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一、注意習(xí)慣的養(yǎng)成 我們經(jīng)常對學(xué)生們說，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)知識本身重要得多，它是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)奧數(shù)更是如此。 奧數(shù)題對學(xué)生們的要求是非常嚴(yán)格的，你既要注意到思維有廣度有深度

擴(kuò)句與縮句剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。其方法有： 一、局部擴(kuò)句法，即把句子分成兩部分－－－主語部分和謂語部分

縮句，就是把 枝稠葉茂 的長句子，縮短為只留 主干 的短句子。并且不能改變原句的主要意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的 主干 。換句話說， 主干 就是把所人的定

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有： ⒈在理解詞義基

怎樣理解詞義 常用的理解詞語的方法主要有以下幾種： 一、據(jù)詞定義法。有些詞有好幾種意思，同一個詞在不同的句子中的意思統(tǒng)統(tǒng)也不同，我們可以通過查字典，比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋。所以，勤查字典是

常見的病句有哪幾種 修改病句要記住：遵原意，少改動。它的具體步驟和方法是： ⒈讀。讀懂原句，揣摩說話人本來想說的是什么意思。然后找準(zhǔn)病因，辨清病句的類別，是用詞不當(dāng)、成份殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)累贅、詞序

理解句子有以下幾種方法： ⒈要抓住句子中的關(guān)鍵性詞語。如《十里長街送總理》一課中有這樣一句話： 一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。我們可以抓住 焦急 和 耐心 這兩個

怎樣辨析同義詞 同義詞包括近義詞。辨析同義詞可從以下幾方面去考慮： ⒈從感情色彩上進(jìn)行辨析。也就是從詞的褒貶義去辨析。如 頑強(qiáng) 與 頑固 前者表示贊許，后者則表示憎恨。 ⒉從語意輕重上進(jìn)行辨析。如 破壞 與

在你決定和孩子進(jìn)行溝通之前，至少要思考四大問題，才不至于被孩子從內(nèi)心把你的話劇之門外。 我們每時每刻都在進(jìn)行著與孩子的言語或行為溝通，而每次溝通都會為我們的家庭教育打分或者是減分。往往孩子越大，和父母

有一個學(xué)生問爸爸 你到底是愛我還是愛分?jǐn)?shù) ，作為孩子的父親該怎么回答這個問題呢？我們每一位家長也應(yīng)該問一下自己，你是愛你的孩子還是愛孩子的分?jǐn)?shù)？ 當(dāng)前的學(xué)校教育中，考試成了孩子的 家常便飯 �？荚嚦煽兏�是

有許多孩子即使考上了好的大學(xué)，在大學(xué)里上網(wǎng)泡吧，沒有人生目標(biāo)，照樣半途而廢，令父母心痛不已。這種事情不是有許多例子嗎？學(xué)生在小學(xué)期間主要課程是語文和數(shù)學(xué)，還有一些副課（英語，體育，音樂，繪畫，活動，

很多家長反映，孩子做題不愛自己動腦筋，每一道題所用到的知識點問問孩子，他都知道，都能準(zhǔn)確地回答，甚至可以說出相關(guān)知識點，就是不會做題，究竟是什么導(dǎo)致孩子不愛動腦呢？ 家長過度保護(hù)與孩子能力的缺失 一說

所謂差生，一般泛指學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生。其實仔細(xì)分析，差生可分為三類： 第一類：學(xué)習(xí)成績較差，其他素質(zhì)尚可，而且也比較勤奮，這類孩子主要是學(xué)習(xí)方法上有問題，沒有把自身的潛能發(fā)揮出來。 第二類：學(xué)習(xí)成績不

根據(jù)多年的觀察發(fā)現(xiàn)，中國的很多父母省吃儉用，把所有的錢都存起來，甚至拿出自己的養(yǎng)老金、看病的錢來替兒女交學(xué)費、找工作、買房結(jié)婚、照顧孫子。這種愛的方式讓不少 老外 感到不可思議。 高爾基說： 愛孩子，這

目前在這種應(yīng)試教育下，作業(yè)是不可回避的了，必須要做的。但是做作業(yè)的時候我們一定要讓孩子自己去做，因為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，如果他白天要能注意力集中聽課，他會自己把作業(yè)完成的，我們不應(yīng)該死看死守讓他做

今天看到一個電視節(jié)目，是關(guān)于小學(xué)生的教育問題，三位不同年級的小學(xué)生參加節(jié)目，隨同還有他們的媽媽們，這個節(jié)目很有趣，每個參加節(jié)目的學(xué)生需要帶自己上學(xué)所背的書包來，竟然給學(xué)生的書包稱了一下重量，年級越高

學(xué)習(xí)是貫穿孩子的一生，人的智商很好，并不見得成績就很好，所以盡量提高孩子的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。在幼兒時期注意智力開發(fā)，而在小學(xué)時期可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，在中學(xué)時期主要是掌握好學(xué)

學(xué)習(xí)類型可分為聽覺型、視覺型、運(yùn)動型和混合型四種。 （1）聽覺型擅長用耳朵聽，聽課的方式是用耳朵接受信息，這類孩子在聽課時接受老師所講的信息速度比較快，對于這類孩子家長可以多給孩子講解，你一講，她就能

暑假來了，面對孩子二個月的漫長的假期，我們的家長要求孩子做什么呢？ 第一，要能孩子暑假過得充實，制定一個計劃。關(guān)于計劃的內(nèi)容，需要家人一起討論，家長要讓孩子訓(xùn)練什么，孩子自己想做什么。比如：孩子想?yún)⒓?

生理性疲勞，一般是由于生理上的超負(fù)荷而引起的。比如，孩子參加了一些消耗體力的勞動，或參加了一場足球賽，都會使平時缺乏鍛煉的孩子感到疲勞。不過，由于孩子們精力旺盛，能在短暫的較充分的休息之后，很快消除

孩子平時學(xué)習(xí)很努力，看上去也很用功，可就是成績不理想。為何學(xué)習(xí)效率如此低？同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？如何才能提高學(xué)習(xí)效率？下面我們我們總結(jié)了一下幾種方法： 一、每天保證

俗話說：好記性不如爛筆頭，課堂上只有45分鐘，老師講的內(nèi)容又很多，要想全都記住，除了用腦子以外還得準(zhǔn)備一個筆記本，記下老師講的提綱以及重點內(nèi)容，以便課后復(fù)習(xí)。所以，記課堂筆記已經(jīng)成為一種學(xué)習(xí)方法。 不記

游記，是小學(xué)生感到最難寫的一類作文，因為隨著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫成景點介紹？這些都是我們

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)有很多熱詞，比如 虎媽 、 兔媽 ，在場的家長又是怎樣的選擇？我是屬龍的，我現(xiàn)在在做龍爸，教育孩子，我有一個公式，30%虎媽+70%兔媽=龍爸，要尊重孩子，給孩子一定的自由，又要講究原則，家長對孩子

暑期大家都已經(jīng)做好了自己的學(xué)習(xí)計劃，作為2012年的小升初的戰(zhàn)士們，奧數(shù)學(xué)習(xí)是必不可少的，低年級的學(xué)生也有很多報了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，那么如何才能讓奧數(shù)學(xué)習(xí)更有效率呢？ 專家提醒需要注意一下幾點： 一、注意習(xí)慣的

一、激勵孩子積極向上的6句 贊賞和激勵是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。孩

給孩子有質(zhì)量的時間 專家表示，自從有了孩子后，家里就再沒有播放過電視節(jié)目。他的理由是，大部分孩子看電視時，不會做太多的思考，大都是被動接受節(jié)目制作人設(shè)定好的議題。此外，如果看電視時間過長，會使親子互動

對逆反心理很強(qiáng)的學(xué)生，要想讓你的孩子和你站在同一 戰(zhàn)線 上，并且與你建立親密無間的關(guān)系，你需要注意： 1、少一點嘮叨 孩子最不喜歡父母整天嘮嘮叨叨，比如 今天你要整理好你的床鋪 ，每隔幾分鐘就說一次，孩子聽

一、注意習(xí)慣的養(yǎng)成 我們經(jīng)常對學(xué)生們說，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)知識本身重要得多，它是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)奧數(shù)更是如此。 奧數(shù)題對學(xué)生們的要求是非常嚴(yán)格的，你既要注意到思維有廣度有深度

一、注意習(xí)慣的養(yǎng)成 我們經(jīng)常對學(xué)生們說，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)知識本身重要得多，它是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)奧數(shù)更是如此。 奧數(shù)題對學(xué)生們的要求是非常嚴(yán)格的，你既要注意到思維有廣度有深度

小學(xué)生從四年級開始就學(xué)習(xí)拼寫記憶單詞了。對于很多同學(xué)而言，記憶單詞是一件苦不堪言的事兒。不少學(xué)生在記單詞時，采用背誦字母方式，如學(xué) student 這個單詞，就s-t-u-d-e-n-t一個字母一個字母背誦。這樣做，對于

語文在小升初考試中變得越來越重要，如何在小升初語文考試中取得高分成為很多學(xué)校小升初入學(xué)考試的關(guān)鍵，那么小六的學(xué)生應(yīng)該怎樣做語文基礎(chǔ)知識、古文閱讀、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀呢? 基礎(chǔ)知識題 生字的字形和讀音，

小升初的孩子，在課程上學(xué)的東西畢竟有限，課余的積累就變得相當(dāng)重要了。當(dāng)你的頭腦中儲存的成語足夠多，當(dāng)你要使用它的時候，它就會迅速地蹦出來。下邊是針對不同的描寫匯總的一些成語，相信可以教會膩怎么使用它

NO.1嘮叨 說到對父母的反感，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。 很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒完沒了。雖然我們也知道他們是為了督促自己，但次數(shù)一多，心里就煩。 學(xué)生們爭先恐后地數(shù)落自己的家長，像在開

大家都知道，語文在小升初考試中很重要，很多同學(xué)都為語文二煩惱，那么如何在小升初語文考試中取得高分呢？下面我們從語文基礎(chǔ)知識、古文閱讀、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等方面為大家講解一下。 基礎(chǔ)知識題 生字的字形

11年間三度對全國10個省46個區(qū)縣184所中小學(xué)校5000多名小學(xué)一年級至初三學(xué)生的調(diào)查做出的報告中，最觸目驚心的數(shù)字，是2010年有近八成正處在身心發(fā)育時期的中小學(xué)生每天睡眠不足，即使在周末也有七成不能保證睡眠時