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文章的開頭，就是文章從哪兒起筆，從什么問題寫起，它是全篇的第一步，與全文密切相關(guān)。我們常講良好的開頭是成功的一半，文章開好了頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章寫作思路流暢順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。那

測(cè)量是數(shù)學(xué)在真實(shí)世界中的一個(gè)重要的應(yīng)用。它是一個(gè)能使寶寶參與主動(dòng)學(xué)習(xí)的主題，也是一個(gè)能很好地與其他學(xué)科領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)生活融合的主題。針對(duì)這些，爸媽要不斷激發(fā)寶寶對(duì)測(cè)量的興趣和行動(dòng)，適時(shí)地進(jìn)行合適的指導(dǎo)。寶

孩子喜歡亂拆玩具，也是一件令父母感到頭痛的事�；◣资�元錢給孩子買上一個(gè)會(huì)自動(dòng)開車、響喇叭、亮燈、轉(zhuǎn)彎的電動(dòng)玩具卡車�？蓻]過幾天，就被孩子拆了個(gè)七零八落。好好一件玩具，成了一堆廢銅爛鐵。其實(shí)，孩子喜歡拆

有的寶寶天生就性格外向，見人就笑，也不怕生，誰抱他逗他都可以，還一逗就笑。而且平時(shí)從他的動(dòng)作中和小朋友的相處過程中都表現(xiàn)很大方，是那種人見人愛的寶寶類型。培養(yǎng)成這樣的一個(gè)寶寶，才能全面發(fā)展確實(shí)有點(diǎn)困難

據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來走向社會(huì)也更容易成功。父親是高山，母親是大海，在家庭教育中父母各有優(yōu)勢(shì)，必須做到陰陽互補(bǔ)、平衡，

胎教要講究科學(xué)指導(dǎo)，食品要有益大腦發(fā)育，玩具要能夠開發(fā)智力懷著一顆殷殷之心的家長(zhǎng)都希望借助各種方法和經(jīng)驗(yàn)把孩子培養(yǎng)成才。經(jīng)過這些科學(xué)的方法培養(yǎng)出來的孩子，與30年前他們的同齡人相比，是不是應(yīng)該更聰明呢?

思維能力是人的智力的核心因素。一個(gè)人智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。那么，什么是思維？什么是思維力？怎樣培養(yǎng)孩子的思維力？每位家長(zhǎng)都應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)，并且在教育培養(yǎng)孩子過程中自覺地采取措施，

一、孩子的想像力被扼制了我們常常看到，在學(xué)校和家庭中，對(duì)孩子的教育往往鼓勵(lì)順從、聽話，不鼓勵(lì)獨(dú)立見解；鼓勵(lì)穩(wěn)妥、可靠，不鼓勵(lì)異想天開；鼓勵(lì)孩子把成人的興趣當(dāng)作自己的興趣，不保護(hù)和激發(fā)孩子天性中潛在的興

常聽不少家長(zhǎng)抱怨，平時(shí)自己事事都對(duì)孩子照顧得無微不至，一旦孩子病了，大人心急火燎地為其四處求醫(yī)，而自己病了，孩子卻連倒上一杯水都想不到，實(shí)在令人傷心。為什么現(xiàn)在許多孩子都缺乏責(zé)任感呢？仔細(xì)分析，原因還

孩子對(duì)父母的要求至少有以下１０點(diǎn)：１．家長(zhǎng)對(duì)孩子要做到既是父母，又是教師和朋友。也就是說，家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)該既愛又親又教育。２．父母之間要恩愛相親，和睦共處，不要吵架，特別是不要當(dāng)著孩子的面吵架，不要互相

越來越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)和發(fā)展兒童創(chuàng)造力的重要性；但許多家長(zhǎng)由于對(duì)孩子的一些創(chuàng)造性表現(xiàn)不太了解，往往在無意中壓制了創(chuàng)造性的發(fā)展。為了幫助廣大家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)造性的兒童，心理學(xué)家們?cè)诙嗄暄?

孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成，一般都是有原因和動(dòng)機(jī)的，家長(zhǎng)應(yīng)正確誘導(dǎo)和耐心教育，既不能聽之任之，姑息遷就，也不能動(dòng)輒訓(xùn)斥，強(qiáng)令改正。弄清孩子壞習(xí)慣養(yǎng)成的原因和動(dòng)機(jī)后，還應(yīng)該有針對(duì)性地采取帶有教育性的措施。不要就事

當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，每天最喜歡看的就是小人書，什么《人參娃娃》《鐵道游擊隊(duì)》《三國(guó)演義》《水滸傳》有的小人書一套就是幾十本，自己沒有的就向小伙伴借著看�；ハ嘟粨Q小人書是兒時(shí)的一大樂趣�，F(xiàn)在許多牢記心中

在英國(guó)的亞皮丹博物館中，有兩幅藏畫格外引人注目。其中一幅是人體骨胳圖另一幅是人體血液循環(huán)圖。說起這兩幅藏畫，里面有著一個(gè)引人入勝的故事。原來，這兩幅畫是當(dāng)年一個(gè)名叫麥克勞德的小學(xué)生的作品。麥克勞德從小

前幾年，任賢齊唱的流行歌曲《心太軟》，很多青年男女隨口都會(huì)哼幾句：心太軟，心太軟其實(shí)，如果家長(zhǎng)把它作為家庭教育歌曲來唱，也頗有幾分啟發(fā)。目前，家庭教育中出現(xiàn)的不少問題，其中有個(gè)很大的原因，就是家長(zhǎng)對(duì)孩

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說：成功公式中，最重要的一項(xiàng)因素是與人相處。倘若幼兒在社會(huì)化過程，人際互動(dòng)的社會(huì)技巧未朝正向發(fā)展，表現(xiàn)任性、事事以自我為中心、不合群、霸道、有攻擊性等等行為，這樣的孩子在團(tuán)體中往往不受

很多父母面對(duì)孩子提出的要求，總是不耐煩，敷衍了事。殊不知，這是孩子有主見的表現(xiàn)，是孩子權(quán)力感的體現(xiàn)。專家指出，權(quán)力的掌握可幫孩子建立自信，使他有責(zé)任感，養(yǎng)成良好的自制與判斷能力、并能推己及人，勇于付出

一、孩子追星天然合理一位15歲的女孩寫信給我，訴說對(duì)母親的不滿：我喜歡一位新加坡男歌星，他的歌聲特別美，讓我忘掉所有煩惱�？晌覌寢寘s不理解，甚至嘲笑我：喜歡個(gè)唱歌的真沒出息，還喜歡個(gè)男的，真骯臟！媽媽的

教孩子學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)上五年級(jí)的洋洋是個(gè)很乖的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)算是中上水平。她的愛好就是閱讀課外讀物，看各種各樣的書籍。每到暑假，洋洋更加瘋狂地看書了，每天去書店一待就是一整天的時(shí)間。照常理來說，孩子

學(xué)習(xí)上沒有動(dòng)力的孩子，相當(dāng)大的原因是他們的心理年齡幼稚，許多小學(xué)生的心理表現(xiàn)是幼兒園階段的行為。好動(dòng)、控制不住自己，隨意性玩耍，碰到什么玩什么，沒有時(shí)間概念，如果沒有家長(zhǎng)或老師干預(yù)，他們會(huì)無節(jié)制地玩下

家庭教育不等于家庭學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)生活中，一些望子成龍的父母總是擔(dān)心孩子輸在起跑線上，逼著年幼的孩子參加各種學(xué)習(xí)班，孩子的自主休閑在很大程度上被限制了；有的父母擔(dān)心學(xué)校減負(fù)影響孩子升學(xué)分?jǐn)?shù)，自己給孩子增負(fù)，

針對(duì)不同年齡段的孩子如何利用好假期時(shí)間，為下一階段的學(xué)習(xí)做更好的過渡，提供了以下建議：幼兒園向小學(xué)過渡剛?cè)雽W(xué)的孩子一般弄不清楚拼音、數(shù)字等符號(hào)的意義，因此對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，家長(zhǎng)一定要激發(fā)孩子讀書的興趣，

新學(xué)期又開始了，剛放松一個(gè)假期的家長(zhǎng)又該跟孩子較勁了，尤其是那些做事磨磨蹭蹭拖拖拉拉的孩子，每天光是作業(yè)不催個(gè)七遍八遍的都不成。有家長(zhǎng)戲言：兒子開學(xué)了，我陪寫作業(yè)的日子也開始了。也許您也有同感。不催不

家長(zhǎng)不該在孩子已經(jīng)有網(wǎng)癮的時(shí)候才求助，他們應(yīng)該多關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)反常就應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)，亡羊補(bǔ)牢是好事，但孩子不是可以犧牲的羊。從發(fā)現(xiàn)成癮的苗頭開始孩子上網(wǎng)成癮有一個(gè)過程，家長(zhǎng)都可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)來判斷！

美國(guó)一位心理學(xué)教授用3年的時(shí)間，研究了兩萬名青少年，研究發(fā)現(xiàn)：能夠把日常生活的事情經(jīng)常向父母傾訴的青少年，較少出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳或染上吸毒、酗酒等惡習(xí)的現(xiàn)象；多數(shù)的事實(shí)是，孩子滿11歲之前，通常什么都跟父

常有媽媽又氣又惱地抱怨：小家伙今天又幫倒忙了ｏ著打掃，碰翻了花瓶；幫著刷碗，打碎了盤子；幫著洗衣，弄濕了鞋子總之越幫越忙！也難怪，3～7歲的孩子正處于熱衷幫忙的時(shí)期，他們勇于嘗試，愿意參與，渴望幫助他人

既然奧數(shù)班這么難考，但為什么還有那么多家長(zhǎng)和學(xué)生想擠進(jìn)這道門？相當(dāng)一部分學(xué)生是因?yàn)榕d趣，喜歡數(shù)學(xué)的人認(rèn)為解題是一種樂趣，難題是對(duì)他們的一種挑戰(zhàn)。而另外一部分人選擇奧數(shù)，原因就是為了升學(xué)。因?yàn)檫M(jìn)了奧數(shù)班

誰都希望自己的孩子聰明可愛，但開發(fā)孩子智力并非一定要拉孩子去接受所謂的正規(guī)訓(xùn)練。家長(zhǎng)在開發(fā)孩子智力時(shí)，要融于生活，寓教于樂。專家指出，以學(xué)知識(shí)為主教出的孩子沒有后勁。家長(zhǎng)要挖掘身邊可利用的因素作為教育

目前仍然有很多熱愛孩子的家長(zhǎng)和老師，懷著滿腔的愛卻用恨的方式對(duì)待孩子。當(dāng)他們用傷害孩子的方式來解決完問題之后，就會(huì)用恨鐵不成鋼的說法來為自己的暴力開脫，其結(jié)果事與愿違，造成了許多恨的苦果。柔情如鋼我本

有的家長(zhǎng)有這樣的經(jīng)歷，孩子第一次考了100分，回來就向家長(zhǎng)要說法，還說其他考得好的同學(xué)都得到了父母的獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的問題，多數(shù)家庭比較隨便，只要孩子能考得好，幾乎是有求必應(yīng)。其實(shí)，這并非小事一樁，處理不

一封來自女兒的挑戰(zhàn)書張：我感謝你生育了我，但我不是你的奴隸，我是一個(gè)自由的人。從今天開始，如果你還想要我這個(gè)女兒，必須做到如下十條：1不許動(dòng)我的書包、抽屜；2不許看我的聊天記錄、日記；3不許強(qiáng)迫我穿你買

智力開發(fā)-眼睛是心靈的窗戶，正是通過眼睛，寶貝才能真實(shí)地了解周圍的事物。手是認(rèn)識(shí)事物的重要器官，手的活動(dòng)可以促進(jìn)大腦的發(fā)育;手是智慧的源泉，多看，多動(dòng)手，寶貝的大腦才能更聰明。通過手和眼的共同作用，寶貝

哥斯達(dá)黎加兒童教育學(xué)和心理學(xué)家加夫列拉馬德里斯26日在此間《國(guó)民報(bào)》上撰文指出，玩耍是兒童學(xué)會(huì)觀察、認(rèn)識(shí)、理解、說話和活動(dòng)的最佳工具，能促進(jìn)兒童的大腦智力開發(fā)。馬德里斯指出，科學(xué)實(shí)踐證明，2至5歲的兒童中

一些父母自己非常聰明、能干，然而他們的孩子卻在同齡人中顯得默默無聞，有時(shí)在學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、新技能的時(shí)候，非但沒能體現(xiàn)出過目不忘和快人一步的能力，有時(shí)學(xué)習(xí)速度甚至比其他孩子還要慢。于是，這些父母?jìng)儠?huì)非常

于生活在非英語環(huán)境下的我們，如何在保持原有程度的情況下再進(jìn)一步提高自己與寶寶的英文水平呢?我選擇了語言地道、圖畫優(yōu)美、內(nèi)容豐富的原版書。寶寶幾個(gè)月大開始接觸原版書，從最初每頁只有一句話的繪本，逐漸過渡

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的強(qiáng)勢(shì)智慧，父母的重要責(zé)任在于幫助孩子把它們挖掘出來，發(fā)揚(yáng)光大。比如當(dāng)孩子看到別人做某件事，他心里會(huì)有一種癢癢的召喚感我也想做這件事;當(dāng)他完成一件事時(shí)會(huì)有一種滿足感或欣慰感;他在