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  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):《認識物體和圖形》 (一)立體圖形 1、長方體 長方體是長長的,有6個平平的面,有些面是一樣的,有些面是不一樣,長方體相對面相等,用它可以畫出長方形。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。 2、正
  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):比較大小和第幾 1、例如給數(shù)字娃娃排隊:5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列,也可以按從小到大的順序排列。 (注意做題時,寫一個數(shù)字,劃去一個,做到不重不漏。) 2、任意取20以內(nèi)的兩
  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):一冊書數(shù)學(xué)知識點梳理 1、讀20以內(nèi)的數(shù)。 順數(shù):從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒數(shù):從大到小的順序20 19 18 17 ;;;;;; 單數(shù):1、3、5、7、9 ;;;;;; 雙數(shù):2
  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):20以內(nèi)退位減法的含義 退位減法含義: 退位減法(也可以稱作借位減法)就是當兩個數(shù)相減,被減數(shù)的個位不夠減時,往前一位借位,相當于給這位數(shù)加上10,再進行計算。 計算方法舉例: 24-15 豎式: 24-
  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):20以內(nèi)退位減法的算法方法 1、數(shù)數(shù)法 用數(shù)手指頭或畫點子逐一計數(shù)。 2、接數(shù)法 基本仍是數(shù)數(shù)法,只不過是在第一個數(shù)的基礎(chǔ)上再逐一計數(shù)。例如8+5,第一個數(shù)8不用數(shù),接上去數(shù)8+1+1+1+1+1。 3、雙手助
  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):20以內(nèi)退位減法技巧 方法一: 做減想加 或 想加做減 因為8+7=15,所以15-8=7,15-7=8。 做減想加 或 想加做減 這個計算方法看似簡單,但要求學(xué)生思維力最高,首先要求學(xué)生要熟練掌握20以內(nèi)的加法才
  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):20以內(nèi)退位減法口訣 減九加一,減八加二, 減七加三,減六加四, 減五加五。 例如:17-9=( )就拿17的個位 7加上1結(jié)果是8, 即17-9=8, 13-9=()就拿13的個位3加上1結(jié)果是4,即13-9=4
  • 小學(xué)一年數(shù)學(xué):一年級數(shù)學(xué)和為十的兒歌 湊十歌:小朋友拍拍手,大家來唱湊十歌,九湊一,八湊二,七湊三來六湊四,兩五相湊就滿十。 湊十法:拆小數(shù),湊大數(shù)。拆大數(shù),湊小數(shù)。 小學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué),做題是最好的辦
  • 數(shù)學(xué)期中復(fù)習知識點《減法》 如:19-6=13中,19是被減數(shù),6是減數(shù),差是13。 (1)一個數(shù)減去另一個數(shù),保持減數(shù)不變:如果被減數(shù)增大,結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少,結(jié)果就增大多少;被減數(shù)減小,則結(jié)果也減小,且被
  • 一年級數(shù)學(xué)《比較大小和第幾》 1、例如給數(shù)字娃娃排隊:5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列,也可以按從小到大的順序排列。 (注意做題時,寫一個數(shù)字,劃去一個,做到不重不漏。) 2、任意取20以內(nèi)的兩
  • 一年級數(shù)學(xué)《讀數(shù)、寫數(shù)》 1、讀20以內(nèi)的數(shù)。 正數(shù):從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒數(shù):從大到小的順序2019 18 17 2個2個的數(shù):02 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正數(shù)、倒數(shù)或
  • 一年級數(shù)學(xué)《1到5的認識和加減法》知識 1. 數(shù)的認識 (1)數(shù)數(shù),讀數(shù),寫數(shù) (2)比大小( 或 〉,排序 (3)數(shù)的組成 (4)基數(shù),序數(shù) 2.0的認識---表示沒有,表示起點。 3.計算: 加法計算---意義的理解,認識加號。 減法
  • 總結(jié)一年級數(shù)學(xué)第三單元知識點 1、1---5的認識 (1)經(jīng)歷從日常事物中抽象出數(shù)的過程。 (2)會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)(基數(shù)的含義,信息不唯一),認識計數(shù)器和點子圖,并知道算珠和點子所表示的基數(shù)含義。 (3)會認
  • 一年級數(shù)學(xué)知識要點整理 1.通過復(fù)習整理,牢固掌握第一、二單元的數(shù)學(xué)知識。 2.通過生活中有時間順序的 先加后減 或 先減后加 的連貫情節(jié),建立加減混合的數(shù)學(xué)模型,會熟練進行10以內(nèi)加減混合計算。 3.能夠進行11~2
  • 一年級數(shù)學(xué)期末考試比大小知識點 1、例如給數(shù)字娃娃排隊:5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列,也可以按從小到大的順序排列。 (注意做題時,寫一個數(shù)字,劃去一個,做到不重不漏。) 2、任意取20以內(nèi)的
  • 記得新學(xué)期發(fā)了語文課本,百師君首先會翻看一遍,看看這學(xué)期有多少需要背誦的課文,每每看到這幾個字心就拔涼拔涼的~ 背課文一直是中國人幾千年來的老大難。很多孩子認為背課文難,其實有兩個原因: 1 覺得背課文難
  • 語文的感性學(xué)習和理性學(xué)習 華東師范大學(xué) 巢宗祺 在我們的語文教育中一度盛行偏于 理性 特點的學(xué)習方式,從兩個方面可以看出這種特點,一是在關(guān)于語文教育的文件和文章中,描述語文學(xué)習行為的,主要是一些表達理性含
  • 說到語文,有不少的同學(xué)都覺得小學(xué)語文簡單,不用像學(xué)數(shù)學(xué)那樣,花費大量的時間去練題。 其實,想要學(xué)好語文又不容易,我們可以看看,數(shù)學(xué)和英語,我們在平時多練練題,多記一些單詞、短語、句子...... 就有不少同
  • 大法第1式:模擬開學(xué)節(jié)奏 一個字:困 提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘,模擬開學(xué)節(jié)奏,營造收心環(huán)境。暑假放縱的節(jié)奏就讓它快速成為過去時,開學(xué)前幾天要按孩子平常的作息時間起居,按時準備一日三餐,早睡早起,
  • 語文學(xué)習及備考 一、基礎(chǔ)知識的積累與運用 基礎(chǔ)知識的內(nèi)容重在積累,關(guān)鍵是運用。包括:漢字的形音義;標點符號及詞語的使用;辨析并修改病句;擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子;選用、仿用、變換句式;語言表達簡明
  • 相關(guān)的具體做法 一、五遍讀書法 俗話說 書讀百遍,其義自現(xiàn) ,這就是要強調(diào)書要多看,多讀,并非真的要讀百遍、看萬卷。不過,一篇文章如果能多讀幾遍,學(xué)習效果會更好。特別是,同學(xué)們使用的語文課本上的文章,大
  • 語文學(xué)習的兩種技能 一、學(xué)會快速閱讀 在實際學(xué)習中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說大量地閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學(xué)習的發(fā)展造成嚴重障礙。 這里我所講的閱讀技能并
  • 語文學(xué)習的五大原則 一、循序漸進 語文學(xué)習應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒,只要堅持,語文水平就會大有長進。每天可以認真地練幾個字,每周能熟練地背幾首詩,看幾篇文章,每學(xué)期讀一
  • 初中學(xué)習與小學(xué)學(xué)習有很大的不同,初中是由小學(xué)向高中過渡的時期,學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡,他們可塑性大,既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的最佳時期,又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時期。 不同點1:學(xué)
  • 學(xué)習語文的三個好方法 1、多讀 據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為 二十二遍讀書法 ,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當就是記憶之本。 2、有目
  • 學(xué)習方法會因人而異,不同的孩子,適合不一樣的學(xué)習方法;那此時,給孩子挑選適合的學(xué)習方法,就顯得很關(guān)鍵;小數(shù)整理了關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)的一些學(xué)習方法匯總,希望能給大家?guī)韼椭?1、學(xué)會主動預(yù)習 新知識在未講解之
  • 學(xué)習這件事,是有方法的,但是很多孩子往往因為不太正確或者不太合適的學(xué)習方法導(dǎo)致成績出現(xiàn)下滑,而因為沒有意識到這樣的原因,從而造成成績持續(xù)不提升,甚至最后產(chǎn)生放棄的想法。 所以,找到適合孩子的學(xué)習方法很
  • 要想取一個好的學(xué)習成績,那么就離不開良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法。只有擁有了這兩樣以后,學(xué)習便會變得簡單有跡可循,而不是無從下手。掌握了以下學(xué)習方法,想要提高學(xué)習成績便不再是一件困難的事。 一、課前
  • 為什么學(xué)生有好壞之分,為什么成績相差這么多,朽告訴各位,其實學(xué)習不在時間長短,而是要找對方法,今天朽就來為各位總結(jié)《學(xué)習方法:怎么提高學(xué)習效率》,供各位參考閱讀。 說到高效率學(xué)習,我認為我從中收益匪淺
  • 北大,是多少高考生的夢,每年都有不少高考生懷揣著未名湖畔的夢,奮斗著高三。我今天分享一位考上北大的 學(xué)霸高考學(xué)習方法給大家,讓大家了解一下北大學(xué)霸最牛學(xué)習法,告訴大家如何當學(xué)霸。 1 5大學(xué)習法寶 如考入
  • 高考分數(shù)公布,衡水中學(xué)再次引人關(guān)注:這所居于三四線城市的中學(xué),不僅囊括了河北省文理狀元,而且在文理科前10名(前10名共13人)中,分別占據(jù)12席;在前50名中,幾乎占據(jù)80%的席位。這樣的高考成績,不僅傲視全省,
  • 對孩子的教育不僅需要學(xué)校的教育,家庭教育也是必不可少的,并且對于孩子的成長來說作用巨大。每一名父母都渴望自己的孩子能夠成人成才,對于孩子教育更是費盡心機。以下6則法則,被世界公認為是最好,分享給大家,
  • 學(xué)習效率不高雖有多因素造成,但不良的學(xué)習習慣一般是影響學(xué)習效率的主因。著名教育家葉圣陶先生說: 什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣。 下面的這七個好習慣就有助于提高你的學(xué)習效率: 如何提高學(xué)習
  • 想要讓數(shù)學(xué)取得好成績,就要掌握正確的學(xué)習方法,學(xué)習方法就像是開啟數(shù)學(xué)大門的一把鑰匙,一旦找到,數(shù)學(xué)學(xué)習起來就會非常的輕松,下面是初中數(shù)學(xué)學(xué)習方法匯總,希望可以幫助到大家。 初中數(shù)學(xué)學(xué)習方法匯總 一、主
  • 課前預(yù)習也是一種提前學(xué)習的方法,一般中學(xué)生都會忽略課前預(yù)習,其實課前預(yù)習不僅能夠讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個大概的了解,還能夠有側(cè)重點的將需要掌握的知識留下一個大概的印象,那么中學(xué)生如何做好課前預(yù)習呢,下
  • 相信很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:自己學(xué)習已經(jīng)很用功了,但成績總是不理想。其中一個很重要的原因就是學(xué)習效率太低。那么如何進行高效學(xué)習呢,如何使學(xué)習活動進入有條理的、高效的良性循環(huán)中,下面我們就具體來了解

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