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寧波小升初語文滿分作文賞析：世情冷淡 現(xiàn)在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老師、父母反著干，有些還跟父母、同學(xué)打架，不聽教導(dǎo)。還有些人由于成績不好，天天跟人學(xué)壞，甚至有些人還毆打、欺負(fù)同學(xué)，就連向老人問路也連叫帶罵的。

　　古詩詞在小升初畢業(yè)考試中是一道必考題，雖然它在試卷中所占的比分不是非常的多，但是卻是我們可以拿到手的分?jǐn)?shù)。下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)小編整理的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生古詩詞總復(fù)習(xí)資料，供大家參考。

顯示板上的數(shù)字在七樓停住了。“咣!”電梯的門開了,一位伯伯走了進(jìn)來，我微微揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，想和他打個(gè)招呼，可就在這時(shí)，他轉(zhuǎn)了個(gè)身，把頭扭向一邊，我剛到嘴邊的話又咽了回去，電梯里一片沉默。

新學(xué)期開學(xué)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生也開始逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。據(jù)了解，部分學(xué)校老師會(huì)要求學(xué)生背誦《三字經(jīng)》，寧波奧數(shù)網(wǎng)編輯把《三字經(jīng)》的原文整理出來，供大家參考。

　　教師節(jié)到了，怎么樣用一篇文章去描述你心目中的老師呢?下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)小編整理的小學(xué)生撰寫的教師節(jié)相關(guān)作文，供大家參考。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：心中印象最深刻的老師 何老師是個(gè)文靜、漂亮的女老師。她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：心中的贊歌 就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋;您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽光。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：永不熄滅的明燈 老師指引我們做事，教我們做人，永遠(yuǎn)不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：感念師恩 當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我的班主任 我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“郭老師!”笑，是美好的。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我愛我的老師 俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是用來比喻老師的最好的詩句嗎?

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：老師，您辛苦了 老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：吾愛吾師 王老師是我們?nèi)?4)班的班主任兼語文老師，她二十多歲，留著一頭漂亮的棕色卷發(fā)，眼鏡下面是一雙明察秋毫的眼睛帶著一個(gè)可以嗅出誰是誰非的鼻子，一張時(shí)而生氣時(shí)而溫柔的嘴巴，再配上那雙白晰而又溫暖的大手，就組成了還將陪伴我三年的班主任——王老師。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我們的天使老師 在我們嬉笑打鬧時(shí)，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實(shí)我們都看見了，您對(duì)我們無私的愛，我們永遠(yuǎn)都記得。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我的美術(shù)老師 梅老師長得高高瘦瘦，大眼睛，臉上總掛著一副讓人舒心的笑容，洋溢著陽光氣息，似乎每一個(gè)學(xué)生都喜歡上他的美術(shù)課。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：心系師恩 時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長們。我的記憶的長河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷�，他們的風(fēng)范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我們班的陳老師那天，陳老師邁著與平時(shí)沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀?”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：感謝恩師 感謝恩師多年以來對(duì)我們的照顧，感謝恩師多年以來給予我們知識(shí)。首先，升旗，校旗，同學(xué)們都舉起了右手，全神貫注地看著國旗，就如看到戰(zhàn)場(chǎng)上的一幕幕。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：老師節(jié)日快樂感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，是一把通向未知的天地的鑰匙。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：老師我想對(duì)您說老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路;您就是那從不求回報(bào)的蠶。老師，您只會(huì)付出，不求回報(bào)，默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的一切。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：教師節(jié)，我想起了胡老師記得那是一個(gè)天氣炎熱的下午，我在街上遇見了同學(xué)，她告訴我：“新學(xué)期，我們要換個(gè)班主任，是朱老師，男的�！蔽倚睦锊唤�泛起一陣憂傷，難道胡老師真的不教我們了?畢竟胡老師和我們相處了三年啊!

6月22日，2012年的小聯(lián)盟小升初考試終于在端午假中結(jié)束。這場(chǎng)讓廣大家長牽腸掛肚，讓無數(shù)考生提心吊膽的考試終于是告一段落。 十個(gè)考生，九個(gè)頭疼，學(xué)校太多，唯有聯(lián)盟 。這小聯(lián)盟，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，更是精神的挑戰(zhàn)。

1、詩詞成語課外知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)要重視，分類積累，各個(gè)擊破。 2012 年的 大聯(lián)盟 的題相對(duì)2011年來說難度明顯的加大。有些題目的考察看似有些偏，但是充分考察到學(xué)生平時(shí)的積累。成語的難度加深，但是考察的主要形式

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：教師節(jié) 師生情還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來了教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物�！�

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：今天是教師節(jié)今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺(tái)后面的臺(tái)子上站滿了同學(xué)，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：師恩等于母愛當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí)，老師對(duì)我說：“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈，無論在任何情況下，你都不能放棄�！蔽矣涀×�，并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘�苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便立刻消失了…

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：感恩教師節(jié) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：師恩難忘再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級(jí)起才開始當(dāng)我們的班主任兼語文老師，但她滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，架起一道美麗的彩虹。在我們這個(gè)集體中，充滿向上的激情和陽光

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：老師的愛不知多少個(gè)日日夜夜，不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，您的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。您的愛體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯(cuò)之深，不管失敗之餒，您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我最敬佩的人

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我的老師三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)進(jìn)了王老師的班級(jí)。剛開始不太適應(yīng)周圍的環(huán)境，覺得王老師的樣子很嚴(yán)厲。日子一天一天的過去了，我才發(fā)現(xiàn)王老師并不像我想象的那樣，她是一位善良、和藹可親的好老師。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：陳老師的眼睛

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我喜歡的邊老師 他語言幽默、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、平易近人。上課時(shí)，常常逗的大家哈哈大笑。有時(shí)課本上的知識(shí)點(diǎn)我們不太理解，他會(huì)帶著我們到電腦上去查找更多更詳細(xì)的資料，來讓我們準(zhǔn)確的掌握它們。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：老師，請(qǐng)您別這樣 黃老師每天上課都要吸入很多粉筆灰，得了慢性咽炎，并且我們的教室在四樓，黃老師為我們上課，總要從她的辦公室二樓爬到四樓，又從四樓走到二樓，天天這樣，

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：黃老師，你真好 每天上語文課時(shí)，您都面帶笑容;我們吵鬧的時(shí)候，您是用那響亮的聲音提醒我們，上課一定要認(rèn)真聽才能有好的收獲。

寧波小學(xué)教師節(jié)寫作范文：我喜歡的老師 有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師!”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎?”我又不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧!我也是自己走�！�