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一、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)：1、設(shè)問(wèn)是明知故問(wèn)、自問(wèn)自答的修辭方式，目的在于引人注意，啟發(fā)思考。例：社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這大幅度的提高，靠的是什么？靠的是科學(xué)技術(shù)的力量。2、反問(wèn)是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，

上好語(yǔ)文復(fù)習(xí)課每到期末，枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)課往往令老師頭痛，令學(xué)生厭煩。究其原因，一是復(fù)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，無(wú)法激起學(xué)生的興趣；二是復(fù)習(xí)形式單調(diào)乏味，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。不少教師認(rèn)為上復(fù)習(xí)課的目的只是為了鞏

語(yǔ)文學(xué)科的復(fù)習(xí)，容易流于兩個(gè)極端：一是天天模擬考，逐人逐課、逐項(xiàng)過(guò)關(guān)，教師忙于講、改、評(píng)，學(xué)生忙于做、聽(tīng)、抄、背，成天圍著老師轉(zhuǎn)，師生均有身心俱累，不堪重負(fù)之感；一是認(rèn)為復(fù)習(xí)就是將過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)溫習(xí)一

一、理解句子的含義。復(fù)習(xí)要求：領(lǐng)會(huì)句子在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用。復(fù)習(xí)提示：理解句子的含義，主要指對(duì)句子深層意思的領(lǐng)會(huì)，對(duì)句子修辭方法的理解，對(duì)句子作用的分析，對(duì)作者用意的解說(shuō)。主要方法有：1、聯(lián)系上、

如何理解詞語(yǔ)一、聯(lián)系上、下文理解詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要求：能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)在文中的意思。閱讀復(fù)習(xí)提示：由于詞語(yǔ)的多義性和使用上的靈活性（可以臨時(shí)改變用法和詞性），有些詞離開(kāi)了具體的語(yǔ)言環(huán)境，往往難以理解。因此，必須

課后復(fù)習(xí)法。課后復(fù)習(xí)可以考慮做三件事：嘗試回憶、看教科書(shū)、整理筆記。１．嘗試回憶。就是不看書(shū)，獨(dú)立地把老師講的內(nèi)容回想一遍的過(guò)程。這是自己考自己，逼著自己專(zhuān)心致志去動(dòng)腦筋的方法。人坐在椅子上或在院子里

下面簡(jiǎn)單介紹一些常用的期末復(fù)習(xí)方法：一、自我再現(xiàn)法：自我再現(xiàn)法是獨(dú)自再現(xiàn)原識(shí)記材料的方法。其目的一是檢驗(yàn)記憶的準(zhǔn)確性，糾正記憶錯(cuò)誤；二是通過(guò)復(fù)現(xiàn)來(lái)鞏固記憶。運(yùn)用自我再現(xiàn)法時(shí)，最好能將原識(shí)記材料放在身邊

步步反饋，逐層提高復(fù)習(xí)法是一種有的放矢的針對(duì)性復(fù)習(xí)教學(xué)，使復(fù)習(xí)課更貼近學(xué)生的實(shí)際，從而可以用較少的時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果。一、重基礎(chǔ)，再提高，全面反饋學(xué)生要全面把握知識(shí)，內(nèi)化完整的知識(shí)體系，總復(fù)習(xí)必須

期末復(fù)習(xí)面廣量大，時(shí)間緊，內(nèi)容多，為使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果，說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：第一，要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類(lèi)整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系

小學(xué)期末復(fù)習(xí)是對(duì)本學(xué)期所學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程，復(fù)習(xí)面廣量大，時(shí)間緊，內(nèi)容多，為使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果，為此提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)

為了支援小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、彌補(bǔ)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師的空白，我被調(diào)至當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)從事三到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。初次教小學(xué)英語(yǔ)對(duì)于我這個(gè)有著好幾年初中英語(yǔ)教師資歷人的來(lái)說(shuō)自認(rèn)是小菜一碟：小學(xué)英語(yǔ)嘛，不就是學(xué)幾個(gè)單詞，

元旦(1月1日)NewYear'sDay春節(jié)(農(nóng)歷一月一日)theSpringFestival元宵節(jié)(農(nóng)歷一月十五日)theLanternFestival國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)(3月8日)InternationalWorkingWomen'sDay植樹(shù)節(jié)(3月12日)ArborDay郵政節(jié)(3月20日)PostalDay世

bluetooth：藍(lán)牙技術(shù)（無(wú)線(xiàn)耳機(jī)接聽(tīng)）~Wi-Fi：wirelessFidelity無(wú)線(xiàn)保真（即小靈通所采用的技術(shù)）vq2Hi-Fi：HighFldelity高保真pXhWF3-G：GenerationThree第三代7#nsPHS：PersonalHandyphoneSystem個(gè)人手提移動(dòng)電話(huà)

AA制Dutchtreatment;goDutch《阿Q正傳》TheTrueStoryofAhQ艾滋病(獲得性免疫缺陷綜合征)AIDS(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)愛(ài)麗舍宮ElysePalace安居工程HousingProjectforlow-incomefamilies按成本要素計(jì)算的國(guó)

暑假才開(kāi)始，一些孩子就在抱怨暑假閑得無(wú)聊了。不如讓孩子做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)，補(bǔ)上一堂生活課，既鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又增添了生活技能。特殊的暑假作業(yè)做家務(wù)這個(gè)暑假，四年級(jí)的小萌有一份特殊的暑假作業(yè)幫家

[據(jù)少年數(shù)學(xué)網(wǎng)消息]中華民族是一個(gè)具有燦爛文化和悠久歷史的民族，在燦爛的文化瑰寶中數(shù)學(xué)在世界也同樣具有許多耀眼的光環(huán)，我國(guó)古代算術(shù)的許多研究成果里面就早已孕育了后來(lái)西方數(shù)學(xué)才涉及的思想方法，這不僅反映了

天津市塘沽區(qū)第二中心小學(xué)是一所市級(jí)模范小學(xué)，始建于1964年3月，2001年經(jīng)市政府批準(zhǔn)，重新修建。學(xué)校占地14000㎡,建筑面積12614㎡，環(huán)境幽雅寧?kù)o，集辦公、教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)于一體，并配有多功能教室、電子備課室、

英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)是英語(yǔ)語(yǔ)言的兩大分支，一直以來(lái)，學(xué)英語(yǔ)者以能夠流利地使用其中一種英語(yǔ)去表情達(dá)意為自豪，有人還以二者皆精通去炫耀。說(shuō)到底，英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)只是英語(yǔ)的兩種變體而已。那么中國(guó)英語(yǔ)呢？一聽(tīng)

家長(zhǎng)們都很關(guān)心幼升小。讀哪所小學(xué)？怎樣報(bào)名？入學(xué)前要做好哪些準(zhǔn)備工作，家長(zhǎng)們疑問(wèn)重重。但是入學(xué)以后，上了一年級(jí)，我們又該做些什么呢？許多家長(zhǎng)們想得并沒(méi)有這么遠(yuǎn)。其實(shí)，進(jìn)入好的小學(xué)并非結(jié)束。小學(xué)一年級(jí)的

一、每天保證8小時(shí)睡眠晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就

資料圖片，圖文無(wú)關(guān)從小學(xué)升入初中，意味著孩子告別了童年，進(jìn)入了青春的起跑線(xiàn)。即將開(kāi)始的初中生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了新鮮感：新的環(huán)境、新的老師和同學(xué)、要學(xué)習(xí)新的知識(shí)、迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)如此多的新事物，如何邁

精編小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克ABC試卷之十六（最優(yōu)化方法）點(diǎn)擊下載試卷

一、家長(zhǎng)主要把握學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略問(wèn)題，孩子要注重學(xué)習(xí)的戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題家長(zhǎng)主要把握學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略問(wèn)題，就是上面所說(shuō)的學(xué)習(xí)的目的是什么？為誰(shuí)而學(xué)？怎么學(xué)？問(wèn)題。這些問(wèn)題，家長(zhǎng)注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，多對(duì)孩子講一講，說(shuō)一說(shuō)，讓

1、及時(shí)復(fù)習(xí)。人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，必須要注意這個(gè)規(guī)律，讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。每天孩子從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。無(wú)論干什么：不懂就是真的要去問(wèn)，不然就一直不懂。不會(huì)就真的要去學(xué)，不然就一直不會(huì)。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低

選擇填空要注意，謹(jǐn)防掉進(jìn)小陷阱：大題專(zhuān)心地思考，不要輕易說(shuō)放棄：思考5分鐘無(wú)頭緒，還不如來(lái)說(shuō)放棄；題目長(zhǎng)不可怕，只要認(rèn)真地思考；題目短，不麻痹，謹(jǐn)防掉進(jìn)小陷阱！記錄錯(cuò)題很重要，中考狀元的絕招！考試難題

一、每天保證8小時(shí)睡眠晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地

學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到大量的背誦，而許多學(xué)生畏背如虎。怎樣才能加強(qiáng)記憶，取得事半功倍的背誦效果呢？1.理解記憶法要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶，既加強(qiáng)理解記

一、認(rèn)真安排時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間

一月前，全市小學(xué)招生報(bào)名工作基本結(jié)束。記者從各區(qū)教育局了解到，今年小學(xué)招生報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)們基本認(rèn)可就近到公辦小學(xué)報(bào)名的政策，以往熱門(mén)大校生源過(guò)于扎堆兒的現(xiàn)象并不太明顯，不少以往生源相對(duì)較少的小學(xué)報(bào)名數(shù)量

當(dāng)奧數(shù)學(xué)習(xí)的浪潮一年高過(guò)一年時(shí)，奧數(shù)的難度也同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，這讓許多高年級(jí)的學(xué)生在小升初的緊要關(guān)頭面對(duì)奧數(shù)難題一籌莫展之時(shí)，心里產(chǎn)生了些許焦躁、煩悶和恐懼。然而，我們要說(shuō)，如今的奧數(shù)學(xué)習(xí)如遇難題，無(wú)

天津科技大學(xué)是中央與地方共建，天津市重點(diǎn)建設(shè)的以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，至今已有50余年的辦學(xué)歷史，具有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位授予權(quán)以及接受外國(guó)留學(xué)生的資格，是為軍隊(duì)培養(yǎng)