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 您的位置：奧數(shù) > 家庭教育 > 親子溝通
  • 進入初中以后，同學們會感到和小學的差別很大，在各方面都會遇到一些新問題，也許難以適應新環(huán)境，也許再怎么努力成績都停滯不前 如果沒有心理上的準備，會嚴重影響學習成績，有些同學甚至會因此而一蹶不振。 黃先
  • 溝通，是傳遞愛的基礎(chǔ)，也是教育實施的主要方法。父母應該用平等的的態(tài)度與孩子溝通，并要注意技巧，講究方法，與孩子達到心靈上的溝通，讓孩子在民主的家庭氛圍中長大，獲得成功。 一、了解孩子 如果家長不能與孩
  • 現(xiàn)在養(yǎng)育子女的重擔主要在爺爺、姥姥等上一代人身上。而老人的教育方式可能和年輕父母的教育方式存在差別，甚至可能產(chǎn)生矛盾。這時就需要溝通了。溝通是人與人交往的橋梁，一個人與周圍人的關(guān)系和自己的生活質(zhì)量也
  • 有句話說， 可憐天下父母心 。對于大多數(shù)家長來說，孩子對他們來說應該是完全屬于自己的。一個孩子，從很小起，你說什么他就做什么，但如果突 然有一天，從他(她)的嘴里蹦出個 不 字，家長們就會產(chǎn)生一種很矛盾的心
  • 盡管中西方文化存在較大的差異，教育孩子的方式也不盡相同。但是看看他們教育孩子的方式吧，相信您能學到很多。父母在教育孩子方面一定要注意自己的方式方法，首先一定認真傾聽孩子說話，花點時間真正理解孩子的言
  • 在現(xiàn)代社會，我們都知道溝通最重要。對一個家庭來說，越來越多的家長都想了解孩子的內(nèi)心世界。可是，在交流的過程中，難免有些不順，朽推薦25種溝通方法，相信對家長和孩子的溝通會很適用。 1、傾聽他們怎么說，而
  • 父母是孩子的第一任教師，父母與孩子的溝通和對孩子的管教是兒童進入社會的橋梁。理想的父母，不僅是孩子的保姆，也是孩子的老師，更是孩子的朋友。學會與孩子的良好溝通可以把父母的厚望和摯愛充分傳遞給孩子，并
  • 跟孩子溝通，是在是困難，更別說孩子主動找父母了，溝通這個話題，已經(jīng)成為越來越多父母的煩惱了，其實，只要父母能夠從尊重孩子的角度，認真分析父母自身的原因，有針對『生地從小事做起，從我做起，從以下四個方
  • 溝通，是傳遞愛的基礎(chǔ)，也是教育實施的主要方法。父母應該用平等的的態(tài)度與孩子溝通，并要注意技巧，講究方法，與孩子達到心靈上的溝通，讓孩子在民主的家庭氛圍中長大，獲得成功。 一、了解孩子 如果家長不能與孩
  • 一天，侄子從兒子的玩具車里拿了十元錢給我，說是兒子在我的錢包里拿的，要跟他平分。侄子比兒子大幾歲，顯然明白偷錢是不對的。 小時候，我哥哥從柜子里拿了一角錢，被爸爸逮個正著，結(jié)果爸爸懲罰哥哥在搓衣板上跪
  • 當孩子對父母造成困擾時，父母除了上述的四種方法外，最常見的就是：1.命令、指揮你去找別的東西玩。把這里收拾干凈。不準大聲尖叫。2.警告、恐嚇、威脅如果你再來搗蛋,我就要打你的小屁股了。玩具再不收回玩具箱，
  • 1、傾聽他們怎么說，而且須用心地傾聽。2、花時間學會真正理解他們的一言一行、一舉一動。3、就像我們當父母的一樣，孩子當然也不是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧！4、常和他們一起度過有意義的時光。5、別將
  • 信任：家長要相信，多數(shù)老師具有熱忱，所有作為都基于為孩子好的良善動機。這個基本態(tài)度，是親師溝通最重要的基矗因為老師也是人，而人對于流動于彼此間的情緒都是敏銳的。所以家長一開始的信任，非常重要。不要老是
  • 一、增進理解我們首要先做的事情，是要增進彼此之間的理解。不管是不敢與老師溝通，還是不會與老師溝通，很重要的一個原因在于，我們真的不了解或不理解老師。我們跟好朋友之間的溝通為什么會相對比較順暢，因為我們
  • 人生的過程總有一些責任是必須承擔的。為人父母，無不希望自己的孩子健康快樂成長，在這些期望的背后，還有一系列伴隨而來的責任。比如，當孩子進了學校以后，家長就必須多了一份責任，就是要與老師溝通。一方面要在
  • 注意和老師交流時氣質(zhì)和禮節(jié)家長在和老師交流時要注意自己的著裝、談吐、禮節(jié)、禮貌等，這些外在的形像體現(xiàn)的是一個人氣質(zhì)。如果家長能夠著裝得體，談吐自信從容，禮節(jié)禮貌把握到位，會給老師帶來非常好的印象。帶著
  • 家長要學會和老師溝通有些家長面對老師時，經(jīng)常三句離不開孩子成績，或者直接問孩子在校聽不聽話等，這往往會讓老師很難回答準確，因為問的范圍太廣，讓老師抓不住重點。如果用這種方式去了解孩子的在校情況，家長們
  • 家長要學會和老師做朋友老師也是一個個普普通通的人，教師只是他們的職業(yè)，就像我們的職業(yè)是父母一樣。如果沒有特殊情況，一位老師要和一個班的孩子相伴幾年。在這幾年里，老師不僅會教給孩子很多知識，還會關(guān)心孩子
  • 家長要以平等的心態(tài)面對老師經(jīng)常會看到一些家長面對老師時心情比較復雜，實際上這是很多家長沒有擺正心態(tài)的緣故。對一個孩子的成長教育來說，都要經(jīng)歷家庭教育，學校教育和社會教育三種大的教育模式。家長是家庭教育
  • 家長要學會尊重老師師者，傳道授業(yè)解惑也。我想這句話每位家長都非常清楚，并且也知道其中的深刻內(nèi)涵。既然老師是教學生明事理修品德學知識長本事的人，那我們做為家長就不能抱著懷疑的目光去面對老師，不能把社會上
  • 家長要正確認識和評價老師很多家長之所以一提及老師就眉頭一皺，實際上大都被一些社會風氣所影響，特別是一些學校負面現(xiàn)象，比如有些家長經(jīng)常會提及我給某某老師送了什么禮物，給了老師幾張購物卡，給老師多少紅包，
  • 正確定位，真誠交流張娜家長與教師，都是孩子成長路上最重要的引導者，兩者之間是目的一致的同盟者。因此，孩子在學校遇到問題，如果家長需要教師協(xié)助幫助孩子解決，則必須及時告知教師，及時進行交流。家長與教師的
  • 人與人之間的交往離不開交往。教師與家長作為幼兒成長的重要他人，他們之間的溝通顯得尤為重要。如何提高溝通效果，是溝通雙方共同關(guān)注的問題。教師與家長可以在以下方面做出共同努力。一、掌握溝通的方式與方法在人
  • 家長與教師溝通時，會不會因為孩子學習成績不好而被歧視？孩子交網(wǎng)友了，該不該跟老師說說以下幾點會對家長與老師溝通有所幫助。關(guān)鍵詞：家長要有溝通意識武昌的朱女士：我不習慣同老師主動打交道，只要孩子在學校沒
  • 家長來信編輯您好：我孩子今年剛上小學一年級。說實話，為了上這個小學，我們?nèi)依站o褲腰帶，兩代人湊錢買了學區(qū)片的房子，就為要一個戶口，為了孩子能上重點小學。我覺得孩子學前教育挺全面的，所以就沒怎么擔心。
  • 每個孩子的成長，都是家長、老師共同配合，付出心力的結(jié)果。家長的助力可以鼓舞老師無比的信心和無限的驅(qū)動力。如果雙方能夠彼此融洽溝通，信任合作，一定可以造就孩子健康美好的未來。與老師溝通的N種方式當孩子被
  • 減免課外活動。進入青春期的孩子往往精力充沛得無處發(fā)泄，熱衷于五花八門的課外活動是自然的。如果發(fā)現(xiàn)孩子參加了太多的俱樂部、球隊，和朋友約會也太多時，就要坐下來好好和孩子商量，讓他盡量減免一些不必要的活動
  • 注意高年級。教師們警告說，許多孩子在小學高年級時學習會明顯地突然退步。原因是：孩子們先后開始進入青春期，生理和心理都發(fā)生了突變，加上學習內(nèi)容逐步由形象到抽象，從實際升華為理論。你可多多跟孩子討論問題，
  • 訂出規(guī)矩。作業(yè)的質(zhì)量直接影響著學習，因而使孩子從小就重視作業(yè)是十分重要的。從小學一年級起就可訂出紀律：要是不完成作業(yè)就不能出去玩。一開始你的孩子可能并不擁護你的規(guī)定，他們可能會喋喋不休地向你訴說他的小
  • 抓住時機。在商店里購物時，你可順便問孩子：售貨員阿姨應該退我多少錢？計劃一次家庭旅行時，你可啟發(fā)孩子畫出路線圖，并要求他計算出路程的全長和耗費的時間。注意以身作則。家長是孩子仿效的活樣板，一舉一動都在
  • 要求孩子做家務。從小就讓孩子學會洗碗、鋪床、掃地等力所能及的家務。教師們反映說，他們從家庭作業(yè)的優(yōu)劣上就能區(qū)分孩子是否干家務。一般來說，勤做家務的孩子作業(yè)也做得較為認真。為孩子樹立目標。在樹目標時，與
  • 不要亂評教師。如果教師在學生心目中不算老幾，那么學生的學習無疑大受影響。因此，千萬別在學生面前妄評某老師太嚴啦，某老師太嚕嗦啦，或者某某老師沒有水平啦等等。要是你對某教師確有意見，最好徑直找他提出。如
  • 及時走訪教師。你的孩子成小學生了，學期一開始你就得抽空去拜訪教師，最好花上半天時間觀察一下孩子所在的班級。對本學期開設的課程、教師有何要求、要讀哪些書等等都要做到心中有數(shù)。保證孩子不缺課。有的家長喜歡
  • 處在青春發(fā)育期的孩子的思想變化、情緒起伏都比較大，在家庭中特別容易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，做父母的就很難和孩子進行語言溝通和情感交流。好多家長都感到隨著孩子年齡增長，跟孩子的交流越來越少。以前無話不談
  • 二十二、對等計與孩子實現(xiàn)良好的溝通。與孩子良好溝通的前提，就是平等地對待孩子，做孩子的好朋友。這樣孩子才會愿意向你說出心里話，家長才可以及時幫孩子擺脫各種問題。如果家長總是擺著家長架子，專制地要求孩子
  • 別光在后面逼，鼓勵更重要溝通，成為困擾如今中高端收入家庭子女教育的第一難題。一項針對全國31個大中城市1000戶年收入超過15萬元的家庭調(diào)查顯示，超過65%的高端家庭(高收入、高素質(zhì))在學齡前子女的教育問題上缺乏

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