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  • 奧數(shù)成績在小升初升學考試中越來越受重點中學的關(guān)注，現(xiàn)將9歲數(shù)學奧林匹克世界冠軍的奧數(shù)學習方法搜集，整理，分析如下，供備戰(zhàn)2009年小升初的學生參考！人物語錄我在北上參加比賽的火車上，是一路沉默的。寬大的考
  • 夢里江河引言：如今很多家長送孩子去學奧數(shù)，同時也有很多孩子視奧數(shù)為畏途。那么，究竟哪些孩子適合學奧數(shù)呢，對這些孩子如何引導教育呢。這里轉(zhuǎn)貼一篇人大附中劉彭芝校長十幾年前發(fā)表的一篇獲獎?wù)撐�，題目是《數(shù)學
  • 1．良好的學習習慣。葉圣陶先生說過：凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化成習慣。只有熟練成了習慣，好的態(tài)度和方法才能隨時隨地表現(xiàn)一輩子受用不荊葉老的話闡明了良好的學習習慣和學習方法的關(guān)系：良好的學習習慣
  • 第一，認真聽老師講課。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數(shù)學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄
  • 好的數(shù)學學習方法要切記三點：學會思考、動手試一試、有創(chuàng)造的精神。下面具體來說一說。1.思考：思考是數(shù)學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。解數(shù)學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現(xiàn)題目
  • 孩子學習積極主動性不單純指在學校從事的各門課程的學習積極主動性，而是廣義上的學習生活、學習生命意義的主動性。學習生活即通過學習達到獨立生活的過程。學習生命意義即構(gòu)建良好的世界觀、價值觀、人生觀并為實現(xiàn)
  • 隨著年齡的增長和學校學習常規(guī)的訓練，中年級兒童學習的自覺性、組織紀律性有所增強。與此同時，中年級兒童的學習能力伴隨著生理的發(fā)育和心理素質(zhì)的完善逐步發(fā)展起來。感知能力的發(fā)展，注意品質(zhì)的進步，記憶中有意識
  • 就目前的學生而論，要得到預想的學習效果和學習成績，學習方法的選擇是十分重要的。許多學生在學習時采取一面學習（無論是預習新課、復習舊課還是做作業(yè)都同樣）一面聽音樂的方式，對于確能做到使大腦的不同半球同時
  • 常有家長說：孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩。大家都知道集中注意力學習的重要性。只有善于集中注意力了孩子學習起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。1．給孩子一個安靜的學習
  • 二年級時我們就已經(jīng)著手培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，應(yīng)該說我們班孩子閱讀起步是比較早的，但是我最近發(fā)現(xiàn)兩個情況：第一，很多學生讀書是裝樣子的。一方面是裝給老師和家長看，希望受到表揚，另一方面是裝給自己看的，純粹
  • 三年級的孩子語文學習不好怎么辦？首先要讓孩子養(yǎng)成看課外書的習慣，這點對學習語文是很重要的；課前要認真預習，熟讀課文，把不懂的地方記下來，學會帶著問題聽講，學會查字典，查資料；要讓孩子養(yǎng)成上課認真聽講，
  • 步入三年級，奧數(shù)學習進入到真正的解題技巧入門階段。三年級要掌握小學奧數(shù)階段最基礎(chǔ)的知識技巧，所以更加注重承上啟下和夯實基矗那么，如何合理規(guī)劃三年級學生的奧數(shù)學習？奧數(shù)專家將給您如下建議：總結(jié)舊知識，積
  • 1．英語從小學三年級開始就進入了一個系統(tǒng)的學習階段，也就是說初中英語教學是延續(xù)小學階段所教內(nèi)容（牛津英語4A-6B），繼續(xù)牛津英語7A-9B的教學，而不作重復教學。這就要求我們學生從現(xiàn)在起就應(yīng)重視英語學習，端正
  • 現(xiàn)在小學生的試卷上都會有幾道聰明題，相當于以往的附加題，難度大于書本，低于奧數(shù)。在小學階段的考試中，這些題目是算分數(shù)的，如果題目沒有做出來，分數(shù)自然也高不起來。關(guān)于奧數(shù)的學習，我們一直強調(diào)，學奧數(shù)不是
  • 孩子上課不好好聽講，老是走神該怎么辦？其實這種現(xiàn)象在孩子中是很常見的，這也就是孩子在低年級階段的時候沒有養(yǎng)成良好的學習習慣造成的。想要改正，那就除了要在課上要讓老師多關(guān)注一下，在家家長也要多引導。我的
  • 1．字母、單詞的拼讀不準確因為三年級剛開始學習英語，所以很多內(nèi)容不是很深入、細致，很多老師老師對孩子們的要求也不是特別嚴格，只要孩子能讀出來，而且讀的差不多就可以了，那么就導致了很多學生進入高年級以后
  • 孩子不專心，通常表現(xiàn)為兩種情況：其一是注意力飄浮不定，專注的目標會經(jīng)常轉(zhuǎn)移；其二是心不在焉，常沉浸于白曰夢而忘記眼前的事情，后者其實不是注意力不集中的孩子，只是將注意放錯。只要家長老師用心幫孩子糾正，
  • 一年級的孩子沒有必要買練習題、輔導書。可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。我們幾個一年級老師選了一些適合低年
  • 現(xiàn)代建構(gòu)主義的學習理論認為，知識并不能簡單地由教師或其他人傳授給學生，而只能由每個學生依據(jù)自身已有的知識和經(jīng)驗主動地加以建構(gòu)；同時，讓學生有更多的機會去論及自己的思想，與同學進行充分的交流，學會如何去
  • 六年級是小升初考試最重要的一年，之前所有的耕耘都將在六年級有所收獲，這其中的利害關(guān)系相信各位家長都非常的清楚，六年級的沖刺效果決定小升初的成與�。芏嗉议L都明白，如果六年級抓得緊一點，加上方法得當，短
  • 1打好語音關(guān)，發(fā)音標準很重要�，F(xiàn)在很多小學不教音標，個人認為學好音標其實非常重要。音標對于英語單詞，就像漢語拼音對于漢字，掌握了音標，又掌握了一定的語法，自學英語絕對不成問題。2學語法，但不要過分拘泥于
  • 1.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？2．小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？3．同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一
  • （一）注重數(shù)學前提。盡管語文和數(shù)學都是基礎(chǔ)課程，但是與學習語文不同，學習數(shù)學必須按具體的順序進行。有許多同學數(shù)學成績很差，這是因為沒有理解基本的概念，沒有掌握學習數(shù)學的前提技能。當這些同學接受的數(shù)學教
  • 時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。?人類對時間的意識和控制，隨著社會的進步而逐漸加強�，F(xiàn)代人計量時間的單位由時、刻、分、秒逐步精確到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。?著名的海軍上
  • 進入初中，所學的知識無論在深度和廣度上都比小學難得多，如何才能很好地學習這些知識呢？這就要求同學們更加講究學習的方法，譬如說怎樣做課前預習，怎樣聽好課，怎樣做課后復習，怎樣寫考后記等，在這些環(huán)節(jié)中始終
  • 第一，順利走進名牌中學要想順利走進名牌中學，含金量高的各種獎項和證書才是最保險的通行證，能在各類大賽中取得優(yōu)異成績的學生，才是重點中學更為青睞的對象。第二：角逐名校分班考試進入重點中學并非小升初的終點
  • 一、數(shù)與代數(shù)方面數(shù)與代數(shù)在一、二年級的學習中占了很大比重，比如：認識萬以內(nèi)的數(shù)、找數(shù)的規(guī)律、奇數(shù)和偶數(shù)、速算和巧算、等量代換、簡單的排列和組合問題、數(shù)的拆分、數(shù)字謎、數(shù)陣圖、簡單的周期問題等，通過這些
  • 昨日省政府首次發(fā)文規(guī)范辦學行為，對教學行為、教師規(guī)范、辦校辦班、考試評價、招生等方面作出全面規(guī)范，在社會上引起極大反響。小學、初中、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時、8小時這是省政府
  • 據(jù)不完全統(tǒng)計，目前廣州市近一半的幼兒園都不得不應(yīng)家長要求，紛紛在中班、大班開設(shè)數(shù)學班、英語班。有的幼兒園大班甚至還開設(shè)了小學一年級課程，程度越來越深。看來，時下的家長已經(jīng)不滿足孩子只會幾個簡單的英語單
  • 如今很多孩子一二年級便開始學習奧數(shù)了，對此，我們給即將開始學習奧數(shù)學生的家長幾條建議，希望能夠給予家長一些幫助。1.興趣為首要我們接觸過不少四五年級希望開始學習奧數(shù)的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當
  • 根據(jù)教育專家和尖子生自己的意見，總結(jié)主要有以下十項：1、以學為先。在他們心目中，學習是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。2、隨處學習。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯
  • 1、我研究的對象以五六年級為主，其中一部分學生在三四年級基礎(chǔ)不好，對英語缺乏興趣，對英語單詞更是畏懼，還有一部分學生只知道死記硬背，常常前面背了后面忘。這部分學生通過掌握了一定的記憶方法，對單詞記憶已
  • 一、抓住課堂理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如化
  • 有的人認為學習是一門苦差事，也有的人認為學習是一種很有意思的事，覺得學習很輕松很快樂。其實人在智力上并沒有多大的區(qū)別，主要是學習習慣或?qū)W習方法不對頭，所以才導致很多人覺得學習很難，很怕學習。學習并沒有
  • 奧數(shù)已經(jīng)成為很多小升初孩子都需要面臨的一道檻，然而有些孩子因為底子墊得不夠高，以致于很難跨過它，最終導致小升初的失敗。因此，在奧數(shù)學習中，如何做到夯實基礎(chǔ)，如何做到對奧數(shù)學習充滿熱情和興趣就成為了我們
  • 第二十九計多查閱，不靠人同學們在學習中可能會遇到這樣或那樣的錯誤，向他人尋求幫助，也未嘗不可。但是如果能自己解決，就盡量不要靠別人。要學會多查閱。遇到難題，自己解決的好處有：1、加深印象。通過多種途徑

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