中国大陆国产高清aⅴ毛片_久热re_日韩精品亚洲Aⅴ在线影院_一本色道久久综合亚洲精品不卡_久久久久亚洲AV无码永不

奧數(shù)網(wǎng)
全國站
 您的位置：奧數(shù) > 趣味樂園 > 班主任 > 班主任工作總結(jié)
  • 這是一個奇特的教育現(xiàn)象：80后教師和90后學生，兩個極具個性的群體，在21世紀的校園里相遇了。所謂80后，指出生于20世紀80年代的新生代群體。有人說，80后是畸形一代，他們顛覆傳統(tǒng)，沒有理想信念，沒有道德操守，自
  • 2009-08-31朝陽班事
    朝陽班主之來歷2006年春，我校初一年級三班之班主任因事離任，學校領(lǐng)導安排我接任班主任。在我們這地方，初級中學施行的是五?四學制，而本人從事的是物理教學工作，因此，只有學生升到初中三年級，并且，原來帶班的
  • 昨天在我的空間里看到一個很久以前的學生給我留的言，她說如果當時沒有遇到你，可能我的人生就不一樣了！看到這樣的話，心里真是溫暖的一塌胡涂！為師至此，夫復何求？？因為一已之力，能夠改變一個人人生的軌跡，這
  • 一、拴出來的進步開學之初聽說我到了小學部，就有同事給我講由小學生們好動、不記事等特性演繹出來的種種故事。最后強調(diào)，別的孩子再難辦，全班加起來也不及一個王明。班里要是攤上一個王明，你這一年算是完了！略有
  • 學生想去見網(wǎng)友，怎么辦？幫他們應付好最糟糕的結(jié)局不管你愿意不愿意相信，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)延伸到了你的班上來了。并且，正在深刻地影響著你的學生。那天，我正在看《今日女報》上的一則新聞，講的是幾個年輕的女孩子被網(wǎng)上
  • 前年，我校首次招收了一批家庭經(jīng)濟較困難的農(nóng)村優(yōu)秀生入讀，將之編進三個實驗班，我是其中一個班的班主任。一學年過去后，到了高二，根據(jù)各自選修的科目，他們被分到不同的班級。但在相當長的一段時間內(nèi)，他們常常在
  • 成功的班主任不但要有對工作的熱情，還要善于克制怒氣。班主任在管理班級的過程中，難免會遇到學生犯錯誤。面對學生的錯誤，班主任怎樣克制自己的憤怒，不生學生的氣，這是為人師者必須面對的問題。1．學會說不要急
  • 如果我們能夠根據(jù)心理學的規(guī)律，有意識地在批評中發(fā)揮其積極作用，克服其消極作用，那么我們的批評會更具有藝術(shù)性，起到事半功倍的效果。好吃的三明治在批評心理學中，如果把批評的內(nèi)容夾在兩個表揚中間，受批評者就
  • 小學生因鄰里關(guān)系產(chǎn)生矛盾可謂司空見慣。俗話說：六月的天，娃娃的臉，說變就變。未成年人的性格還沒有定型，喜怒哀樂大多溢于言表，容易引發(fā)沖突。調(diào)節(jié)好小學生的鄰里關(guān)系，對班級的健康發(fā)展至關(guān)重要。一、多些吹捧
  • 做班主任，是高科技含量的工作。愚年紀尚輕，經(jīng)驗尚少，這幾年學習名師的些做法，老班當?shù)玫挂矘返幂p松、樂此不疲。讓別人因我的存在而感到幸福李鎮(zhèn)西學校下達了一個給河北首血病患兒捐款的通知。說實話，本來捐款的
  • 學生來自不同的環(huán)境、不同的家庭，個性、習慣、特點也存在差異。如何為每個學生對癥下藥，是班主任工作的重中之重。在與廣大優(yōu)秀班主任交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)，班級學生備忘錄也許會成為班主任了解學生、做好學生工作
  • 教育如同一縷陽光，受教育者沐浴著這縷陽光，靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發(fā)揮著重要的作用，教師為人師表，是最直觀的最有教益的模范。然而在實踐中，教師的榜樣作用受到了來自各方面的挑戰(zhàn)，如何迎接這種挑戰(zhàn)
  • 《班主任兵法》火了，火就火在它迎合了一些班主任急功近利管理班級的思想。我們知道，在一個班集體中，幾十位有獨立思想、有一定抱負的青少年學生在一起，彼此之間肯定會發(fā)生各種各樣的事件，這正是教育事件。教育事
  • 如果說體罰主要指向?qū)W生的身體、肉體，那么心理傷害則直指學生的精神，傷害學生的自尊心，侮辱學生的人格。與體罰相比，心理傷害具有隱敝性，從某種程度上講，其危害性較之體罰更大。在日常教學中，許多教師有意或無
  • 老師，管管我們家的孩子吧，早晨起來就開電視，連吃飯、寫作業(yè)也要看電視，我們拿他一點辦法也沒有這確實是老師、家長最頭疼的一件事�？措娨曈泻锰帲焕蛩匾埠芏啵豪速M時間、損傷眼睛于是作為班主任的我，每天
  • 上個學年我任教的那班學生，送了個雜錦菜老師的外號給我。為什么？看看以下我的教學隨筆就知道了。愛我愛語文新學年開學第一天，我剛走上講臺，就聽到有學生小聲嘀咕：又是一個肥婆。這么胖，一定很兇很呆板。我裝作
  • 2009-08-31無畏的師者
    如果不是5.12汶川大地震，可能沒有多少人知道他們是誰，沒有多少人知道他們是多么的愛他們的學生。或許他們還在教壇上兢兢業(yè)業(yè)地工作著，還在為一些孩子的學習與成長操心著。而現(xiàn)在，他們或許正在天堂給他們的孩子們
  • 2009-08-31歸來去兮
    一、拴出來的進步開學之初我到了小學部，就有同事跟我講小學生們因為好動、不記事等演繹出來的種種故事。最后強調(diào)，別的孩子再難辦，全班加起來也不及一個王明。班里要是攤上一個王明，你這一年算是完了！當時我的腦
  • 屈指算來，做老師已經(jīng)近20年，做班主任也做了十余年。其間酸甜苦辣，百味難陳。但靜下心細想，似乎又很簡單，幸福、困惑，迷茫、理想，這兩組詞語幾乎就可以涵蓋我所有的感受。一、教育啟程，幸福沉醉應該說我是那種
  • 楊過是金庸筆下的人物�；仡櫵某砷L歷程，楊過有很多老師值得分析評點。第一位自然是他的母親穆念慈，可是對楊過影響不大。第二位老師是誰呢？竟然是西毒歐陽鋒老師。歐陽老師當時已經(jīng)神經(jīng)質(zhì)了，然而俗語有云：親其
  • 一天晚自習，學生們都在安靜地看書或做練習，我在教室里兜了兩圈，沒有學生提出什么問題，于是回到前面伏在講桌上開始備課，不時抬起頭來看看情況。這時，他悄悄起身，端起他坐的凳子走上講臺，輕聲說：老師，您坐。
  • 班級是學校最基本的要素，正如家庭是社會最基本的要素。對社會來說，如果一個一個的家庭美滿了，這個社會就比較美滿；對學校來說，如果一個一個的班級有生機了，這個學校就比較有生機。按說，班級這個最基本的要素理
  • 這一段時間老是在午夜醒來，一醒來就老想自己過去在工作中種種失敗的細節(jié)。我痛悔那些失敗，尤其是近年來，媒體不斷給我制造各種亂七八糟的稱呼時，這種感覺就更加厲害。這種痛悔常常在夜闌人靜時突然將我從夢中拽起
  • 2009-08-31選錯班長時
    我所帶的班是一個團結(jié)和睦的班集體，有一套完善的班規(guī)和操行評分制度，有一個團結(jié)的班委會保證著各項秩序的正常進行�？蓜偨邮诌@個班的時候，我卻遇到了一個難題：指定誰擔任這個班的臨時班長來協(xié)助我進行過渡時期的
  • 清明節(jié)放假的時候，突然開了同學會。二十多年不曾謀面的同學靜靜地站立著，站立在一張照片前面。照片里的她依然是當年的樣貌，當年的笑容，當年絲絲縷縷的溫暖當年。在諸暨的一個小村子里，有一棵很大的樹。樹旁有個
  • 一、班級管理的五層境界中小學班級管理工作，頭緒很多，班主任也因此給人留下忙碌的印象。一般來說，在開始管理一個班級之時，每一位班主任都會有許多常規(guī)工作需要處理：鹽班干部，建立班委會，編排值日表，維持班級
  • 從大學畢業(yè)后，我經(jīng)歷了找工作的奔波，投入工作的勞碌，可是，生命的帷幕似乎并沒有真正打開，這種狀況一直持續(xù)到我在鳳凰臺開始一個全新的談話節(jié)目《鏘鏘三人行》。那天，老板對我說：我們要開始一個全新的談話節(jié)目
  • 一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下
  • 一、指導思想繼續(xù)以三個代表重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個
  • 一、班級基本情況和目標：我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊
  • 轉(zhuǎn)眼間又是一年，在99學年至2000學年度,我來到一個新的環(huán)境,新的場所,希望中學合并了一所學校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承擔班主任工作。在這一年里，我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校
  • 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授
  • 一、指導思想堅持以十六大精神為指導，努力實踐三個代表重要思想，通過學習二期課改，進一步解放思想、更新觀念，堅持以學生發(fā)展為本，注重教學方式創(chuàng)新，形成與二期課改相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主
  • 按照尚教發(fā)2000年68號文件精神和市進修校新學期工作總結(jié)布署。我鎮(zhèn)本學期對中小學教師進行了綜合素質(zhì)培訓。培訓內(nèi)容：《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》第四、五、六章，《心理健康與教師心理素質(zhì)》第七、八、九、十章。
  • 按市教育局的要求，本學期我們認真開展了園丁工程工作。加強了教師素質(zhì)建設(shè)，在工作中，我們堅持貫徹十六大會議精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想為指導，全面轉(zhuǎn)變教育思想和
  • 2002-2003學年度，我擔任了我校直升（1）班班主任工作。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對學生的教育和班級管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個

返回頂部

廣告合作請加微信：17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備：11010802027854

違法和不良信息舉報電話：010-56762110 舉報郵箱：wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright2005-2021 www.lczxdz.com. All Rights Reserved.