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  • 在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。以下分別從預習、上課、作業(yè)、復習、考試、課外學習、實驗課等七個方面，談一下學習方法的常規(guī)問題。應當說明的是，這里所談的是各科學習的一般規(guī)律，
  • 小學生從四年級開始就學習拼寫記憶單詞了。對于很多同學而言，記憶單詞是一件苦不堪言的事兒。不少學生在記單詞時，采用背誦字母方式，如學student這個單詞，就s-t-u-d-e-n-t一個字母一個字母背誦。這樣做，對于一些
  • 小升初英語考試題目，都會對學生提出更高的要求，單就詞匯量而言，就不可小覷�，F(xiàn)在總結一些速記單詞的好方法。小學生單詞記不住現(xiàn)象：1、以五六年級為例，其中一部分學生在三四年級基礎不好，對英語缺乏興趣，對英
  • 從心理發(fā)展特征和認知能力上來看，小學一、二年級的孩子正好在跨過一個門檻，他們對于信息量的需求，幾乎接近饑渴的程度，他們的認知能力與日俱增。但是，他們對這個世界的理解還在一個非常膚淺的階段，有些事情聽在
  • 中國的兒童學習，最重要的是學習語文，而不是其它一些課程，諸如外語一類的，而且兒童學習語文的重要任務是正確理解和運用祖國語文，豐富積累語言，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。語文課程標準第一學段目標指出：結合上下文和
  • 學習語文不是一個單一地掌握某技能的過程，它需要我們平日多讀書，以此來豐富自己的文化底蘊，提高自己的語文能力。期間，少不了刻苦，離不開勤奮。首先，在平日的學習中，我們要注意基礎知識的積累。在平日的學習中
  • 導讀：正值升學伊始，孩子心態(tài)轉變，家長也應在教育方式上做適當?shù)恼{整。但很多時候，家長在與孩子的溝通上，也不能恰當?shù)卣莆照Z調，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，這讓他們頻頻感覺很受傷。家長應早早地在言語上注意拿捏
  • 一百年的風雷激蕩，一百年的高歌猛進，一百年的滄桑風云，一百年的璀璨輝煌，今天，長江與湘江共舞，澳門與龍門同開．回顧著我國悠久的歷史，我們偉大的祖國歷盡滄桑．南昌起義的一聲驚雷，中國共產(chǎn)黨開始鋪展了中國
  • 陳體鑾老師華杯賽浙江區(qū)一等獎全國初中數(shù)學二等獎華杯賽北京隊教練、學而思領隊華杯賽冬令營教練希望杯北京登記考試中心委員新浪、新京報等特邀教育專家?guī)ьI數(shù)十名學生獲得全國初中數(shù)學聯(lián)賽一等獎帶領陳雨瀟等100多
  • 今天是你的生日，我的中國，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一棵金色的麥穗，鴿子在風風雨雨中飛過這首歌在昨天就已經(jīng)傳唱，但在今天，這首歌同樣適用。因為今天，共和國又迎來了56歲的生日。56年來，每一次勝利，都在
  • 又是個金秋的十月，又是個裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過來的數(shù)次磨礪后，祖國以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�堅強的祖國而歌唱。曾看到有位網(wǎng)友寫過這樣的詩句：當風雪阻斷
  • NationalDayiscoming,andwecanhaveaseven-day.MyfamilyaregoingtoHainan.Itsagoodseasidecity.Wearestayingthereforaweek.Wearegoingtothebeachandgoingswimminginthesea.WerevisitingTianyaHaijiao,WanquanRiverand
  • 每年的十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨，我們的母親祖國已經(jīng)55周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。一大清早，我們便到了學校，在學校里，同學們有的出黑板報、畫
  • 2010-09-26暢想國慶
    今天是你的生日，我的中國，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一棵金色的麥穗，鴿子在風風雨雨中飛過這首歌在昨天就已經(jīng)傳唱，但在今天，這首歌同樣適用。因為今天，共和國又迎來了58歲的生日。58年來，每一次勝利，都在
  • 一、小學語文低年級學法指導從教材要求上講，小學語文教材低段(一、二年級)的教學，著重是進行漢語拼音、識字寫字、聽說、閱讀、寫話的訓練。從心理特征上看，低年級的學生正處在七至八歲階段，他們的思維是以具體形
  • 在小升初中，英語的學習是很需要恒心的。不管是單詞記憶，還是語法的掌握，甚至是口語的熟練等等，都離不開我們平時的積累。如果我們在學習中，能夠帶著興趣去做，結果肯定事半功倍。下面和大家分享一下我提高英語的
  • 老師家長每天都在強調的一句話就是一定要注重學習方法�？墒窃趺床拍苷嬲闹v好的學習方法運用到學習當中去呢？一、記錯本法。好記性不如爛筆頭。讓學生每人準備一個記錯本，把自己平時作業(yè)、單元測試或期中、期末考
  • 你是否想成文老師眼中的重點培養(yǎng)學生，是否想成為家長驕傲的對象，是否想代表學校參加活動？不要懷疑了，你一定行的，因為學習是一件很簡單的事情。成績好的關鍵就是你會不會學習。其實我很早就總結了一個關于成功的
  • 對于孩子來說，他們的世界本來是沒有競爭的意識的，但是家長們無意中的語言或行為卻把孩子卷入了競爭當中。該怎樣給孩子灌輸競爭意識，該給孩子灌輸什么樣的競爭意識，如何讓孩子在競爭中學習到更多的東西，才是當今
  • 小學生到底該怎么學英語才最有效呢?首先，收集日常生活中常用英文，反復操練，直至脫口而出。父母一有機會，就創(chuàng)造語言環(huán)境，誘導孩子用英語對話。比如可進行下面的練習：父母：MayIbotheryouforaminute?(我可以打擾
  • 一、指導朗讀，流露感情古人云熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。朗讀是一種加強識記的好方法，把文字清晰、響亮、富有感情地讀出來，變視覺形象為聽覺形象。時下，有些小學生盲目喜歡唐詩，囫圇吞棗，生搬硬讀，缺乏
  • 對于愛書的孩子來說，他們可以把書上所描述的文字，在腦海中轉換成一幕幕栩栩如生的影像。因此，他們可以享受到讀書的樂趣。而不喜歡閱讀的孩子，則尚未具備這種能力。因此，文字對他們而言就只是單純的文字而已，所
  • 一到放學時間，很多小學生就喜歡到商店買小食品，然后從中掏出一個塑料玩具或者貼畫、卡片之類的東西，互相攀比。日前，開發(fā)區(qū)工商局對小學周邊的小超市、小商店進行檢查，發(fā)現(xiàn)類似的小食品并不少見。一位工作人員表
  • 月華千里情相通,花好月圓人團聚。21日下午,中南民族大學56個民族學生代表們身著節(jié)日的盛裝歡聚一堂,吃月餅、賞節(jié)目,載歌載舞喜迎中秋、國慶佳節(jié)。
  • 英國《自然遺傳學》雜志9月13日刊文稱，英國科學家已經(jīng)精確定位出導致近視眼的一個基因�？茖W家表示，一種可防止近視眼或遏制近視眼進程的藥物將在10年內得到廣泛使用。
  • 中國殘疾人聯(lián)合會常務副理事長、中國特奧委員會主席王乃坤在此間舉行的中國第五屆特奧會上表示，近年來，中國加強了對殘疾少年兒童的教育。目前，全國為盲、聾、智殘少年兒童興辦的特殊教育學校已發(fā)展到1697所。
  • 小升初歷來是家長們關注的焦點話題，其熱度絲毫不遜于高考。近日，一位新入小六學生媽媽給記者展示了她的備戰(zhàn)小升初計劃：包括讓孩子取得各類證書、學生復習時間的安排等，非常全面，也非常專業(yè)。在今年四月的小升初
  • 關于小升初近來在壇子里討論了很多，包括趙普、曝光爸爸、王校長在內的發(fā)言，不管是否有道理、是否管用，但出發(fā)點應該都是好的（除了那個楊教授，其背后有著巨大的個人利益，大家以后會知道）。老高的發(fā)言也許某些人
  • 這是一個忙碌的周末，對于女兒今年小學畢業(yè)的黎女士來說，成了趕場的大日子。19、20日女兒考完畢業(yè)考試，21日上午帶她到廣雅實驗學校考試，21日下午及22日上下午還分別帶孩子到培正和七中參加轉學考試。4天參加四場
  • 在講到策略型學習者必備的知識結構的時候，我們談到以下幾個方面的知識積累：(1)有關自己是一個學習者的知識(2)有關不同類型學術性任務的知識(3)有關學習策略和研究性學習的知識(4)有關學習者原有知識的知識(5)有關
  • 作文立意是通過思維確定文章的主題或中心思想的，是文章成功的關鍵所在。作文立意也是思維的外在表現(xiàn)，是人類特有精神活動的結晶。學生寫不出好文章，往往是因為思路狹窄，勉強寫出的文章也千人一面、千篇一律。究其
  • 記憶是知識的倉庫，學過的知識記得牢，積累的知識就豐富，而豐富知識的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅實的基矗因此我們每一個小學教師都應該重視學生記憶力的培養(yǎng)，教給學生記憶的方法。許多數(shù)學知識，不僅需要學生
  • 一、填一填．你們班有（）名男同學，（）名女同學．（）同學的人數(shù)比（）同學的人數(shù)多．二、比大�。�1．24（）322．69（）683．83（）384．99（）100三、填一填，畫一畫．1．（）＞（）2．（）＜（）四、你能把下面
  • 吳雪梅一個五年級學生的母親，兩年來一直生活在為孩子擇校的壓力之下。她覺得，現(xiàn)在不光要孩子學習好，還要看家長有沒有關系，有沒有路子。小升初更像是在考家長。家長有一步?jīng)]照顧到就全完了，幾年的辛苦全白費了。
  • 畫龍要點睛，編簍要收口；我們的數(shù)學課堂數(shù)學也要有結束語，在這里稱收尾。一堂好的數(shù)學課應該在課臨結束的短短幾分鐘內，甚至是幾秒鐘內，教師作出畫龍點睛，統(tǒng)攝全課的總結，給學生留下余趣猶存，遐想無窮的余音。
  • 《語文課程標準》中指出：語文課程是學生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基矗語文課程具有多重功能和奠基作用。針對這一要求，筆者認為語文教學應該是小語文和大語文相結合教學，才能相得益彰，促進學生全面發(fā)展。什么是小語文

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