答一個問題： 你

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：邏輯博士 在一個孤島上，住著兩種居民：人和吸血鬼。有一年，這里發(fā)生了一場大瘟疫，有一半的人和吸血鬼都生了狂病而變得精神錯亂了。這樣一來，這里的居民就分成了四類人：神志清醒的人、精神錯亂的

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：韓信點兵 韓信點兵又稱為中國剩余定理，相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人 。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考慮下列的

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：棋盤上的麥粒 在印度有一個古老的傳說：舍罕王打算獎賞國際象棋的發(fā)明人--宰相西薩？班？達(dá)依爾。國王問他想要什么，他對國王說： 陛下，請您在這張棋盤的第1個小格里，賞給我1粒麥子，在第2個小格里

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：完美數(shù) 已知自然數(shù)a和b，如果b能夠整除a，就說b是a的一個因數(shù)，也稱為約數(shù)。顯然，任何自然數(shù)a，總有因數(shù)1和a。我們把小于a的因數(shù)叫做a的真因數(shù)。 例如6，12，14這三個數(shù)的所有真因數(shù)： 6：1，2，3；

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：計算 計算是人類的一種思維活動。人類初期的計算主要是計數(shù)。最早用來幫助計數(shù)的工具是人類的四肢(手、腳、手指、腳趾)或身邊的小石頭、貝殼、繩子等。中國有句古話叫 屈指可數(shù) ，說明人們常用手指來

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：含義豐富的0 0，通常表示什么也沒有。但實際上零表示的意義非常豐富。 0不但可以表示沒有，也可以表示有。電臺、電視里報告氣溫是0度，并不是指沒有溫度，而是相當(dāng)于華氏表32度，這也是冰點的溫度。0

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：名人的生日 眾所周知，名人、偉人都有不尋常的個人特性。如果你學(xué)代數(shù)，算一算他們的生日，你就會發(fā)現(xiàn)，所有的名人和偉人的生日都具有如下的一個特點：如：愛因斯坦的生日是：1879年3月14日，將年月

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：無窮 一位富翁偶然聽到一個數(shù)學(xué)教授給學(xué)生談?wù)?無窮 ，心里便琢磨，這 有限多個 好理解，比如，我的錢財，可這 無窮 是什么呢？難道就是跟自然數(shù)一樣多，或者 更多 ？富翁想知道自己理解的究竟對不對

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：土耳其商人 有一個土耳其商人，想找一個助手。有兩個人前來報名，商人想測驗一下這兩人中誰更聰明。他把兩人帶進(jìn)一間既沒有鏡子，也沒有窗戶，全靠燈來照明的房子里。然后商人打開一個盒子說： 這里