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  • 在了解性格之前有必要了解人格。人格在心理學(xué)上有時叫個性，是一個人與社會環(huán)境相互作用表現(xiàn)出的一種獨特的行為模式、思維模式和情緒反應(yīng)的特征，也是一個人區(qū)別于他人的特征之一。因此人格就表現(xiàn)在思維能力、認識
  • 表演開始 腳本之1 ：《小藍和小黃》 劇情簡介 小藍和小黃是好朋友，經(jīng)常一起玩。一天，他們開心地抱在一起，結(jié)果都變綠了。爸爸媽媽都不認識他們了，他們很傷心，哭阿哭啊，流出了好多的眼淚，又變回小藍和小黃了
  • 必讀君：各位，以后別再說寶寶總是和你對著干了，他真沒這意思！ 寶寶為什么會這樣？ 寶寶長大了，開始逐漸意識到 我 的存在（別驚訝，以前的小baby分不清自己和別人），這是多么神奇的事呀！于是孩子要通過各種方
  • 據(jù)報道，在汕頭市區(qū)陳厝合安和街一出租公寓里，有一對江西籍的姐弟，長期遭受親生父親和繼母的虐打，至今已是傷痕累累。近日，因為弟弟發(fā)給校長的一條請假短信，才讓校方發(fā)現(xiàn)了姐弟倆的遭遇，并最終引發(fā)社會各界的
  • 小偉今年上初二，據(jù)小偉的媽媽講，小偉是個疑心特別重的孩子，表現(xiàn)在總擔(dān)心自己有病，而且得的病都是不治之癥。他的膽子也特別小，膽小到連過馬路都不愿意自己過。在一個偶然的機會，小偉看了一張成人光盤，回家后
  • 最近芒果網(wǎng)播出的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》第四季，引起了不少媽媽的擔(dān)憂�！栋职秩ツ膬骸吩臼呛闲l(wèi)視的名牌節(jié)目，今年年初，國家新聞出版廣電總局下發(fā) 限童令 ，原則上不允許再制作播出明星子女參與真人秀節(jié)目，
  • 和煦的春風(fēng)吹綠了大地、吹綠了樹枝，花兒也探出了甜甜的笑臉，五彩繽紛、生機盎然，眼前的世界頓時變得亮麗起來、耀眼起來。趁這草長鶯飛的時節(jié)，爸爸媽媽們何不帶上寶貝，和大自然來個親密接觸 全家一起走進春天，
  • 孩子兩歲是培養(yǎng)獨立自主的關(guān)鍵期，要好好把握。 兩歲左右，孩子的獨立意識增強，什么事都要堅持自己做，拒絕別人的幫助。這是孩子心理發(fā)展的第一個 執(zhí)拗期 。家長正好可以因勢利導(dǎo)，把握孩子這個時期的心理特點，在
  • 隨著獨生子女家庭的增多，很多父母都為孩子一手包辦事情，讓孩子失去了獨立性。為了孩子的成長，培養(yǎng)孩子獨立意識和性格還是很有必要的。 獨立自主性是指在思考、想象和活動中，較顯著地不依賴、不追隨別人，能夠相
  • 望子成龍，望女成鳳，當(dāng)前很多家長和教育者都只注重讓幼兒學(xué)知識、考高分，進好大學(xué)，我們班一些幼兒的家長就強迫2歲多的幼兒認字、記英語單詞或做數(shù)學(xué)題。有個別的家長以為早期教育就是讓幼兒識字、做計算題，這是
  • 孩子應(yīng)及早培養(yǎng)的6種性格 性格品質(zhì)決定人的命運，而人的優(yōu)良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培養(yǎng)應(yīng)該放在首位，屬重中之重。調(diào)查顯示，18%的幼兒具備良好性格，82%的幼兒性格有或多或少問題，而25.7%的幼兒
  • 如何讓孩子有自己的主見 讓孩子有主見也不難，只要我們的期望在成為 一個讓孩子有主見的父母 。怎樣成為 一個讓孩子有主見的父母 呢？下面幾點值得注意一下： 1.允許孩子做他自己 小孩子的世界和成年人的有很大的區(qū)
  • 怎樣培養(yǎng)聽話又有主見的孩子？問題通常從 教養(yǎng)的平衡 、 收放適度 或者 規(guī)則和自由 方面去探討，但是很容易陷入 說起來很對，做起來很難 的窘境，因為那個所謂的 適度 、 平衡 很難確定。怎樣成為 一個讓孩子有主見
  • 1、滿足寶貝的生理需求 身體健康的寶貝才更容易保持樂觀的情緒。所以，家長要根據(jù)寶貝年齡特點，安排有規(guī)律的生活，并提供給寶貝均衡、全面的營養(yǎng)，確保寶貝生活在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中，盡量讓寶貝少生病并獲得健康
  • 第一種：快樂活潑 快樂的孩子愛笑不愛哭，無憂無慮。而活潑并不只是好動，更不等同于吵鬧。活潑的孩子有6個表現(xiàn)： 表情活潑：臉部表情豐富生動，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑； 嘴巴活潑：表達、
  • 各位爸爸媽媽們，你們聽說過 黃金性格 嗎？黃金性格對寶寶的成長有什么重要意義嗎？我們都知道，性格品質(zhì)決定人的命運，而人的優(yōu)良性格是早期奠定的，從小培養(yǎng)寶寶良好的性格，將來對他的為人處世是有著極大的益處
  • 1 無論孩子多淘氣，都不能對他發(fā)脾氣 勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，會對孩子大吼大叫。對孩子發(fā)脾氣，確實會讓孩子害怕。 孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，父母發(fā)脾氣，一定會影響到孩子的行為和情
  • 現(xiàn)在的社會競爭辦很強，父母們對孩子的期望也是非常的高，總是望子成龍，望女成鳳而只注重了知識方面的提升，卻忽略了孩子成長道路上心理、做人原則和獨立意識方面的培養(yǎng)。而西方卻尊重孩子的自然成長規(guī)律，注意獨
  • 孩子處于青春叛逆期，有逆反心理很正常。家長要學(xué)會理解孩子，學(xué)會與孩子溝通。記得打和罵是不能解決問題，只會讓問題更糟糕，加重孩子的逆反心理。 關(guān)于你所描述的情況，我給你提三個建議： 1：轉(zhuǎn)變教育觀念。這個
  • 相信很多父母在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和生活的同時，也希望孩子能快快長大獨當(dāng)一面。每一位家長都是望子成龍望女成鳳的心情，希望孩子能盡快養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣，學(xué)會自己能對自己的事負責(zé)�？墒峭分箍蕦ε囵B(yǎng)孩子獨立性
  • 筆者曾在虹橋機場遇到一個來接孫女的老人。老人告訴筆者，他的孫女獨自一人從美國佛羅里達州來爺爺家度假。從美國佛羅里達州到上海，光是飛行就需要十多個小時，還要在中途換機。而讓人難以置信的是，小女孩才8歲。
  • 爸爸媽媽們都知道，一個人是否具有獨立性對他未來的成長是非常重要的，孩子總會長大，離開家鄉(xiāng)離開父母自己生活，所以孩子的獨立性爸爸媽媽一定要注意從小培養(yǎng)，那么，孩子的獨立性怎么培養(yǎng)呢？不妨從這3點做起把！
  • 鼓勵孩子去探索、觀察大自然、博物館等新奇的事物。 當(dāng)孩子還在兩歲階段的時候,我辦理了博物館的通票,帶他走遍了北京適合他去觀看的博物館,那個時候他就有了自己的選擇,特別喜歡去動物博物館看恐龍,去航天博物館,問
  • 快滿1歲的寶寶的本領(lǐng)越來越大了，不僅學(xué)會了站立，還能夠慢慢走路了；他會自己擺弄玩具，還喜歡搞破壞；可以說一些簡單的詞匯；在認知能力方面，他知道了很多物品的功能 在這個階段的寶寶，他們對什么都是好奇的，
  • 以前人們一直認為新生兒只會睡覺、哭鬧、吃奶和排泄，除此之外就沒有什么能力了。這種見解已經(jīng)過時，實際上，正常新生兒是醒著來到人間的�？此迫跣〉男律鷥簠s有著旺盛的生命力，嬰兒一出生就會看、能聽，有觸覺、
  • 孩子是自然探險家，對于一個孩子來說，一切都是新的即使是一件很小的事情，也可以讓孩子感到有趣和興奮。 在當(dāng)今以娛樂為導(dǎo)向的世界里，探索戶外活動是孩子積極參與學(xué)習(xí)的機會。孩子們可以用他們所有的感官去探索，
  • 對孩子來說，每一次探索都是學(xué)習(xí)的機會，我們應(yīng)該放手讓孩子積極探索，但不要給孩子設(shè)定太高的目標，而要 為孩子找一棵矮點的蘋果樹，讓孩子踮起腳就可以摘到蘋果 。 在日常生活中我們往往可以在做游戲、做手工、做
  • 怎樣對待孩子的好奇心 外界所有的事情對于孩子來說都是新鮮的，所以富有好奇心是所有寶寶最常見的心理特征之一，怎么對待孩子的好奇心是所有寶媽都要學(xué)習(xí)的。 首先，寶媽要明白好奇心是非常有利于寶寶的成長的，因
  • 杰米不是那種簡單理解課本表面意思的人，大學(xué)第一學(xué)期，她就問心理學(xué)教授有沒有當(dāng)科研助理的機會。杰米不會為課本中有意思的內(nèi)容而興奮，她總被相反的東西吸引。 我看書的時候，就想，這些內(nèi)容和我平時想的不一樣
  • 應(yīng)把孩子視作 即我非我 的獨立個體 1919年，魯迅先生在《新青年》上發(fā)表了《我們現(xiàn)在怎樣做父親》，談?wù)摷彝ジ母铮渲刑岬?子女是即我非我的人 ，教育孩子應(yīng)該有三個步驟即 理解 指導(dǎo) 解放 ，做到 應(yīng)該健全的產(chǎn)生
  • 升學(xué)要素主導(dǎo)家庭教育 孩子與父母相處的矛盾，遠比 控制和支配 更為復(fù)雜。十年前，趙忠心曾總結(jié)親子關(guān)系的三種主要類型，分別是控制型、溺愛嬌慣型、有條件的放任型， 有條件的放任指的是家長特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績，如
  • 孩子沒有理由不聽父母的 過度關(guān)愛 是故事主人公王猛(化名)以萬言書 控訴 父母的最大 罪狀 。在長文中他列舉的幾個記憶深刻的事例，包括母親不接納他男孩子剛強、自主的氣質(zhì)，喜歡按自己的喜好包辦一切;他喜歡奧
  • 眼下正值寒假，滿滿的時間表、疊加的輔導(dǎo)班和無數(shù)的作業(yè)，成為學(xué)生假期必備的三大件。這么多的功課，這么緊的安排，卻有一類很重要的課程被嚴重忽略了，那就是：親情課。假期，是以家庭為中心進行交流、活動的最好
  • 對缺乏好奇心孩子的教育對策 好奇心是一個人面臨某種新鮮刺激時的一種力求認識和解釋的伴隨著某種積極情緒體驗的心理狀態(tài)或心理傾向。好奇心是人們探尋世界、發(fā)現(xiàn)真理的最基本的動力，也是一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力。
  • 對缺乏自強心孩子的教育對策 自強心是一種努力上進、趕超別人和追求自我完善的心理傾向。無自強心就是不求上進，甘于落后，安于現(xiàn)狀，或根本就沒有要強上進之類的概念，對競爭名次無動于衷，對一切事都是能湊合著說
  • 對缺乏責(zé)任心孩子的教育對策 責(zé)任心是指一個人對自己的社會角色應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)的認同。缺乏責(zé)任心孩子的表現(xiàn)是 對己不克制，對事不盡力 的 小皇帝 性格，只愿意享受別人的幫助和待遇，而不愿承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。
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