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2008年9月16日，學(xué)而思教育和盛大廈1715室召開了全體干部大會，張校長圍繞著企業(yè)文化，和大家暢談了自己辛苦求學(xué)和艱難創(chuàng)業(yè)的一些經(jīng)驗和心得。張校長首先分享的就是干部自身的定位問題。他說：中、基層干部是企

日前，華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院平面設(shè)計專業(yè)一名任課教師，給學(xué)生布置了一道奇怪的作業(yè)：要求學(xué)生每周必須到校外去逛幾次街，以激發(fā)創(chuàng)造靈感。據(jù)了解，讓學(xué)生每周逛街，是該校07級平面設(shè)計專業(yè)《卡通畫》課程教師楊

小豆包還小的時候，俺并不關(guān)心什么升學(xué)啦、重點校和普通校什么的，可當(dāng)小豆包快上學(xué)時，俺打開一些網(wǎng)站，上了些家長交流的論壇，被嚇了一大跳。有關(guān)小升初、中考、高考這些曾遙遠的術(shù)語，滿篇都是，除了形式的嚴(yán)峻，

一、代入法這是進行英語寫作時最常用的方法。同學(xué)們在掌握一定的詞匯和短語之后，結(jié)合一定的語法知識，按照句子的結(jié)構(gòu)特點，直接用英語代人相應(yīng)的句式即可。如：◎他從不承認自己的失敗。Heneveradmitshisfailure.◎

高中學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些

考證多害苦孩子，教育專家、家長探討現(xiàn)在社會上鋪天蓋地的培訓(xùn)班，都是在賺家長的錢害孩子的童年１，做題目絕對不等于求知，基礎(chǔ)教育應(yīng)該是促進學(xué)生發(fā)展為本，不能不把孩子當(dāng)人�。边@是著名教育家、語文特級教師于漪

女兒始學(xué)英語是五年級的下半年，是我聽了一則家長報告，學(xué)回的經(jīng)驗，回家就給女兒用。方法可以簡單為聽說，具體來說，說是用復(fù)讀機，學(xué)一新課時，不學(xué)單詞，就聽一句，然后自已復(fù)述出來，當(dāng)然一般不會一遍就說出來，

心理咨詢室里，7名同學(xué)圍坐成一圈。一位同學(xué)站在中間，其他人對其指手劃腳、大聲批評，不一會兒，站在中間的那位便漲紅了臉……17日中午，武昌區(qū)一中學(xué)心理咨詢室內(nèi)上演了這一幕。心理咨詢老師介紹，這是訓(xùn)練學(xué)生心

很多孩子和家長都反映，孩子試卷上的錯誤很多都是因為粗心造成的，可是孩子似乎很難克服粗心這個毛病，每次考試都會因為粗心丟掉很多分?jǐn)?shù)。家長和孩子都為此很著急。其實，如果對粗心問題有一個正確而全面的認識，那

今年中考制度改革將在全國全面推開，中考將不再以分?jǐn)?shù)為唯一依據(jù)，同時，為提高中考命題質(zhì)量，教育部將制定中考命題人員準(zhǔn)入機制。這是記者從教育部獲悉的。中考制度改革從2004年開始在全國試點，中考命題以能力考查

行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人華生（J.B.Watson，1878-1958）認為，組成行為的基本單元是刺激——反應(yīng)。所謂刺激，他指的是外界環(huán)境中的任何東西以及各組織所起的種種變化；所謂反應(yīng)，他指的是有機體（動物和人）所做的任

有關(guān)專家認為，只有5％的智力超常兒童適合學(xué)奧數(shù)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人是鳳毛麟角。但就是這樣一個為超常兒童設(shè)立的數(shù)學(xué)競賽，近年來在我國卻越來越風(fēng)行，大有成為一種普及教育的態(tài)勢。無

12歲小學(xué)生胡楊澤東，從8歲開始學(xué)民族樂器，如今已會吹奏五六種樂器。去年，他在一項全國藝術(shù)大賽上捧回金獎。記者昨從大興路小學(xué)分校獲悉，今年小升初，這名武漢伢憑出色的獲獎成績，順利通過三道考核，最終被中國

十月上旬某天下午，青山區(qū)一所小學(xué)四年學(xué)生正在上體育課，一個男生跑著跑著忽然歪倒在了操場上，同學(xué)們嚇得大叫。老師把學(xué)生抱到醫(yī)務(wù)室，被診斷為低血糖。在緊急處理后，學(xué)生淚眼婆娑地蘇醒過來。經(jīng)詢問，老師們得知

記得曾經(jīng)有個初一的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面非�？鄲馈Ｋ�請教到我關(guān)于英語的學(xué)習(xí)方法，我給他詳細解答了一番后，他感到很滿意。其實這位學(xué)生的情況并不是個別，我希望把這個真實案例與大家分享，讓更多和他有著同樣困惑

初三學(xué)生最后幾個月沖刺，家長如何引導(dǎo)?

如果你的孩子遇到這樣的事，你會怎么做？會發(fā)火么？會罵孩子么？會打孩子么？小琦的同學(xué)叮當(dāng)，是個4歲的小男孩，叮當(dāng)全家都是外籍華人，他在國外出生長大，3歲和媽媽一起回國，在成都呆了一年，現(xiàn)已回加拿大去了。對

人大附中王金戰(zhàn)老師，他帶的一個55人的班，37人考進清華北大，10人進入劍橋、耶魯、牛津等世界名校；25人次奪冠于全國各類競賽項目；他在全國舉辦過數(shù)百場講座，他的講座，讓上百萬家長熱淚盈眶、為之震動、為之頓悟

家長的特訓(xùn)計劃：寶貝今年上五年級了，是習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。我們一直在動腦筋，努力糾正他們的壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣，比如制訂學(xué)習(xí)計劃、調(diào)整溝通方式等等，這些措施雖然起到了一些效果，寶貝也確實比上學(xué)期有了很大

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能。培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)階段教學(xué)的一項重要任務(wù)。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？第一，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)前，有

記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。依次說出名稱把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6

現(xiàn)在兒童不能自立的現(xiàn)象愈來愈多，當(dāng)中大部分是個人的自理及基本生活技能：7歲的孩子只吃喜歡的面包款式，否則寧愿挨餓；8歲的孩子不懂使用筷子；9歲的孩子不愿背書包，不會收拾書包；10歲的孩子不懂系鞋帶；12歲的

從一個環(huán)境到另一個環(huán)境，首要是適應(yīng)。對于學(xué)生而言，從小學(xué)升入初中，也須經(jīng)歷這樣一個環(huán)境的變化，適應(yīng)要求也在所難免，其差異也僅僅在于適應(yīng)的快慢和準(zhǔn)備的好壞而已。問題的關(guān)鍵在于，對此適應(yīng)，到底該如何看待，

中國中考網(wǎng)初一數(shù)學(xué)測試題（下載）

中國中考網(wǎng)初二數(shù)學(xué)測試題（下載）

望著1.8米高的王思哲，王的父親對記者說：小學(xué)成績很好考進重點中學(xué)，到初二時一天老師讓背英語課文，一直到晚上一點多還沒背會，從此就厭煩了學(xué)習(xí)，再往后就干脆不愿上學(xué)了，現(xiàn)在技校畢業(yè)了什么都不會，真讓人頭痛

小學(xué)升初中，一個簡單的升學(xué)問題，悄然間竟然變得有些復(fù)雜了，家長、學(xué)生都在共同面對其中的種種問題。家長：攀比心理作祟小敏是烏市新醫(yī)路某學(xué)校的六年級學(xué)生，這所學(xué)校可以由小學(xué)直接升入初中，小敏還未畢業(yè)，學(xué)校

水廠路小學(xué)——一個被譽為干部的沃土、教研員的搖籃、名師培養(yǎng)基地的學(xué)校，有著60年的辦學(xué)歷史�，F(xiàn)有教學(xué)班25個，在籍學(xué)生1300余人。從70年代開始，學(xué)校以其獨特的管理、優(yōu)質(zhì)的課堂質(zhì)量及多彩的二課堂活動，贏得社會

戶外電線被盜剪，揚聲器就會發(fā)出警報聲。硚口區(qū)水廠路小學(xué)劉心妍發(fā)明的電線防盜報警器，最近向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請專利。今年10歲的劉心妍是水廠路小學(xué)五年級（1）班學(xué)生。今年寒假，由于戶外電線被小偷盜割，家里停

水廠路小學(xué)二（5）班學(xué)生韓晨晨來自河南農(nóng)村。剛?cè)雽W(xué)時，她聽不懂普通話，一上課就哭。在老師們兩年的耐心補習(xí)下，現(xiàn)在，她已經(jīng)能和其他孩子一樣快樂地學(xué)習(xí)。韓晨晨的爸爸在武漢打工，媽媽無業(yè)。學(xué)校安排杜紅、歐陽

拜一個名師、帶一個徒弟、上一節(jié)好課、關(guān)愛一名學(xué)生、制作一個好課件、寫一篇好論文、寫一手好字、負責(zé)一次教研，本學(xué)期以來，硚口區(qū)水廠路小學(xué)要求教師做到八個一，收到良好效果。該校負責(zé)人說，開展八個一活動以來

在3.8婦女節(jié)到來之際，東方紅小學(xué)六年級組被授予武漢市三八紅旗集體榮譽稱號，這是我市教育系統(tǒng)唯一一個獲此殊榮的集體，該校六年級組全體教師以愛生如子、勤于教書、精于育人得到學(xué)生、家長及社會各界的高度評價，

武漢市硚口區(qū)東方紅小學(xué)，是全市乃至全省的知名教育品牌。學(xué)校于2004年與世界羽毛球冠軍韓愛萍女士合作創(chuàng)辦了全省第一家體教結(jié)合的韓愛萍羽毛球?qū)W校。學(xué)校以爭創(chuàng)巾幗文明崗，優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運為抓手，以更高、更強、更

武漢市硚口區(qū)東方紅小學(xué)，被授予武漢市示范學(xué)校，是硚口地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源和一顆璀璨的教育明珠。她地處仁壽教育組團園區(qū)內(nèi)，與巿二十六中、六十三中和海軍工程大學(xué)毗鄰，有著良好的社區(qū)資源，是兒童成長的教育生態(tài)空

班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。一、當(dāng)好心理醫(yī)生，因人施教教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育

在9月8日，武漢市教師節(jié)慶祝表彰大會上，東方紅小學(xué)名師工作室被評為武漢市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)勞動競賽優(yōu)秀示范崗、王干武校長被評為武漢市優(yōu)秀校長，汪飛老師被授予第四屆武漢市教育界名師，郭伯歡被評為武漢市中小學(xué)、幼