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  • 陳畜一家要出門旅游,車已經(jīng)來到家門口,畜卻往家里跑。爸爸問他干什么去?陳畜說:我要帶上我的筆記本!一會兒,畜拿著一個硬皮的惺記本跑下樓來。陳畜這樣的筆記本已經(jīng)積攢了五個,卡片也積攢了不少,全都密密麻麻
  • 我認為有下面幾種渠道:第一個渠道是給孩子提出要求,并說明為什么要這么做;同時要進行訓練,沒有訓練就談不上習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成的意思就是要訓練,訓練中非常重要的是示范,告訴他怎么做,而且給他做樣子。示范過程
  • 學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復(fù)練習形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略,提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力,提高學生素質(zhì),
  • 像競技運動比賽前的放松、調(diào)整一樣,家長應(yīng)該有意識地為孩子減壓,盡量讓孩子感覺到考試不過是一件很平常的事情,和其他的日子一樣,其實并沒有什么本質(zhì)的不同。作家趙麗宏在其散文《永遠不要做野蠻人》中不無憂慮地
  • 大哲學家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓斥了一個小男孩,因為這個孩子總在玩一個很愚蠢的游戲。小男孩不服氣:您就為這一點小事而譴責我?1你經(jīng)常這樣做就不是小事了柏拉圖回答說,你會養(yǎng)成一個終生受害的壞習
  • 剛與一年級的孩子接觸的時候,看到一張張?zhí)鹈、稚氣的笑臉,一雙雙無邪、聰慧的眼睛,一個個活崩亂跳的身影,個別孩子還跑過來緊緊拉住我的手,我由衷地感到歡欣,感受到了純美的孩童世界,仿佛回到了孩提時代,更加
  • 習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。好的習慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,F(xiàn)在,我們正在開展學習型城市和學習型家庭的建設(shè),學習型家庭是孩子成長的土壤,只有愛學習的父母才能培養(yǎng)出愛學習的孩子。觀點一好的學
  • 從天天玩到一天7節(jié)課,經(jīng)過近1個月的適應(yīng)期,小學一年級新生好容易養(yǎng)成了學習習慣,又放假了。在。長假要堅持作息有規(guī)律十一長假將至,在某時尚雜志社工作的張女士已經(jīng)做好了詳細的出行規(guī)劃。她要帶著剛剛上小學一年
  • 1、記憶習慣。一分鐘記憶,把記憶和時間聯(lián)系起來,這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字,讀多少字,記多少字,時間明確的時候,注意力一定好。學生的智力,注意力是最關(guān)鍵的。一定把學習任務(wù)和時間聯(lián)系起來,通過
  • 著名教育家、兒童心理學家陳鶴琴認為,父母和教師在兒童良好習慣的培養(yǎng)中,應(yīng)遵循以下幾條原則:1、以身作則。2、注意第一次。無論什么事,第一次做得好,第二次就容易做得好;第一次做錯,第二次就容易做錯。3、不
  • 習慣和興趣一樣,都是最好的老師。有一位教育界人士說過,小學階段,重要的不是知識的學習,而是學習習慣的培養(yǎng),成績忽好忽壞的孩子,往往缺乏良好的學習習慣。良好的學習習慣包括哪些?怎樣去培養(yǎng)?我主要是從以下
  • 按計劃學習的習慣。孩子的主要任務(wù)是學習,同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。因此,作為家長應(yīng)指導(dǎo)孩子訂計劃,應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排,學習是其中的重要部分。孩子的計劃包括每天的時
  • 學習,最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好,必須養(yǎng)成獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習慣呢?我認為主要有以下方法:方法之一:激發(fā)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中,孩子對許多事總愛刨根問底,
  • 善于請教是一種好習慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題,同時要輔之一定的勇氣。我們平時有意識地指導(dǎo)孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來,以便向老師請教,向同學請教。向別人提出的問題,應(yīng)該是自己通過
  • 在數(shù)學作業(yè)中,學生做錯題的原因很多,我經(jīng)過探索,設(shè)計并印制了專門的錯題集。通過錯題集培養(yǎng)學生良好學習態(tài)度和習慣,指導(dǎo)學生學會歸納分析、梳理,抓住問題的關(guān)鍵,條理化、系統(tǒng)化地解決問題;并通過錯題集解決零
  • 再過幾天,孩子們就要開學開始一個新的征程了,不少家長們都有些困惑,不知開學前應(yīng)做哪些準備工作,記者采訪了多年從事教育工作的老師們,他們?yōu)榧议L開出了一份小學新生入學備忘錄。心理上:盡快適應(yīng)新角色1、家長
  • 專心聽講的習慣。上課專心聽講是獲取知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力的前提。專心聽講習慣的養(yǎng)成,就低年級來說,是靠老師有意識的采取各種措施,使教學內(nèi)容生動形象、教學方法靈活多樣,課堂生動活潑,從而喚起學生的學習
  • 善于求異和質(zhì)疑問難的習慣。培養(yǎng)學生獨立思考和善于提出問題的習慣對發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維以及將來進一步學習都有重要的作用。小學生求知欲強,好奇、好問。對于這種好問的積極性,一定要很好地保護和發(fā)展、愛因斯坦
  • 培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣課本,是學生獲得知識的主要途徑。培養(yǎng)學生認真閱讀數(shù)學課本的習慣,正是培養(yǎng)學生自學能力的開始,正如葉圣陶所說:教是為了不教。剛?cè)雽W的新生,為了培養(yǎng)(學生自學能力)和集中他們的注
  • 若你擺脫應(yīng)試的陰影,其實去學習是一項極佳且富有意義的事情。它可以提升你對視事物的觀點,也給予你改善生活的新知識?墒窃诿β档纳钪,我們總是很難挑出時間去學習那些并非必需的卻有趣、讓人感興趣的知識。這
  • 1、記憶習慣。一分鐘記憶,把記憶和時間聯(lián)系起來,這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字,讀多少字,記多少字,時間明確的時候,注意力一定好。學生的智力,注意力是最關(guān)鍵的。一定把學習任務(wù)和時間聯(lián)系起來,通過
  • 請將題目中所敘述的內(nèi)容同自己的實際情況相對照并選出答案。A:完全符合自己的情況;B:大體上符合自己的情況;C:有一些符合自己的情況;D:完全不符合自己的情況。1.上課時,我頭腦里往往會想些別的事,以致老師講
  • 1.培養(yǎng)我能做到的自信2.想象20年后自己的樣子3.培養(yǎng)想象力4.不要沉迷于電視和電腦游戲5.善于安排時間6.呼吸早晨新鮮的空氣7.上課時要集中精力8.多問為什么9.越是難學的科目,越要培養(yǎng)學習的興趣10.做錯的題目,一定
  • 嚴格認真,一絲不茍的習慣。教學的科學性強,邏輯嚴密,來不得半點馬虎。在數(shù)學教學和學生作業(yè)中,要注意培養(yǎng)學生嚴肅認真,一絲不茍、認真負責的態(tài)度和書寫工整、格式規(guī)范的習慣以及積極挑錯、改錯的習慣。這對學生
  • 按時獨立完成作業(yè)的習慣。按時獨立完成作業(yè),是考察學生學習態(tài)度,學習習慣及培養(yǎng)學生獨立思考能力的主要途徑,學生的作業(yè)不僅反映學生知識,技能的水平和教學效果,而且也能反映學生的學習態(tài)度和學習習慣,表現(xiàn)教育
  • 檢驗習慣。在數(shù)學教學中,培養(yǎng)學生對所解答的問題進行檢驗,這是培養(yǎng)學生檢驗?zāi)芰εc習慣的一種重要手段。學生檢驗的方法越多、思路越廣、思維也就越靈活。培養(yǎng)學生檢驗習慣的同時,還要注意培養(yǎng)學生有錯自覺改正的習
  • 一天7節(jié)課累壞新生玉玉(化名)是去年上學的,提到自己一年級第一天正式上學,她說自己當時還真有點害怕。她媽媽說,那天一氣上了7節(jié)課的一年級新生玉玉可給累壞了。晚上不到7點,她就趴到床上呼呼大睡,連收拾書包都
  • 在幼兒園提倡以游戲為主的教學形式,幼兒在游戲中獲得各種知識技能,得到思想品德的教育,但如果過分強調(diào)幼兒園的特殊性,缺乏幼兒進入小學所需要的學習訓練和嚴格要求,結(jié)果孩子進入小學后很不適應(yīng),感到負擔過重,
  • 文貞p玩了,做作業(yè)吧1在廚房里做飯的媽媽說道,媽媽已經(jīng)有點生氣了。文貞玩過家家玩得正起勁,聽到媽媽又在啰唆,覺得很掃興。哼。文貞把玩具摔得咣咣響,然后跳上床躺著。一聽到媽媽啰唆,就讓人心煩,別說寫作業(yè)
  • 文貞p玩了,做作業(yè)吧1在廚房里做飯的媽媽說道,媽媽已經(jīng)有點生氣了。文貞玩過家家玩得正起勁,聽到媽媽又在啰唆,覺得很掃興。哼。文貞把玩具摔得咣咣響,然后跳上床躺著。一聽到媽媽啰唆,就讓人心煩,別說寫作業(yè)
  • 一天7節(jié)課累壞新生玉玉(化名)是去年上學的,提到自己一年級第一天正式上學,她說自己當時還真有點害怕。她媽媽說,那天一氣上了7節(jié)課的一年級新生玉玉可給累壞了。晚上不到7點,她就趴到床上呼呼大睡,連收拾書包都
  • 在幼兒園提倡以游戲為主的教學形式,幼兒在游戲中獲得各種知識技能,得到思想品德的教育,但如果過分強調(diào)幼兒園的特殊性,缺乏幼兒進入小學所需要的學習訓練和嚴格要求,結(jié)果孩子進入小學后很不適應(yīng),感到負擔過重,
  • 檢驗習慣。在數(shù)學教學中,培養(yǎng)學生對所解答的問題進行檢驗,這是培養(yǎng)學生檢驗?zāi)芰εc習慣的一種重要手段。學生檢驗的方法越多、思路越廣、思維也就越靈活。培養(yǎng)學生檢驗習慣的同時,還要注意培養(yǎng)學生有錯自覺改正的習
  • 按時獨立完成作業(yè)的習慣。按時獨立完成作業(yè),是考察學生學習態(tài)度,學習習慣及培養(yǎng)學生獨立思考能力的主要途徑,學生的作業(yè)不僅反映學生知識,技能的水平和教學效果,而且也能反映學生的學習態(tài)度和學習習慣,表現(xiàn)教育
  • 嚴格認真,一絲不茍的習慣。教學的科學性強,邏輯嚴密,來不得半點馬虎。在數(shù)學教學和學生作業(yè)中,要注意培養(yǎng)學生嚴肅認真,一絲不茍、認真負責的態(tài)度和書寫工整、格式規(guī)范的習慣以及積極挑錯、改錯的習慣。這對學生
  • 1.培養(yǎng)我能做到的自信2.想象20年后自己的樣子3.培養(yǎng)想象力4.不要沉迷于電視和電腦游戲5.善于安排時間6.呼吸早晨新鮮的空氣7.上課時要集中精力8.多問為什么9.越是難學的科目,越要培養(yǎng)學習的興趣10.做錯的題目,一定

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