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第一、要了解孩子挑食的原因。例如，有的孩子只吃某種食物，可以用變換花樣的方法，改進(jìn)烹調(diào)技術(shù)，引起孩子的食欲。 第二、用生動(dòng)形象的教育方法，誘導(dǎo)孩子懂得吃各種食物的好處。如對(duì)男孩，家長(zhǎng)可誘導(dǎo)孩子說(shuō)要好好

1.反省孩子為什么與爸媽對(duì)著干。 家長(zhǎng)要先反省自己的言行舉止是否對(duì)孩子起到了模范作用。父母的一言一行對(duì)孩子都會(huì)有所影響，有所啟發(fā)。比如，脾氣暴躁、愛(ài)打罵孩子的父母，孩子也往往脾氣倔強(qiáng)，難以服從;還有的父

從孩子任性的形成來(lái)看，多數(shù)是由于父母無(wú)意或有意的嬌慣和遷就造成的。父母越是遷就退讓，孩子就越容易任性。所以面對(duì)孩子的任性，父母不能心軟。比如有時(shí)候和孩子去商店，看見(jiàn)某一個(gè)不適合他玩的玩具，孩子纏著父

孩子說(shuō)臟話的原因 從三歲開(kāi)始，孩子們就開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，他們會(huì)興致勃勃地向外界學(xué)習(xí)各種詞語(yǔ)、語(yǔ)調(diào)和習(xí)慣用語(yǔ)。由于孩子都有很強(qiáng)的好奇心，所以他們喜歡嘗試新的話語(yǔ)，并且吸收能力也很快。為什么孩

很多犯案的青少年都經(jīng)歷過(guò)溺愛(ài) 打罵 放任的家教過(guò)程。這些孩子小時(shí)候備受家長(zhǎng)寵愛(ài)，對(duì)他們的一些小錯(cuò)誤父母也不給予批評(píng)糾正，甚至覺(jué)得小孩子做這些事情很可愛(ài);到了青少年時(shí)期，由于逆反心理作祟，孩子開(kāi)始變得調(diào)皮

特殊待遇。 孩子在家庭中的地位高人一等，處處被特殊照顧。例如吃 獨(dú)食 ，好的食品放在他面前供他一人享用;做 獨(dú)生 ，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕、送禮物 這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必

如果說(shuō)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不如說(shuō)是擔(dān)心孩子玩物喪志，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，演變成厭學(xué)。如果孩子真的出現(xiàn)網(wǎng)癮性厭學(xué)，家長(zhǎng)該怎么辦? 癥結(jié)點(diǎn)還是在溝通。 為什么孩子會(huì)沉浸于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界? 因?yàn)楹⒆釉?

為什么父母跟孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言?為什么跟孩子溝通不順暢?主要有以下三方面原因： 1、父母沒(méi)有站在孩子立場(chǎng)思考，無(wú)法了解孩子的內(nèi)心 孩子往往不如大人理性，不能很好控制自己的情緒，心情好就纏著父母說(shuō)話;心情低落

1、當(dāng)眾批評(píng)孩子 當(dāng)眾批評(píng)孩子的家長(zhǎng)，都是在發(fā)泄自己的情感。而不是在幫助孩子。 人都是有自尊心的，孩子的自尊心也很強(qiáng)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，他們就越有自尊心。如果家長(zhǎng)當(dāng)眾批評(píng)孩子，就很容易使孩子的自尊心受

經(jīng)常受到語(yǔ)言暴力的孩子主要會(huì)受到兩大方面的影響： 1、非常容易自卑 孩子長(zhǎng)期生活在充滿語(yǔ)言暴力的環(huán)境下，會(huì)產(chǎn)生自卑心理，認(rèn)為自己什么都做不好，甚至無(wú)法面對(duì)失敗。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想，回家難免受到父母的奚

其實(shí)，浙江成長(zhǎng)教育學(xué)校專家說(shuō)，要想孩子向你打開(kāi)心扉，首先要學(xué)習(xí) 傾聽(tīng)的藝術(shù) 。 每天入睡以前，都要留一段時(shí)間聽(tīng)孩子講今天發(fā)生了哪些事情。 于是很多時(shí)候孩子自然就會(huì)作出評(píng)價(jià)，哪些事情做得好，哪些事情做得不

數(shù)學(xué)很快就寫(xiě)完了，接著寫(xiě)語(yǔ)文，媽媽看語(yǔ)文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫(xiě)得快一點(diǎn)。 眼看3課的詞語(yǔ)馬上就要寫(xiě)完了，媽媽把 一轉(zhuǎn)眼 讀成了 一眨眼 ，我很生氣就哭了起來(lái)。 因?yàn)槲也幌朐谧鳂I(yè)上留下改的痕跡，還

當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，適當(dāng)?shù)呐�評(píng)孩子能夠鍛煉孩子的適應(yīng)能力，承受能力，并且讓孩子懂得自我改進(jìn)，但是批評(píng)孩子也是需要一些技巧，學(xué)習(xí)如何點(diǎn)到為止進(jìn)行批評(píng)，家長(zhǎng)們不可以忽視學(xué)習(xí)一些批評(píng)孩子的技巧。(具體可查

嘮叨教育不好，這個(gè)每個(gè)家長(zhǎng)都知道，可是更多的也只是覺(jué)得你說(shuō)再多孩子都不會(huì)聽(tīng)，事實(shí)上嘮叨式教育給孩子的傷害遠(yuǎn)不止如此，它在不知不覺(jué)中為孩子的成長(zhǎng)挖了5個(gè)坑。 一、嘮叨教育讓家長(zhǎng)不能傾聽(tīng)孩子 家長(zhǎng)嘮叨的時(shí)候

如果孩子再次犯了類(lèi)似的錯(cuò)誤，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓(xùn)不夠深刻讓他忽視。父母首先應(yīng)該對(duì)他的原因進(jìn)行分析，如果是前者的話，就要講清楚、說(shuō)明白，再給他機(jī)會(huì)去做;如果是后者的話，才應(yīng)該對(duì)他做適

1.對(duì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子的說(shuō)話方式 有的孩子頭腦聰明，反應(yīng)靈敏，自尊心特強(qiáng)，因此做什么事都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的傾向。在學(xué)校往往為一件事，一道題，與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。并為此造成與同學(xué)之間的不快。 對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)

親子間由于矛盾的潛伏和累積，更有甚者親子間會(huì)出現(xiàn)激化和對(duì)立的局面。在我們生活的周?chē)�，我們總�?huì)看見(jiàn)有個(gè)別家庭孩子和父母的關(guān)系極為緊張，甚至有劍拔弩張，一觸即發(fā)之勢(shì)。那么這是哪些錯(cuò)誤的家庭教育造成的呢。

癥結(jié)一:過(guò)于武斷。 我們過(guò)于相信自己的判斷，并極據(jù)自己的判斷充分表態(tài)，結(jié)果讓我們錯(cuò)漏了很多珍貴的信息，也誤解了很名事情，甚至制造了很多 冤假錯(cuò)案 。而孩子呢，反正你總是冤枉我，我不如不給你說(shuō)，溝通的渠道

親情冷漠 越來(lái)越成為一個(gè)共性的詞出現(xiàn)在父母擔(dān)憂的話題里面，其實(shí)很多孩子并不是從一開(kāi)始就體現(xiàn)出親情冷漠，大多在經(jīng)歷過(guò)被忽略，被遺忘的一個(gè)過(guò)程之后才慢慢關(guān)閉心房的。 孩子對(duì)親情冷漠跟親子教育有很大關(guān)系，多

父母總覺(jué)得孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，不能讓孩子承受太多的煩惱。其實(shí)這種做法，只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母好像有事瞞著自己，會(huì)無(wú)端猜疑，其實(shí)這樣孩子的煩惱更多。 父母有啥事，還是應(yīng)該和孩子溝通，和孩子做朋友，就應(yīng)該無(wú)話不談，

家庭冷暴力在當(dāng)代已經(jīng)不是罕見(jiàn)現(xiàn)象，調(diào)查顯示六成家庭都存在或多或少的家庭冷暴力現(xiàn)象，有93%的家庭對(duì)自己的婚姻質(zhì)量不滿意。 面對(duì)嚴(yán)峻的家庭矛盾現(xiàn)象，孩子親情冷漠也屢見(jiàn)不鮮，很多家長(zhǎng)卻沒(méi)有引起重視，如果發(fā)現(xiàn)

太溺愛(ài)孩子 這種親情冷漠的情況在生活中，往往是出現(xiàn)在那些家境還算富裕的家庭中，這是什么原因呢？ 很重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)們太過(guò)溺愛(ài)孩子了，而溺愛(ài)在某些方面就成了限制。 比方說(shuō)，明明有活動(dòng)很好玩，孩子興趣很大

第一 家庭沒(méi)有溫暖 父母對(duì)孩子的漠視導(dǎo)致家庭沒(méi)有溫暖。很多親情冷漠的孩子都覺(jué)得自己在家中感受不到任何的溫暖，感受不到父母的溫情。 有的只是來(lái)自父母的責(zé)罵與毆打，更嚴(yán)重的是父母的不聞不問(wèn)與漠視，盡管他們

一．正視孩子的缺點(diǎn) 很多單親孩子的家長(zhǎng)總是把孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題歸咎為家庭的不完整。 在這種誤區(qū)里孩子的缺點(diǎn)得不到及時(shí)的糾正，同時(shí)會(huì)養(yǎng)成孩子長(zhǎng)大后一遇到問(wèn)題就把責(zé)任推給別人的劣性。 家長(zhǎng)首先需要對(duì)

1.不管對(duì)妻子還是孩子實(shí)施家庭暴力，非常不利于家庭和諧的。影響夫妻關(guān)系，很多因教育孩子觀念不一樣，因家暴的離婚特別多。 2.孩子生活在家庭暴力的家庭，性格很容易變化，異常的。 因?yàn)榧彝ケ┝��?huì)讓孩子性格也變

一、聽(tīng)故事，初步了解傾聽(tīng) 1、《小金人的故事》 曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值? 皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)

在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。 在社會(huì)中，我懂得學(xué)會(huì)傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活

我姑娘，平時(shí)和同學(xué)朋友聊天特別能講，為啥回到家就什么話都沒(méi)有了呢？ 女兒整天都沒(méi)個(gè)話，我擔(dān)心她得了自閉癥，怎么辦？ 近期，很多父母被 孩子不愿意與自己說(shuō)話 這件事所困擾，而這些孩子大多處于青春期。 智

我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的學(xué)優(yōu)生其實(shí)是極為脆弱的。學(xué)優(yōu)生往往會(huì)存在兩個(gè)問(wèn)題。 一是他們一直是在高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中長(zhǎng)大的，缺少同伴互助，精神非常獨(dú)立，在合作方面往往有所欠缺。 二是許多學(xué)優(yōu)生其實(shí)缺乏真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)

孩子需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，可是這些技巧是需要學(xué)習(xí)的。 1.家長(zhǎng)注意傾聽(tīng)孩子的每一句話 在孩子小時(shí)候，孩子開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)首先要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子所說(shuō)的任何一句話。 即使聽(tīng)不懂也要和孩子有一些行為上的互動(dòng)，讓你的孩子放心

一、如何巧妙地與別人交談 當(dāng)你與人交談時(shí),請(qǐng)選擇他們最感興趣的話題。他們最感興趣的話題是什么呢? 是他們自己!把這幾個(gè)詞從你的詞典中剔除出去 我,我自己,我的 。 用另一個(gè)詞,一個(gè)人類(lèi)語(yǔ)言中最有力的詞來(lái)代替它

以下12個(gè)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的技巧可以幫助你實(shí)現(xiàn)高效溝通: (1)傾聽(tīng)是一種主動(dòng)的過(guò)程 在傾聽(tīng)時(shí)要保持心理高度的警覺(jué)性,隨時(shí)注意對(duì)方傾談的重點(diǎn)。 就象飛碟選手打飛碟一樣,要能站在對(duì)方的立場(chǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的技巧。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的溝通

如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)？ 1.要體察對(duì)方的感覺(jué)。 一個(gè)人感覺(jué)到的往往比他的思想更能引導(dǎo)他的行為，愈不注意人感覺(jué)的真實(shí)面，就愈不會(huì)彼此溝通。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的溝通技巧有利于性格養(yǎng)成 體察感覺(jué)，意思就是指將對(duì)方的話背后的情感

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。 她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。 畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)。 卻又在旅途

用心靈去傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)，無(wú)論是夏荷寒梅還是春桃秋菊，我都愿意慢慢地閉上眼睛。 雙手合十，坐在臺(tái)階上，靜靜地聆聽(tīng)那淡淡的花語(yǔ)在每一個(gè)夜晚盡情裸露心胸。 我喜歡傾聽(tīng)每一株莊稼拔節(jié)的聲音，聆聽(tīng)來(lái)自它們?cè)从诖?

對(duì)待孩子的逆反心理的幾條妙方 1.給孩子平等的發(fā)言權(quán)。 當(dāng)父母讓孩子發(fā)言時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)耐心傾聽(tīng)。無(wú)論孩子講什么，家長(zhǎng)一定要耐心傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便對(duì)癥下藥，解決矛盾的