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新生對(duì)于新的環(huán)境總有些許的不適應(yīng)。作為家長，如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境?我們一起來看看以下過來人的經(jīng)驗(yàn)，教您如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境。

小學(xué)新生入學(xué)，家長在學(xué)習(xí)上難免會(huì)有很多擔(dān)心。新學(xué)期開學(xué)前都要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是熱心家長為大家提供的小學(xué)生入學(xué)準(zhǔn)備清單，供大家參考! 物資準(zhǔn)備： 1、書包建議：不要過于復(fù)雜。 2、簡潔實(shí)用的筆盒。(建議不用

孩子住宿需要準(zhǔn)備什么？家長在為孩子準(zhǔn)備住宿用品時(shí)是否擔(dān)心自己會(huì)準(zhǔn)備少些什么？小編來告訴你孩子住宿需要準(zhǔn)備什么。

對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生朋友們來說，"小升初"應(yīng)是他們?nèi)松�第一次真正意義上的考試，是他們學(xué)業(yè)道路上第一個(gè)重要的關(guān)卡。

新學(xué)期即將開學(xué)，中小學(xué)生該如何從假期的狀態(tài)中走出來?如何適應(yīng)新的學(xué)期?該如何進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?

作為家長，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)相信是必不可少的工作。如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有哪些方法?家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的基本方式：你做，我看;你做，我評(píng);你做，我?guī)汀?

專注力和效率是兩個(gè)好習(xí)慣 小升初，孩子的專注力和效率很重要，這是學(xué)習(xí)的兩個(gè)好習(xí)慣。有的孩子晚上做作業(yè)能坐40分鐘不動(dòng)，但有的孩子10分鐘都坐不牢，這是專注力的區(qū)別。初中比小學(xué)科目多，作業(yè)量大，學(xué)習(xí)時(shí)間長，

決定學(xué)習(xí)成敗的因素可分為兩大類：一類是內(nèi)在因素；另一類是外部因素。內(nèi)在因素歸納起來有七個(gè)方面。 .學(xué)習(xí)動(dòng)力是否強(qiáng)大 要使學(xué)習(xí)獲得成功，學(xué)習(xí)動(dòng)力是第一個(gè)因素。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有兩個(gè)系統(tǒng)在同時(shí)進(jìn)行工作，一個(gè)是認(rèn)

從家長的角度出發(fā)，如何才能幫助孩子從小學(xué)生的角色到中學(xué)生的角色進(jìn)行完美過渡呢?下面，我們就為家長們 支支招 一、從學(xué)習(xí)方面： 小學(xué)的學(xué)習(xí)方法與初中的學(xué)習(xí)方法肯定是有天壤之別的，家長們要認(rèn)清之間的差距，及

一心送孩子到寄宿學(xué)校 因?yàn)榉蚱揠p方工作都很忙，覺得沒有時(shí)間和精力照顧孩子，而將孩子送到寄宿學(xué)校去。這一類家長，有的的確是迫于社會(huì)生存和競爭的壓力，但有的卻是在逃避自己的責(zé)任或者不明白自身的責(zé)任。他們認(rèn)

小升初能夠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，是很多孩子以及家長們的夢(mèng)想，那么究竟如何才能在嚴(yán)酷的小升初競爭中順利進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)呢！這一點(diǎn)成為了眾多家長關(guān)心備至的問題。 但在這里我想說的是：讓孩子進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，但

1. 孩子到了小升初的階段，進(jìn)入典型的叛逆期 叛逆期，其實(shí)我在上初中的時(shí)候，也被父母冠上叛逆期的字號(hào)，甚至在初一為 第一叛逆期 ，初二下學(xué)期為 第二叛逆期 聽起來，挺嚴(yán)重的，其實(shí)不是這樣。初中階段是兒童重要

調(diào)查顯示，80%的在職白領(lǐng)家長對(duì)孩子暑期的生活方式表示擔(dān)憂，主要集中在以下幾點(diǎn)：放假孩子一人在家，自己又忙于工作，沒有時(shí)間照管孩子，功課學(xué)習(xí)無人解答；孩子一人在家，疏于監(jiān)督，孩子常沉迷于電視或游戲中。

觀察作文，又叫素描作文，是中年級(jí)作文的主要訓(xùn)練形式。在教學(xué)中，永春縣桃城鎮(zhèn)桃溪小學(xué)周淑印老師采用三步訓(xùn)練法，緊緊圍繞 認(rèn)真看，仔細(xì)想，善比較，悟道理 十二字，指 十二字，指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察作文。 第一步：

現(xiàn)在一部分家長會(huì)存在這樣一種思想： 一種情況是家里經(jīng)濟(jì)條件好，準(zhǔn)備花錢讓孩子進(jìn)民辦學(xué)校。有這種觀念的家長不少，但想進(jìn)好的民辦校、特別是民辦校的理科班并不是那么容易，很多中學(xué)今年預(yù)計(jì)招收700左右學(xué)生，但

對(duì)孩子的傷害80%是來自家庭而不是社會(huì)？這一論斷令不少網(wǎng)友感到意外。據(jù)《海峽都市報(bào)》報(bào)道，這個(gè)結(jié)論出自福建師范大學(xué)近日發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查樣本涉及福建省9個(gè)地市762名幼兒、2033名在校小學(xué)生、1815名在校初中

一、家長主要把握學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略問題，孩子要注重學(xué)習(xí)的戰(zhàn)術(shù)問題 家長主要把握學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略問題，就是上面所說的 學(xué)習(xí)的目的是什么？為誰而學(xué)？怎么學(xué)？ 問題。這些問題，家長注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，多對(duì)孩子講一講，說一說

孩子的身上凝結(jié)著家長全部的愛，每位家長都希望把孩子培養(yǎng)成才，希望孩子身體好、學(xué)習(xí)好，健康快樂、茁壯成長。 望子成龍 的家長們對(duì)孩子是百般呵護(hù)，千般寵愛，殊不知有些 想當(dāng)然 的觀念正阻礙著孩子的進(jìn)步。 想

家長朋友可以通過我們介紹的簡單的操作方法，在日常生活和談話過程中很輕松地有意幫孩子寫好作文，消化和加強(qiáng)本節(jié)（怎樣將人物寫得生動(dòng)形象）所學(xué)的內(nèi)容，并促進(jìn)孩子多方面的發(fā)展。 1、平時(shí)和孩子聊天時(shí)多問問身邊

我們的家長朋友也許沒想過，其實(shí)自己平時(shí)只要很隨意的幾個(gè)言行，便可以讓孩子的作文有很大的改觀，甚至在前期比學(xué)校里學(xué)作文取得的進(jìn)步還要大，家長平時(shí)只用在和孩子聊天時(shí)多問孩子幾個(gè)和下面相似的問題，可以有效

●學(xué)作文不是作對(duì)聯(lián)，不是學(xué)會(huì)用幾個(gè) 好詞好句 ，而是作為一種人與人之間更好地理解溝通的工具，未來的社會(huì)，是建立在人與人合作、交流、溝通基礎(chǔ)上的社會(huì)，因此更應(yīng)關(guān)注孩子寫作和口語表達(dá)能力的提升。 ●作文寫得

漢字，除了具有記載人類活動(dòng)的實(shí)用價(jià)值和作為藝術(shù)品被人欣賞兩種價(jià)值外，還具有第三種價(jià)值，那就是 磨練人 的意志；前人所謂 非人磨墨墨磨人 就是說的這個(gè)道理。 近年來，出于對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，許多家長開始讓孩子

最近在引導(dǎo)孩子學(xué)古文，有些體會(huì)，交流一下。 在讓孩子學(xué)一些難度比較大的新學(xué)問時(shí)，比如學(xué)古文，至少有兩種方法： 方法一：省事法。 即，丟給孩子本 子曰詩云 ，背去吧。不喜歡，背不進(jìn)去，那就苦口婆心、引經(jīng)據(jù)典

一、 棄重求輕 ，培養(yǎng)興趣 女生數(shù)學(xué)能力的下降，環(huán)境因素及心理因素不容忽視．目前社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望值普遍過高．而女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)

對(duì)于一個(gè)偉大的媽媽或爸爸來說，教育孩子同樣需要天時(shí)、地利、人和，你做到了嗎？那么教育孩子的天時(shí)、地利、人和又包括哪些呢？具體地講包括以下十個(gè)方面： 一、新學(xué)期開始的時(shí)候。 新的一年、新的學(xué)期開始或孩子

8月即將過去，漫長的暑假臨近了尾聲，秋季入學(xué)的鐘聲又要敲響了。 到了9月，有的小朋友即將正式跨入幼兒園，有的將步入小學(xué)，還有的要升中學(xué)，甚而是大學(xué)，他們有一個(gè)共同的標(biāo)簽，那就是 新生 。一個(gè)全新的校園，對(duì)

現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)的同學(xué)越來越多，伴隨而來的問題就是奧數(shù)到底有什么用，應(yīng)該怎么學(xué)奧數(shù)才能學(xué)好，下面我就我自己以前學(xué)習(xí)和教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和大家談?wù)勥@兩個(gè)問題。 一、學(xué)奧數(shù)到底有什么用 我想對(duì)目前絕大部分學(xué)奧數(shù)的孩

接觸了太多學(xué)奧數(shù)的孩子，以及他們的家長，各種想法，各種目的的都有，有些人只是把學(xué)習(xí)奧數(shù)當(dāng)作鍛煉思維的途徑，有些則要通過奧數(shù)作為敲門磚，進(jìn)入好的初中。 和家長的聊天以及給孩子上課的過程中發(fā)現(xiàn)了一些有趣的

漫長的暑假即將結(jié)束。在暑期，孩子們或是玩電腦、打游戲，或是放開了玩兒，往往三餐不固定，睡眠也不規(guī)律。不知不覺間，許多孩子出現(xiàn)了“暑期綜合征”。眼看開學(xué)臨近，家長和孩子該如何調(diào)整？

轉(zhuǎn)眼間暑假已近尾聲。疾病預(yù)防控制中心昨日提醒廣大家長：孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候大多會(huì)出現(xiàn)焦慮、情緒低落、無故發(fā)脾氣，甚至伴有頭暈、失眠、食欲不振等癥狀，心理學(xué)家稱之為“開學(xué)恐懼癥”，家長要及時(shí)幫助孩子調(diào)整生物鐘，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子做好開學(xué)前的準(zhǔn)備。

六年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)主要分為以下三種情況： 一、奧數(shù)學(xué)的很扎實(shí) 這樣的學(xué)生奧數(shù)起步比較早而且一般對(duì)奧數(shù)有很大的興趣，自己會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)奧數(shù)，主動(dòng)的作題。但是我們要取得更好的成績，那就需要我們更好的學(xué)習(xí)。 首

五年級(jí)：爬坡攻堅(jiān)階段 五年級(jí)是接觸專題最多的時(shí)期，小學(xué)階段的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)也都集中在這個(gè)階段，專題的練習(xí)有助于知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)的鞏固和加強(qiáng)；真題的練習(xí)可以為你積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 五年級(jí)的孩子可以嘗試參

四年級(jí)：積累技巧階段 奧數(shù)的學(xué)習(xí)到了四年級(jí)，無論是題量還是難度都有所增加，而且奧數(shù)的專題又有所增加和深入。 因此，專題的知識(shí)學(xué)習(xí)更為重要，多掌握技巧和學(xué)習(xí)方法。四年級(jí)階段是積累學(xué)習(xí)技巧和方法的良好開始

三年級(jí)：把握機(jī)會(huì)階段 三年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段，只有牢固掌握了三年級(jí)奧數(shù)最基本的知識(shí)技巧，才能有效的促進(jìn)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。三年級(jí)是學(xué)習(xí)奧數(shù)至關(guān)重要的時(shí)期，三年級(jí)也是開拓思維的時(shí)間。孩子

二年級(jí)：拓展思路階段 二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)把養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的思維方式作為一個(gè)長期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而這個(gè)習(xí)慣都是從小就開始注重培養(yǎng)起來的。二年級(jí)的孩子在習(xí)慣上還比較有可塑性，著重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；若是一

一年級(jí)：興趣培養(yǎng)階段 小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。 這個(gè)階段孩子需要積累的是，簡單的運(yùn)算知識(shí)和規(guī)律，簡