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  • 一位孩子?jì)寢寙?wèn):我女兒今年上六年級(jí),學(xué)習(xí)還可以,自己覺得數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)的都挺好,可考試下來(lái)成績(jī)總不理想,為此就失去了信心,總覺得與成績(jī)好的同學(xué)相差很遠(yuǎn),自己也找不到原因,作為家長(zhǎng)我也幫不了忙。其實(shí)她是一
  • 孩子聽課效率低,是影響孩子學(xué)習(xí)的重要因素,針對(duì)孩子上課走神的問(wèn)題,班主任張?jiān)录t老師介紹了一些方法,用來(lái)借鑒。一,小和尚打坐法,讓孩子盤腿坐,腰背挺直,雙手放于膝蓋,閉眼放松,放輕柔緩慢音樂,靜坐五分鐘
  • 1、聽課反應(yīng)慢,容易走神在復(fù)習(xí)階段,老師主要是通過(guò)課上的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)的方式傳授知識(shí)給大家,所以聽課是學(xué)生本階段獲取和鞏固知識(shí)的主要途徑之一,如果聽課反應(yīng)較慢或老走神,就會(huì)出現(xiàn)聽不懂或者漏掉內(nèi)容的情況,導(dǎo)
  • 如何提高孩子學(xué)習(xí)效率,我們父母主要在大的方面把握,平時(shí)針對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,以培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)為目的。下面我主要談?wù)勎艺J(rèn)為提高孩子學(xué)習(xí)效率的有效的方法:1.每次規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)法。作業(yè)到時(shí)間收本子,不管是
  • 小劉的兒子皓皓活潑好動(dòng),今年剛上初一。新學(xué)期開學(xué)后,皓皓的學(xué)習(xí)還算自覺,每天上學(xué)不用父母督促,晚上回家吃完晚飯就主動(dòng)到自己的房間里做作業(yè)去了,也不像別的孩子那樣坐不住,除了上衛(wèi)生間一般也不出來(lái)?粗
  • 今天,看了您寫給愛子的書信集《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》中的文章,我很感動(dòng)。您那么全心全意地愛兒子,在他的生活、學(xué)習(xí)、精神上給了他那么多的幫助,這讓我很羨慕。我的母親只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民,雖然她也像您愛您的兒
  • 1、要求孩子樹立明確的記憶目標(biāo)。記憶具有指向性。學(xué)習(xí)中,要記一個(gè)單詞、一個(gè)概念、一條定理、一個(gè)公式、一篇詩(shī)文,就要孩子樹立必須記住的目標(biāo),不能有記不記無(wú)所謂的應(yīng)付態(tài)度。2、指導(dǎo)孩子注意理解,及時(shí)復(fù)習(xí)。理
  • 有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)效率低,懷疑孩子智力有問(wèn)題。其實(shí),造成學(xué)習(xí)效率低的可能因素有多種,家長(zhǎng)在焦急尋找解決辦法之前,先要明確孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的癥結(jié)。1、時(shí)間安排問(wèn)題您孩子是否很少在學(xué)習(xí)前確定目標(biāo)。比如,要在
  • 疲勞是指由于活動(dòng)過(guò)于強(qiáng)烈或過(guò)于持久導(dǎo)致效率下降的一種身心狀態(tài)。孩子在復(fù)習(xí)階段,不分晝夜的苦讀,強(qiáng)制自己在疲勞的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí),常會(huì)出現(xiàn)頸、臂、背、肩與手指的酸痛不適和學(xué)習(xí)效率下降。同時(shí),感受到有一種疲
  • 孩子學(xué)習(xí)效果的如何,既和孩子的智力因素有關(guān),又和孩子的非智力因素有聯(lián)系,同時(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度也是影響學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上,要從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極向上的做事
  • 眾所周知,學(xué)習(xí)的進(jìn)步離不開辛勞的汗水,但同樣的付出,因采用的學(xué)習(xí)方法不同,成效卻會(huì)截然不同!那么,怎樣的學(xué)習(xí)方法才更有效?時(shí)間有限傾向弱勢(shì)與強(qiáng)勢(shì)學(xué)科相比,學(xué)生投入同樣的精力到弱勢(shì)學(xué)科,一般會(huì)有較大的提
  • 防止大腦疲勞的,合理安排讀書時(shí)間,相繼研究領(lǐng)域不同、難度各異的幾個(gè)問(wèn)題,使大腦不老是糾纏在一個(gè)問(wèn)題上,從而得到調(diào)節(jié)和休息。堅(jiān)持體育鍛煉,生活有規(guī)律,睡眠有保證。一、早睡早起,自我減壓。盡量利用白天學(xué)習(xí)
  • 解決苦學(xué)無(wú)效狀況的第一種方法就是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定才算合理?*計(jì)劃要考慮全面學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí),休憩有時(shí),娛樂也有時(shí),所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方
  • 家長(zhǎng)楊先生說(shuō),孩子自從進(jìn)入小升初階段后,每天放學(xué)回到家還挑燈夜讀奮戰(zhàn)到11點(diǎn),可花費(fèi)大量的時(shí)間和精力后,成績(jī)還是不見明顯提高,這究竟是孩子努力程度不夠還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?在我們的身邊經(jīng)常有這樣的孩子:對(duì)知
  • 【案例1】語(yǔ)文課上,坐在最后一排的明敏同學(xué)伏在課桌上,無(wú)精打采,有氣無(wú)力。老師暗示了好幾次,他仍無(wú)動(dòng)于衷。課后,老師心平氣和地跟他談心:別的同學(xué)都在朝自己的奮斗目標(biāo),按自定的學(xué)習(xí)計(jì)劃努力著,你怎么對(duì)學(xué)
  • 1、上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩
  • 一、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬(wàn)不能開門,不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤
  • 狼是一種可怕的動(dòng)物,以其機(jī)警、奸詐、兇殘、狡黠、嗜血稱霸于草原。當(dāng)然,這些詞語(yǔ)不光是用來(lái)解釋狼的,也是可以用來(lái)形容人的,尤其是那些曾經(jīng)不可一世的皇帝。在歷代皇帝中,機(jī)警的,奸詐的,兇殘的,狡黠的,嗜血
  • 寒假是給孩子矯正視力的好機(jī)會(huì)。一是14歲以下的孩子在檢查視力時(shí)都需要散瞳,這樣能把眼睛屈光不正等問(wèn)題完全暴露出來(lái),檢查結(jié)果更準(zhǔn)確;這就需要一周左右的時(shí)間;二是平時(shí)孩子學(xué)習(xí)緊張,很難保證按療程治療,用藥也
  • 孩子困擾:我是一名小學(xué)生,下學(xué)期就要小升初了。不知怎的,近來(lái),我腦子或者被一些莫名其妙的怪念頭占領(lǐng),或者一片空白,在課堂上也好,在家里也罷,越想學(xué)習(xí),越是無(wú)法集中注意力。長(zhǎng)此以往,肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和
  • 病名:暫定為注意力分散綜合癥患者:少數(shù)學(xué)生病癥多發(fā)時(shí)間:課堂上發(fā)病癥狀:1、不能專注:不能專心做一件事,注意力很難集中,常東張西望,心不在焉,做事常有始無(wú)終,容易分心;2、沖動(dòng)任性:自控力差,情緒不穩(wěn)定
  • 很多家長(zhǎng)有這樣的體會(huì),孩子總是三心二意的,這邊看電視那邊還想著玩游戲,想讓他認(rèn)真地念念唐詩(shī),唱唱兒歌,他卻只有三分鐘熱度。孩子的注意力怎么就這么難集中?記者采訪了部分家長(zhǎng)和老師,他們提醒家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子
  • 我的兒子今年上小學(xué)三年級(jí),從小到大都夸他聰明,可是我發(fā)現(xiàn)除了玩游戲或者看電視外,他做其他的事情,都很難堅(jiān)持比較長(zhǎng)的時(shí)間,特別容易分心,很少看見他踏實(shí)、特別有耐心地去做一件事情。學(xué)校老師經(jīng)常把我請(qǐng)去談話
  • 兒童學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中是普遍存在的現(xiàn)象,但美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),讓兒童參加體育活動(dòng)能幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)集中注意力。美國(guó)伊利諾伊州大學(xué)的研究人員在新近出版的《神經(jīng)病學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō):他們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn),每當(dāng)
  • 在幾十年的早教工作中,時(shí)常聽到家長(zhǎng)反映:我的孩子遇到感興趣的就注意力集中,不感興趣的注意力就會(huì)分散。老師也說(shuō)我們寶寶開小差,我該怎么辦呀?注意力不集中的現(xiàn)象是怎么發(fā)生的?作為家長(zhǎng),如何在新的學(xué)期里幫助
  • 孩子在學(xué)習(xí)時(shí)一定專注注意力,就像喬治古維葉說(shuō)得那樣:注意力是知識(shí)的窗戶,沒有注意力,知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。孩子注意力集中與穩(wěn)定是學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ),也是高質(zhì)量、高效率學(xué)習(xí)的前提條件。有的孩子上課或?qū)懽鳂I(yè)
  • 小升初備考需要掌握哪些方法?12月19日,新報(bào)家長(zhǎng)課堂邀請(qǐng)小升初專家舉行了小升初備考方法講座。小升初備考思維定勢(shì)是殺手小升初備考,關(guān)鍵是思維方法的轉(zhuǎn)變。講座伊始,主講嘉賓之一的張老師就為到場(chǎng)的家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了思
  • 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)考試常見題型的講解及做題技巧,失分薄弱環(huán)節(jié)的講解:1.針對(duì)四年級(jí)學(xué)生知識(shí)或能力系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律確定易錯(cuò)題。2.試題包括基礎(chǔ)知識(shí)和能力題兩大類。3.每道題包括典題呈現(xiàn)解題分析參考答案變式突破四個(gè)
  • 考試是緊張、激烈的腦力勞動(dòng),需要考生全身心投入,且處于最佳狀態(tài),以保證每分鐘都能積極思維?荚囬_始前,考生應(yīng)像運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽前先做準(zhǔn)備活動(dòng)一樣,摒棄與高考無(wú)關(guān)的一切雜念,排除種種可能在考場(chǎng)中分散注意力的因
  • 在語(yǔ)文考試中,面臨各類題型同學(xué)們都要注意什么呢?每種題型都有什么樣的特點(diǎn)?一、漢字類考題漢字是閱讀和寫作的基矗學(xué)習(xí)漢字主要是能做到讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,學(xué)會(huì)查字典。重點(diǎn)可以復(fù)習(xí)以下幾個(gè)內(nèi)容:1
  • 緊張的期末考試將要臨近,同學(xué)們都面臨各個(gè)科目的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)應(yīng)有計(jì)劃性、重點(diǎn)性、針對(duì)性,總體計(jì)劃好每天的任務(wù),然后逐步地完成?记皽(zhǔn)備該如何著手:1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí):到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重
  • 不要帶著滿腦子考試技巧進(jìn)考場(chǎng)若在每次考試前總是看好多關(guān)于考試技巧的書,可是到了考試時(shí),心里一慌,很多考試技巧都忘了,只能使足力氣一道題、一道題的往后做。一般的,由于考試緊張程度不同,往往平時(shí)練習(xí)和做模
  • 每當(dāng)期末考試臨近,一學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們總變得忙亂而又緊張。心情也會(huì)變得復(fù)雜起來(lái),有的同學(xué)因?yàn)橐粚W(xué)期沒能很好地掌握所學(xué)知識(shí),面對(duì)期末考試的到來(lái)、變得心緒不寧,焦慮憂悶,有的同學(xué)也會(huì)因平時(shí)知識(shí)過(guò)于
  • 抑制法:有許多學(xué)生在臨考前總擔(dān)心怯場(chǎng),怕自己會(huì)緊張。對(duì)此,考生可用抑制法來(lái)避免怯場(chǎng)或走神。其原理是,當(dāng)大腦中一組神經(jīng)元受到刺激后,會(huì)發(fā)出興奮去刺激大腦皮層,產(chǎn)生思維活動(dòng)。同時(shí),它又會(huì)發(fā)出另一種興奮,去
  • 考試緊張直接影響到知識(shí)水平的發(fā)揮,直接影響到考生考試成績(jī),F(xiàn)介紹克服考試緊張的幾種方法,不妨一試。①深呼吸法:考前找一個(gè)比較安靜的地方,站立,眼微閉,全身放松,深呼吸,同時(shí)默念1-2-3,心想:放松、放松
  • 考試需要技巧,有的人會(huì)考,有的人不會(huì)考。兩個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)差不多,但每次考試其中一個(gè)總比另一個(gè)高幾分,究其原因,其實(shí)這跟考試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。國(guó)外把這種非常會(huì)考試的人叫作考試油子。下面我介紹幾種具體的考試方法,供

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