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學(xué)好數(shù)學(xué)的竅門(mén)就是對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都要問(wèn)為什么。例如，數(shù)學(xué)離不開(kāi)數(shù)、量和圖形，那么數(shù)、量和圖形是怎樣產(chǎn)生的？它們之間又有什么關(guān)系？為什么要學(xué)習(xí)這些內(nèi)容和怎樣才能學(xué)好這些內(nèi)容？提出問(wèn)題，然后尋找答案，就會(huì)發(fā)

在數(shù)學(xué)課上，老師給我們講了這樣一道題：小強(qiáng)考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史，自然這五門(mén)功課，數(shù)學(xué)成績(jī)不算在內(nèi)，平均成績(jī)是90分，把數(shù)學(xué)成績(jī)加上去，平均成績(jī)是92分，小強(qiáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)是多少分？課上老師講的方法是這樣

從前，山東省有個(gè)大軍閥，在一次會(huì)議開(kāi)始時(shí)想點(diǎn)點(diǎn)名，了解一下那些人來(lái)，那些人沒(méi)來(lái)�？墒�，到會(huì)的人數(shù)比較多，點(diǎn)名很費(fèi)事，于是這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的軍閥就想了一個(gè)辦法，他大聲地叫道：沒(méi)有來(lái)的人舉手！他認(rèn)為沒(méi)有來(lái)的人

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)上有這樣一道題目：（第26頁(yè)14題）在計(jì)數(shù)器上用5顆珠子表示212。你會(huì)用5顆珠子表示其他的三位數(shù)嗎？我平時(shí)最喜歡聰明題了，馬上就拿來(lái)自備本做了起來(lái)。數(shù)一數(shù)，哦！一共有十五種不同的結(jié)果。老師高

一、觀察下面的算式，它們是根據(jù)什么定律或性質(zhì)成立的：第一組12525＝（1254）（254）7000125=(70008)(1258)6400800=(6400100)(800100)第二組7899＝78100－7815895＋4295＝（58＋42）95（125＋23）8＝1258＋238第三

在不同單位的換算中，我們常把進(jìn)率記亂。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)明了一種巧妙方法，現(xiàn)以長(zhǎng)度單位為例說(shuō)明。1.我們先把學(xué)過(guò)的同類單位按照從大到小的順序進(jìn)行排列：千米、米、分米、厘米、毫米。2.將排列好的單位依次用自

七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全攻略（sunlai提供）

一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們?cè)诮獯饡r(shí)，如果先巧妙地分類，然后把各種情況的結(jié)果綜合起來(lái)，就可以輕松地得出問(wèn)題的答案。分類思考能使一些難題變得簡(jiǎn)單，它是一種很好的解題方法。例1一本書(shū)有200頁(yè)，編上頁(yè)碼1、2、3數(shù)字1在頁(yè)

我們?cè)谧鰬?yīng)用題時(shí)，要敢于突破常規(guī)，破格思維，靈活解題。才能有解法創(chuàng)新。做到既簡(jiǎn)單又迅速。例：（1）紅星玩具廠的一個(gè)生產(chǎn)小組生產(chǎn)一批玩具。原計(jì)劃每天生產(chǎn)150件，6天做完。實(shí)際5天就完成了任務(wù)。實(shí)際每天比原計(jì)

同學(xué)們平時(shí)解題時(shí)習(xí)慣于順向思考，但有時(shí)順著思考受阻時(shí)該怎么辦呢？這時(shí)你不妨倒過(guò)來(lái)想。也就是說(shuō)，從應(yīng)用題所敘述事情的最后結(jié)果出發(fā)，一步步往前推。這種思考方法在解某些題時(shí)還很有效呢？不信，請(qǐng)看下面兩道題：

前面分析了應(yīng)用題的兩種常見(jiàn)錯(cuò)誤，今天繼續(xù)分析另外的三種。3．?dāng)?shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的干擾。例學(xué)校圖書(shū)室借出72本圖書(shū)，還剩28本。學(xué)校圖書(shū)室原來(lái)有多少本圖書(shū)？錯(cuò)誤解法是：72－28＝44（本）這一錯(cuò)誤主要受還剩這個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的

應(yīng)用題是大家比較熟悉的，從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。到目前為止，我們除了學(xué)習(xí)一步計(jì)算的應(yīng)用題之外，還學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算的應(yīng)用題，并會(huì)列綜合算式解答應(yīng)用題。可是在解應(yīng)用題的時(shí)候，同學(xué)們常常要出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，甚至出了

題目：建業(yè)農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)1040件農(nóng)具，前8天生產(chǎn)了320件。照這樣計(jì)算，完成任務(wù)還要多少天？解法一：先求工效和剩余農(nóng)具，再求還要生產(chǎn)多少天。（1040－320）（3208）=18（天）解法二：先求工效，再求完成總?cè)蝿?wù)所需

最近一段時(shí)間，文人墨客、專家學(xué)者關(guān)于奧數(shù)的問(wèn)題討論尤為激烈。其中，不乏有人說(shuō)，奧數(shù)泛濫成災(zāi)，已經(jīng)成為一種社會(huì)公害，完全違反正常的教育規(guī)律，更有甚者說(shuō)，奧數(shù)是一個(gè)讓大部分孩子一次次證明自己是傻瓜的課程我

小升初狼煙漸熄，先知先覺(jué)的家長(zhǎng)們?cè)诜窒韯倮�喜悅之余，已�?jīng)開(kāi)始孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么初中英語(yǔ)到底該如何科學(xué)規(guī)劃呢？以下是專家對(duì)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議：1、堅(jiān)持聽(tīng)讀訓(xùn)練：最好每天保證聽(tīng)一套15－20分鐘的

點(diǎn)擊下載：五升六年級(jí)診斷試題.doc診斷是學(xué)而思幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞、薄弱點(diǎn)的一種活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做診斷試題，教師能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。在與家長(zhǎng)和學(xué)生的交流中，解決已有的問(wèn)題，并為今后

初中是英語(yǔ)學(xué)習(xí)分水嶺，是真正進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的入口所在。通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，我們需要掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的全部基本框架，需要從單純的單詞記憶轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。所以，在您的孩子上初

三、事半功倍的方法學(xué)好數(shù)學(xué)的手段戰(zhàn)術(shù)上的過(guò)度勤奮就是戰(zhàn)略上的懶惰。我們應(yīng)該分出比現(xiàn)在更多的時(shí)間來(lái)思考學(xué)習(xí)方法。我建議同學(xué)們：1、做一個(gè)個(gè)人錯(cuò)題集。我給同學(xué)們一個(gè)公式：少錯(cuò)=多對(duì)。如果做錯(cuò)了題目，不管發(fā)現(xiàn)

二、持之以恒、百折不撓的毅力學(xué)好數(shù)學(xué)的保障學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得族凳上、臺(tái)燈前的寂寞。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂(lè)，沒(méi)有哪一種學(xué)習(xí)方法能讓你象看美國(guó)大片似的學(xué)到博士。這是自然規(guī)律。北京四中每年的生源

一、良好的心理素養(yǎng)、癡迷的學(xué)習(xí)興趣學(xué)好數(shù)學(xué)的前提喜愛(ài)也就是做一件事的理由和把事情堅(jiān)持下去的最強(qiáng)動(dòng)力。良好的心理素養(yǎng)、近乎癡迷的興趣是高效率學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提，也是在最后的考試中取勝的必要條件。大多數(shù)同學(xué)都

做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)，訓(xùn)練方法，發(fā)展思維的重要的不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它是在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的有目的學(xué)習(xí)活動(dòng)。雖然作業(yè)天天做，但效果卻大不同。有的同學(xué)有章有法，效果顯著，成績(jī)上升；有的同學(xué)疲于應(yīng)付，心中厭

原版電影是很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，而看電影學(xué)口語(yǔ)是很好的學(xué)習(xí)方法，正在被越來(lái)越多的英語(yǔ)愛(ài)好者所采用。不過(guò)，看電影不能盲目、單一�？从⑽碾娪皶r(shí)不妨運(yùn)用數(shù)學(xué)中的加減乘除法則來(lái)學(xué)口語(yǔ)，讓自己在輕松愉快的心情下收

honorificabilitudinitatibus這個(gè)字是由27個(gè)字母組成的。出現(xiàn)在大文豪莎士比亞的劇本《空愛(ài)一撤LovesLaboursLost里，意思是不勝光榮。antidisestablishmentarianism這個(gè)字是由28個(gè)字母組成的。根據(jù)范克和華格若爾斯

從七歲正式與數(shù)學(xué)相識(shí)起，至今已有七年之久。在這七年的相處中，我也對(duì)數(shù)學(xué)有了一些淺薄的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得要想學(xué)好數(shù)學(xué)首先要有整密而靈活的思維，但渴望擁有這樣的思維并非易事，而要付出許多辛勤與汗水，付諸于

孩子升六年級(jí)了，請(qǐng)問(wèn)全國(guó)性的比賽還有什么能參加？家長(zhǎng)回答：數(shù)學(xué)競(jìng)賽類：可以參加2008年3月的希望杯和華羅庚競(jìng)賽。這兩個(gè)競(jìng)賽成績(jī)對(duì)于小升初來(lái)說(shuō)還是意義相當(dāng)大的，現(xiàn)在各重點(diǎn)中學(xué)都主要參考這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。語(yǔ)文類比

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們終于迎來(lái)了期盼已久的暑假。然而由于重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)之間的差異仍然存在，為了能在小升初時(shí)上一個(gè)好學(xué)校，家長(zhǎng)們不得不讓孩子放棄這難得的休息機(jī)會(huì)，讓他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)于奧數(shù)、英語(yǔ)等各

最近，奧數(shù)似乎一下子成了關(guān)注的焦點(diǎn)了。褒貶不一，各持一詞。今天也來(lái)說(shuō)說(shuō)這奧數(shù)。第一，什么是奧數(shù)？奧數(shù)就是奧林匹克數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱。1934年和1935年，前蘇聯(lián)開(kāi)始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林

面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好、平時(shí)又不遵守紀(jì)律的學(xué)生,如何因材施教使之進(jìn)步，一直是困擾老師和家長(zhǎng)的一個(gè)難題。據(jù)調(diào)查表明：27％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣是由于教師的教學(xué)方法單一、枯燥；26％的學(xué)生是因?yàn)閼?yīng)付各科學(xué)習(xí)和作業(yè)太

北京教育學(xué)院教管室主任關(guān)鴻羽對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)，家長(zhǎng)不能以自己的意志為中心，有的孩子本來(lái)數(shù)學(xué)不好，卻偏要求孩子學(xué)好理科，結(jié)果造成厭學(xué)。美國(guó)著名教育家霍華德加德納提出了多元智能理論，認(rèn)為每個(gè)人至少有七種智

北京市東城區(qū)北鑼鼓巷小學(xué)副校長(zhǎng)張芝昆幫助孩子掌握高效率的學(xué)習(xí)方法是每位家長(zhǎng)的共同愿望。高效的學(xué)習(xí)方法主要表現(xiàn)在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、復(fù)習(xí)、自習(xí)、歸納知識(shí)和記憶方面。那么，家長(zhǎng)應(yīng)如何幫助孩子正確看待預(yù)習(xí)、

主動(dòng)找點(diǎn)壓力才能進(jìn)步適當(dāng)?shù)膲毫ψ屓瞬粩噙M(jìn)步，高分生們給后來(lái)人最多的忠告。這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以是玩在一起的好姐妹；可以是比你優(yōu)勝的同學(xué)，只要有了參照對(duì)象，就等于有了努力方向，不至于因?yàn)橄鄬?duì)輕松的課程而大意退

政治科：找規(guī)律同學(xué)們通過(guò)做試題，從中發(fā)現(xiàn)雖然政治題很多，但其實(shí)都屬改頭換面換說(shuō)法型的，答案全是知識(shí)點(diǎn)。于是她將5本書(shū)各自列出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的10~20個(gè)問(wèn)題，以不變應(yīng)萬(wàn)變。數(shù)學(xué)科：先積累再做題中考考了數(shù)學(xué)滿分10

小學(xué)只要跟著教程和教師走就行，但轉(zhuǎn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，卻需要努力為自己加餐。這是記者連日來(lái)走訪高分中考生們的最一致體會(huì)，雖然有效的學(xué)習(xí)方法是因人而異的，但初中學(xué)習(xí)確實(shí)需要方法。方法一：提前學(xué)廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張怡

周炳程是番禺學(xué)生，小升初通過(guò)民校聯(lián)考進(jìn)入廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成績(jī)不算好，因此，他開(kāi)始了痛并快樂(lè)著的適應(yīng)過(guò)程。因?yàn)樾�學(xué)階段父母不希望因?yàn)樯险n外班過(guò)于辛苦，因此小周僅僅是五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)美術(shù)班，玩兒似的�？梢簧铣踔�

一年級(jí)興趣培養(yǎng)階段小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。這個(gè)階段孩子需要積累的是，簡(jiǎn)單的運(yùn)算知識(shí)和規(guī)律，簡(jiǎn)單圖形

制定計(jì)劃首先，家長(zhǎng)應(yīng)從時(shí)間上加強(qiáng)孩子的假期管理。放假后，家長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)助孩子制定假期計(jì)劃。在時(shí)間安排上，既保證孩子的假期生活輕松，又讓孩子記住學(xué)習(xí)是本職。合理引導(dǎo)其次，家長(zhǎng)應(yīng)從空間上加強(qiáng)孩子在假期里的教