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關(guān)于幾何的問題，大家一般都覺得很難，其實只要大家理解幾何中的幾個基本模型，每一道題都可以轉(zhuǎn)化成這幾個基本模型來解。模型一：等底等高的兩個三角行面積相等。比如下圖兩個三角形的面積相等。模型二：兩個三角行

行程問題是小學應用題中的難點，是升學試卷中常見的壓軸題。要想在小升初考試中取得好的成績，熟練掌握行程問題的幾種數(shù)學模型是必不可少的�？墒谴蠖鄶�(shù)同學反映一遇到行程問題就不知道從何下手，心里想畫圖又不知道

2007年初，在美國的舊金山我見到了兩個北京四中的學生，他們后來就讀于斯坦福大學，獲得了博士學位。當我問到他們小有成就的秘訣時，他們說：一是要有近乎癡迷的興趣；二是要有持之以恒、百折不撓的毅力；三是要有事

王老師:您好!我兒子是小學六年級的學生,平時學習還很不錯,可每到考試就特別粗心,甚至有點粗心的不正常,我很苦惱,怎樣才能讓孩子改掉這個毛病.請求你幫我分析一下,出個主意.謝謝――愛無聲……諸如此類問題，每天都會

1980年美國全國數(shù)學教師理事會（NCTM）在指導80年代學校數(shù)學教育的綱領(lǐng)性文件《行動的議事日程》中指出：把問題解決作為學校數(shù)學教育的核心。這一口號提出以來問題解決已成為國際數(shù)學教育研究的重要課題之一。中國最

經(jīng)典學堂的第七課，是上城區(qū)教育學院研究員唐彩斌老師帶來的三年級數(shù)學《歸一問題》。先給大家放段動畫片好不好？數(shù)學課上能看動畫片，一進教室就正襟危坐的孩子樂了。剛才還有同學眉頭緊鎖，現(xiàn)在看來大家都非常愛笑

在六年級小升初提高班里，經(jīng)常有家長同我抱怨，孩子從3年級開始學習奧數(shù)，甚至從二年級開始學習奧數(shù)，一直學習到六年級，從未間斷，可學生一到考試還是考不好，即使是平時也有很多題目不會。問題出在哪里？學生怎樣

在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。以下我分別從預習、上課、作業(yè)、復習、課外學習、實驗課等七個方面，談一下學習方法的常規(guī)問題。?一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立

曾經(jīng)有家長跟我說他感覺自己的孩子上課時像在陪太子讀書，為什么呢？同一個教室，同一個老師，卻有著不同的學習效果。這不得不讓做家長的非常著急。其實奧數(shù)網(wǎng)的課堂上，一般都是分層次教學的。孩子的水平差不多，那

半期考剛過不久，不少家長發(fā)現(xiàn)，平時作業(yè)差錯率不高的孩子不知為什么，一到考試就成了馬虎蟲：不是看錯了題目就是抄錯了答案，一些完全力所能及的題目因為粗心大意，造成了不該出現(xiàn)的失分，成績大打折扣�？荚囍袨槭�

對于六年級基脆的同學來說，大都是被小升初脅迫和奧數(shù)相識的。對于陌生的奧數(shù)甚至于有點不知所措，不知道如何對付它。我們怎樣才能像提高班或者精英班的同學那樣能把奧數(shù)運用自如呢？首先要克服畏難情緒，有足夠的信

在學奧數(shù)的時候要善于總結(jié)規(guī)律，就像任何絕妙的武功都會有幾句要訣一樣，再難的奧數(shù)題也離不開以下6種常用解法：1、直觀畫圖法：解奧數(shù)題時，如果能合理的、科學的、巧妙的借助點、線、面、圖、表將奧數(shù)問題直觀形象

我是一名小學教師，從教學的角度來看奧數(shù)學習這個問題，我認為小學生學習奧數(shù)是非常有必要的。因為小學奧數(shù)學的好，它不但可以鍛煉學生的思維能力，更重要的是學過奧數(shù)的孩子比沒學過奧數(shù)的同學看問題更全面、更透徹

一、小學數(shù)學專題培訓中為什么總有工程問題的一席之地？工程問題應用題是小學數(shù)學應用題中的一種重要類型，它著眼于工作總量、工作時間、工作效率三個量之間的關(guān)系，其實質(zhì)是分數(shù)應用題中的一個特例。我們曾分析過小

覺得卷子上的題目很簡單，但是做起來卻紅叉連篇。問題出在哪里？1.學的忘了�，F(xiàn)在參加奧數(shù)培訓的學生，往往每周只上一次課，而這一次課的密度又是很大的，加之奧數(shù)題的難度比課本知識大得多。因此，一次課下來后，即

由《人民教育》、《中國教育報》共同主辦的張興華和他的弟子們――一個名師團隊的展示及其構(gòu)建成因?qū)ｎ}教研活動于11月3日至11月4日在江蘇省南通高等師范�？茖W校第二附屬小學舉行。兩天里，我們欣賞了華應龍的《圓的

筆者采訪過很多學習優(yōu)秀或者被稱為有天賦的同學，在和他們的交談中，不經(jīng)意地總會接觸到這樣一個名詞：錯題本。猛一聽，感覺便是形式化的代表名詞，但隨著采訪次數(shù)的增多，接觸到這個詞的頻率也就越來越高。更要命的

有一些題目，按照原題的敘述方向想很難解答，如果我們逆向思維，反著想，也許會比較容易的找到答案。例1：一個正方體，每個面都寫了一個不同的漢字，現(xiàn)從三個不同的角度觀察，如下圖所示，你知道數(shù)、學、魅的對面分

每年小升初重點中學的面試時間都很短，要在這5分鐘之內(nèi)脫穎而出，需要扎實的數(shù)學功底。即便是在培訓班的鹽中，很多孩子也很容易把分數(shù)丟在不該丟的地方，導致分數(shù)比預想的低了不少。那么，如何找到最容易失分的點，

同學們，通過數(shù)學課的學習我們已經(jīng)掌握了環(huán)形面積的求法：環(huán)形的面積=外圓的面積－內(nèi)圓的面積。但你知道嗎？環(huán)形的面積也可以這樣算：環(huán)形的面積=（外圓的周長＋內(nèi)圓的周長）×環(huán)形的寬度÷2為什么呢？你一定非常想

我們小學數(shù)學競賽的許多題目都是具有規(guī)律的，如果我們能夠仔細地去思考去發(fā)現(xiàn)它、總結(jié)它，那么對于我們今后的學習會起到意想不到的效果。如：在學習了整除之后你會做這道題嗎？1999加上A能夠被13整除，2000加上A能夠

11歲的黎族小姑娘許欣是海南省五指山市第一小學六年級（1）班的學生。她說，小學五年級前她討厭死數(shù)學了，而現(xiàn)在數(shù)學卻成了她最好的朋友。班上不少同學都與許欣有著相似的經(jīng)歷，是什么原因讓他們對數(shù)學由討厭變喜愛

作業(yè)沒寫完不開飯讓兒子學會抓緊時間兒子上學前班之后，我們給兒子訂了一條規(guī)矩——放學回家馬上做作業(yè)，作業(yè)沒做完之前，全家誰也不許開飯。剛開始，兒子自然有點不適應。從盡情玩樂的幼兒園到整天上課的學校，一放

第一步：大鬧天宮。（孩子獨立思考階段，視題目難度而定，大約2~3分鐘，孩子認識題意，獨立解決問題階段。）第二步：唐僧點化。(老師提示階段，通過該類問題核心關(guān)鍵點的提醒、簡單的鋪墊、亦或以前類似題目的點醒，

不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的--拿破侖其實失敗是成功的入場劵,失敗和挫折其實本來就是人生不可或缺的一部分。失敗和痛苦是上帝與每一種生物的溝通,讓你知道自己為何失敗。邁向成功的轉(zhuǎn)折點,通

學習過程中同學們都有體會的一件事情是：我們?yōu)榱藢W會一個定理，一條規(guī)律要做很多的題，經(jīng)常就是以題海戰(zhàn)術(shù)來取勝。但是，這種方法會讓我們身心疲憊，而且題目是永遠不會做完的。那么有什么好的方法能夠解決呢？其實

綜合素質(zhì)面試班，回歸快樂教育，展示童年純真，開發(fā)語言思維由于前期開班名額有限，而且很多的同學都在準備著各種杯賽考試，導致非常多的同學都沒有機會感受到綜合素質(zhì)面試班的趣味與魅力。很多家長讓我介紹一下課程

六年級同學有句名言：打死不做行程問題。雖然比較夸張，卻這反映了同學們對行程問題的害怕，無從下手。我覺得大家不應該對行程問題產(chǎn)生恐懼心理。很多同學都有這樣的體會，做數(shù)字謎問題比老師，比家長還要快。但是行

如圖,是一個園林的規(guī)劃圖,其中,正方形的3/4是草地,;圓的6/7是竹林;竹林比草地多占地450平方米.問水池占地多少平方米?分析與解:題目中的兩個分數(shù),單位1是不一致的:3/4是以正方形的面積為單位1,而6/7是以圓的面積為單

按規(guī)律填數(shù)的題型，顧名思義首先一定有規(guī)律，經(jīng)過總結(jié)發(fā)現(xiàn)有如下一些規(guī)律：一、等差規(guī)律。如：1、3、5、7、（）11。這個數(shù)列每相鄰的兩個數(shù)都差2，括號里應填9。二、倍數(shù)規(guī)律。如：3、9、27、（）、243。這個數(shù)列相

1.思考：思考是數(shù)學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。解數(shù)學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現(xiàn)題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤

第一，認真聽老師講課。這是我取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數(shù)學是以嚴謹著稱的，一字之差

5歲半讀小學、8歲讀初中、14歲高中畢業(yè)，這一切給人的感覺都是匪夷所思，但內(nèi)江市資中縣的簡雪蓮做到了。而且，她在高中期間，還搞出了12項發(fā)明創(chuàng)意，但今年高考卻只有387分。8歲小升初考取全村第一簡雪蓮的家在資中

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每個人要選擇適應自己的方法，不要貪多，要長期堅持。一．集中精神你能精神集中嗎？1.明確自己的學習目的。要有時間壓力的學習。2.基本知識：定義、定理、公式、公理、法則、性質(zhì)、推論、圖形、黑體字的例題習題、數(shù)

學習數(shù)學做好課堂筆記至關(guān)重要，那么如何做數(shù)學課堂筆記呢？一、記提綱老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內(nèi)容的重點、難點，并且有條理性，因而比較重要，故應記在筆