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昨天等公交車時(shí)，遇到同小區(qū)的一位媽媽，正好她也去接孩子，就聊了幾句。 她開心地告訴我，熟人給她介紹了份工作，雖然工資不太高但比較自由，下午可以準(zhǔn)點(diǎn)接孩子，而且有事請假什么的也不扣錢 聽她這么一說，確實(shí)

不要輕易去依賴一個(gè)人，它會成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱，無論何時(shí)何地，都要學(xué)會獨(dú)立行走，它會讓你走得更坦然些。 宮崎駿 臺灣作家龍應(yīng)臺在她的文章《幼稚園大學(xué)》里提到這

那么如何教會孩子防范此類危險(xiǎn)呢？ 第一，不能恐嚇。 不要因?yàn)橄胱尯⒆勇犜挘�在他心里種下陰影。 不要用恐懼，來讓孩子遵守規(guī)矩。 這樣是得不償失的。 孩子會因?yàn)楹ε�，對世界不再信任，變得自卑、膽怯、瞻前顧后�?

記得電影《親愛的》熱播時(shí)，有家長說： 我的孩子，肯定不會被拐走，因?yàn)槲医?jīng)常告訴他不能相信陌生人。 還有父母說： 騙走我的孩子？除非他是諸葛亮！我家孩子被我教得可精了！ 我們之所以自信，一來是因?yàn)槲覀兌?

家長還需做好這幾點(diǎn)，引導(dǎo)孩子 多讀書，讀好書 要想提升孩子的閱讀量，作為家長，首先就要營造良好的閱讀氛圍、激發(fā)孩子的閱讀興趣、幫助孩子形成良好的閱讀習(xí)慣。因此，朽特地為各位家長整理了一份閱讀指南，相信

針對調(diào)查報(bào)告中孩子們的閱讀趨勢，家長你更需要這樣做 了解孩子的閱讀習(xí)慣，在閱讀上更懂孩子 報(bào)告中說，0 17周歲未成年人的聽書率為22.7%。大多數(shù)孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)間較多，上課寫作業(yè)久了，眼睛會很疲憊。而在這種情

孩子為什么要讀書？聽聽這些名人怎么說 讀書，對一個(gè)人的性格、品格有極強(qiáng)的塑造作用。這也是鼓勵(lì)青少年兒童多讀書的原因之一。中教君在這里梳理了不少名人大家對 為什么要讀書 這一問題的看法，一起來看看吧！ 蔡

近日，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告，本次調(diào)查執(zhí)行樣本城市為50個(gè)，共覆蓋全國29個(gè)盛自治區(qū)、直轄市，本次調(diào)查的有效樣本量為18666個(gè)。 那么，青少年在閱讀上有啥新特點(diǎn)？作為家長，又該

了解孩子思維 網(wǎng)上有一個(gè)測試題，一輛地鐵即將從地下開到了路面上，一個(gè)3、4歲的孩子非要爸爸抱他。 爸爸說：我已經(jīng)抱了你很久了，我累了，再站一會就到了！ 孩子更急了：不嘛，不嘛，快抱我！我要看�。� 爸爸說：

1 新學(xué)期的家長會。 以前一起做出版的朋友又被點(diǎn)名留下了，他在群里把老師的話原原本本地貼出來給我們看。 最后還說老師為了安慰他，緩和一下氣氛，跟他說： 孩子挺聰明，就是不好好學(xué)。 他說聽到這句話，有點(diǎn)哭笑

兒子今年秋天上學(xué)了，上的是學(xué)前班，國內(nèi)的學(xué)前班歸幼兒園系統(tǒng)，美國卻是在學(xué)校上，屬于義務(wù)教育的范疇。 兒子第一次坐校車，很激動，立即覺得自己的層次變得和姐姐一樣了，這幾天和姐姐爭執(zhí)的聲音都比以前大了很多

中小學(xué)的期末考試馬上就要到了，期末考試雖說不像中高考那么備受關(guān)注，但對于中小學(xué)生而言，考前這幾天也確實(shí)需要個(gè)不大不小的 沖刺 。如何有效利用時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率？考試前最后這段時(shí)間，學(xué)生、家長應(yīng)該注意哪

1.讓孩子意識到，我們都需要自己的事情自己做 孩子從需要你的幫忙到學(xué)會怎么做。如果你的態(tài)度是愉悅包容的，那么孩子會學(xué)的更快。比如，當(dāng)孩子倒牛奶時(shí)，你不要擔(dān)心牛奶會灑或溢出來，比較好的鼓勵(lì)方式是給予孩子幫

孩子成績總上不去，與這5件事脫不了關(guān)系！趕緊改！ 很多父母覺得孩子成績差，是因?yàn)楹⒆犹�貪玩，或者不認(rèn)真。其實(shí)，父母在平時(shí)教育孩子的過程中，如果方法不恰當(dāng)，也是造成孩子成績差的一部分原因。 因此提醒大家，

近年來，小升初考試難度不斷變化，競爭也越來越激烈，家長們怎樣才能幫助自己的孩子提高進(jìn)入心怡學(xué)校的概率呢？臨近考試，要從哪些方面進(jìn)行必要的準(zhǔn)備呢？ 朽今天帶大家來了解一下，臨近考試父母應(yīng)該及時(shí)知道的幾件

1、 與孩子來一場發(fā)自內(nèi)心的對話，說動孩子接受你的理念。 孩子就是客戶，而你就是一個(gè)推銷者，你要將 復(fù)習(xí) 的理念推銷給孩子， 說動 孩子而不是 說服 孩子。 說動 孩子，沒有輸贏，孩子會采取你的理念； 說服 孩子

被種種問題折磨得焦頭爛額的家長們，常常覺得 別人家的孩子 比自己孩子優(yōu)秀，殊不知真實(shí)情況是，家家都有本難念的經(jīng)! 那么，不同年齡段的孩子讓家長困擾的問題到底是什么，爸爸媽媽的痛點(diǎn)在哪?最近出爐的《2016年中

孩子看似微不足道的小習(xí)慣可能影響他的一生。哪些習(xí)慣需要采用什么方法糾正呢？ 1、打斷談話 為何不容忽視：你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什么或問你某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會有助于教會孩

1.對孩子提出的所有問題，都最耐心和老實(shí)地作出回答。 2.認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。 3.安放一個(gè)陳列架，孩子可以在上面顯示自己制作的東西。 4.不因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂而責(zé)備，只要這與她的創(chuàng)作活

一、作為學(xué)生家長應(yīng)該關(guān)注學(xué)籍的哪些相關(guān)內(nèi)容？ 1、學(xué)籍是指某個(gè)兒童少年作為某所學(xué)校學(xué)生的身份。學(xué)籍檔案是記錄學(xué)生就學(xué)和成長過程的重要載體。學(xué)籍管理是指學(xué)校和有關(guān)各級教育行政部門根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和政

自我管理能力是指受教育者依靠主觀能動性按照社會目標(biāo)，有意識、有目的地對自己的思想、行為進(jìn)行轉(zhuǎn)化控制的能力。包括自我評估、自我完善和自我管理三個(gè)層面。 自我評估就是對自己要有一個(gè)明確的認(rèn)識，知道自己是個(gè)

合作學(xué)習(xí)是目前在世界范圍內(nèi)被廣泛使用的一種課堂教學(xué)組織形式，也是新世紀(jì)基礎(chǔ)課程改革所倡導(dǎo)的一種新型的學(xué)習(xí)方式。 什么是合作學(xué)習(xí)？ 合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。合作

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 良好的家庭氛圍，對于孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動拿起書本，主動地追求知識，真正地學(xué)會學(xué)習(xí)。

小孩子的理解能力與邏輯思維是如何被培養(yǎng)的？其實(shí)不難，只需要學(xué)好以下幾門課程即可。 課程一：語文 1、理解問題和表達(dá)思想 學(xué)語文不是為了一點(diǎn)兒簡單的文采，是要理解問題和表達(dá)思想。很多人講東西講不清楚，不僅

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。不同家長的教育方式也不同，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。 一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子

1.認(rèn)真對待孩子的要求 當(dāng)孩子在客廳站著滿懷期望地提出： 媽媽，我要喝牛奶。 你在廚房做飯一時(shí)不能滿足他，告訴他具體時(shí)間： 媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？ 經(jīng)常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心

目前，許多家庭教育中父母對孩子包辦太多，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的意識嚴(yán)重不足，長期以往，對孩子的未來發(fā)展極為不利。家長們應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力呢？ 1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識 獨(dú)立的行為是靠獨(dú)立的思想來支撐的

1 培養(yǎng)兒童的好奇心和求知欲，引導(dǎo)兒童遇事多間幾個(gè)為什么。有了好奇心和求知欲，才能發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行積極的思維。 2 在茶余飯后和孩子交談討論，以日常事例為題刺激孩子的思索力。當(dāng)孩子問你 為什么 、 怎么辦 時(shí)，

寬容的氛圍呵護(hù)本性 每個(gè)孩子的思維特征都會有所差別。有的孩子擅長形象思維，情感豐富，模仿人物的對話很逼真。有的孩子擅長邏輯推理，喜歡找規(guī)律，說話嚴(yán)密，有層次感。有的孩子空間思維能力強(qiáng)，擅長對位置方向做

我們家長的功課：幫助孩子遵守公共規(guī)則并鼓勵(lì)他成長為鮮明的個(gè)體。 不管孩子天性如何，都要學(xué)會和他人共處，都要學(xué)會遵守公共規(guī)則并擁有自己的自由，給孩子最好的愛，就是幫他成長為更快樂更好的自己！ 1 比較安靜

大部分德國孩子都有個(gè)很明顯的特征：就是相對很有專注力，小到認(rèn)真吃飯把飯吃完，大到把一本書看完，小到拼圖一定拼好，大到可以一人安靜的玩兩個(gè)小時(shí)，或者數(shù)年如一日的堅(jiān)持踢球，堅(jiān)持跳舞,或者堅(jiān)持每個(gè)周末回去看

這里提供給各位家長幾個(gè)專注力小游戲，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的專注力。 游戲一：Matching GAME（戴帽子游戲） 游戲工具：帶有筆帽的筆，或是瓶蓋和瓶子 游戲步驟：這個(gè)游戲比較簡單，其實(shí)就是配對游戲。將這些事物

1、盡量保持安靜，不干擾 我曾讀過一個(gè)報(bào)告： 有一些孩子之所以不專注 是因?yàn)樗麤]有安全感 對周遭的環(huán)境不信任 所以他不能百分百投入其中 這一點(diǎn)，我和雷雷爸爸做得很好，我們不會當(dāng)著雷雷的面起爭論，有問題都是私

5歲的孩子比不上3歲的孩子那么單純，容易受到周邊環(huán)境的影響，對他而言，外界事物有很強(qiáng)的吸引力。之所以會有這些問題，主要還是源自于他的注意力不集中，而注意力不集中體現(xiàn)出孩子的定力不夠。 我們可以試著讓孩子

針對孩子聽知覺的訓(xùn)練集錦 1 聽課不走神題 訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績 訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家長監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天

講故事而不必引經(jīng)據(jù)典 孩子的抽象思維能力一般較差。如果急于給他們引經(jīng)據(jù)典做理論上的深?yuàn)W闡釋，那么他們不僅會因難于理解而對科學(xué)少了幾分親近，而且會產(chǎn)生這樣的誤解： 科學(xué)只是儲存在大人腦中的無數(shù)現(xiàn)成答案而