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當(dāng)孩子思想不通時(shí)，很難使他們做對(duì)他們自己有益的事。作家兼心理治療學(xué)家蓋爾林登費(fèi)爾德向你揭示了下列可能對(duì)你的孩子的健康成長(zhǎng)具有持久影響的正確方法。強(qiáng)制或威脅也許能使孩子暫時(shí)惟命是從，但也僅僅限于威脅起作

無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改過(guò)，是很容易的，受責(zé)罵而改過(guò)，卻不大容易，而小孩子尤其喜歡聽(tīng)好話，不喜歡聽(tīng)惡言。因此，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不要總是用嚴(yán)厲的語(yǔ)言、嚴(yán)肅的面孔，讓教育如同冰刀霜?jiǎng)Γ�容易刺傷孩子的�?

越是有人關(guān)注，小孩子就越是會(huì)做出令人不可思議的舉動(dòng)。如果當(dāng)著很多人的面，你的孩子讓你感到恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，你該如何對(duì)待他？打他、不理他，還是有什么好的辦法制止他？專家提醒2歲孩子的父母：應(yīng)該做好應(yīng)

不聽(tīng)話行為1頂嘴4歲的兒子能說(shuō)會(huì)道，你說(shuō)一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說(shuō)：不收好不能看電視。他就說(shuō)：我有權(quán)決定什么時(shí)候收拾玩具。我氣得關(guān)掉電視不讓他看，他就叫起來(lái)：你不能干涉

有位朋友為孩子選擇了住讀，很快他又后悔了，覺(jué)得不便于了解孩子的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。其實(shí)，學(xué)生住宿可以促使孩子心理成熟，對(duì)提高生活能力，積累人際交往經(jīng)驗(yàn)等多方面都很有好處。那么，父母怎樣加強(qiáng)與孩子的溝

你女兒有假嗎？我今天有時(shí)間可以帶她和我女兒去看電影。你兒子想去看電影嗎？迪斯尼新片《飛屋環(huán)游記》。暑假的一天，類似的短信發(fā)了四五個(gè)，琪琪媽媽才給自己6歲半的女兒找了一個(gè)看電影的小伙伴，同事9歲的女兒�，F(xiàn)

一、3分鐘時(shí)間即可了解你的孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確。既然學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)具有重要的意義，那么判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是否正確就顯得很有必要。由于學(xué)習(xí)方法有很多種，所以也就有很多不同的測(cè)量表，如記憶方法測(cè)量，閱讀

讓孩子上輔導(dǎo)班通常是家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候首選的一種解決方式，但是實(shí)踐證明，上輔導(dǎo)班不僅費(fèi)用昂貴，而且效果有限。與其在家教身上浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，倒不如采取其他的課外輔導(dǎo)方式更靈活一些。在線學(xué)習(xí)作

開(kāi)學(xué)了，中小學(xué)班主任迎來(lái)了好消息，教育部近日印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，針對(duì)一些地方和學(xué)校出現(xiàn)的教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評(píng)教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象，特別作出了班主任在日常教育教學(xué)管理

昨天一早，某小學(xué)2年級(jí)4班29名學(xué)生家長(zhǎng)聚集在校本部門(mén)外，要求與校長(zhǎng)見(jiàn)面給說(shuō)法。家長(zhǎng)們稱，子女所在班級(jí)僅第一學(xué)年便更換了3名班主任，很影響學(xué)生學(xué)習(xí)，而新學(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)校再度為該班更換班主任，學(xué)生家長(zhǎng)十分不

我兒子上小學(xué)二年級(jí)，在我和他爸都還不會(huì)用QQ的時(shí)候，他自己不知道從哪學(xué)會(huì)了申請(qǐng)QQ號(hào)碼，下載QQ軟件，養(yǎng)QQ寵物。我的同學(xué)告誡我：你也該使用QQ，跟他在QQ聊天，這樣你才會(huì)跟得上他。我接受了這建議，我要跟上兒子的

不要拿自己的孩子跟別的孩子比不管你的孩子現(xiàn)在是如何的優(yōu)秀，但是如果你總是喜歡拿他去跟別的孩子比較，你總是能夠發(fā)現(xiàn)還有別的孩子遠(yuǎn)比你的孩子更優(yōu)秀。當(dāng)偉偉一個(gè)半月大的時(shí)候，他的母親驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然已經(jīng)

新學(xué)期第天，我市百萬(wàn)中小學(xué)生收看了中央電視臺(tái)二套節(jié)目《開(kāi)學(xué)第課》。記者昨日獲悉，我市些中小學(xué)已將該節(jié)目中的三個(gè)倡議作為道感恩作業(yè)布置給學(xué)生。昨日，江岸區(qū)鄱陽(yáng)街小學(xué)通過(guò)校內(nèi)陽(yáng)光電視臺(tái)向全校學(xué)生倡議:所有

孩子撒謊是父母在養(yǎng)育過(guò)程中一個(gè)很頭痛的問(wèn)題。聽(tīng)到孩子編造拙劣的謊言，我們會(huì)生氣，尤其是我們知道事實(shí)真相的時(shí)候。比如，孩子堅(jiān)持說(shuō)他沒(méi)有吃巧克力，而他的衣服、臉上又沾滿了巧克力，這樣的謊話的確讓人非常生氣

長(zhǎng)郡高三0601班這些快樂(lè)的男生享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅。姚紅攝長(zhǎng)郡中學(xué)高三0601班被稱為史上最牛班，全班54人全部上一本分?jǐn)?shù)線，30人成績(jī)達(dá)600分以上。昨日，由史上最牛班家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)起的侯家塘美國(guó)小學(xué)美國(guó)幼兒園家

您是否給孩子的撫養(yǎng)和教育成本算過(guò)一筆賬？近日，鳳凰網(wǎng)等網(wǎng)站刊登的一份中國(guó)社科院發(fā)布的一份報(bào)告顯示，從孕育孩子直到撫養(yǎng)他（她）到大學(xué)畢業(yè)約需49萬(wàn)元。不少網(wǎng)友對(duì)該數(shù)據(jù)表示質(zhì)疑：這是不是太貴了點(diǎn)？在該報(bào)告中

★不可用強(qiáng)制手段從小學(xué)升入初中，是一個(gè)孩子從兒童時(shí)期進(jìn)入少年時(shí)期的過(guò)渡階段。家長(zhǎng)能和孩子保持一個(gè)平等的溝通狀態(tài)很重要。到了初中，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可對(duì)孩子采取強(qiáng)制手段。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期，會(huì)有逆反心理，一旦父

每個(gè)兒童的學(xué)習(xí)能力是各不相同的，有人擅長(zhǎng)言語(yǔ)學(xué)習(xí)，有人擅長(zhǎng)空間圖形的學(xué)習(xí)，有人則擅長(zhǎng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。由于各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力發(fā)展的不平衡，每個(gè)兒童都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，他們大都主要利用自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)接受外界的信息，

1、你是一個(gè)常常煩惱而又得不到幫助的家長(zhǎng)。是否2、當(dāng)你生氣時(shí)，常把孩子當(dāng)作發(fā)泄怒氣的對(duì)象。是否3、你對(duì)自己作為父母的行為和教育方式感到困惑和不安是否4、你認(rèn)為自己小的時(shí)候，父母對(duì)你比較苛刻、冷淡。是否5、

1、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。2、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的看法。3、讓孩子做力所能及的事情。4、帶孩子到他感興趣的地方去玩。5、幫助孩子修改作業(yè)。6、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心讓孩子學(xué)著去做

現(xiàn)在不少父母存在一個(gè)共同的苦惱，就是孩子缺乏自信心。有的教師也反映，不少孩子常常是事情還沒(méi)開(kāi)始做，便先提出一大堆擔(dān)心，或是尚未進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，就自以為不行而放棄嘗試。有的學(xué)生代表本校外出參加學(xué)科競(jìng)賽，準(zhǔn)

孩子聲音唉Ｖ媽又給我報(bào)了一堆班�。保皻q的錢(qián)昊歪著頭、掰著小手指頭，暗暗算著，還有一次測(cè)試，馬上就要期末考試了，然后就放假了。本以為小家伙會(huì)歡呼雀躍，誰(shuí)知小錢(qián)昊緊接著嘆了口氣，說(shuō)了句：唉！又快到暑假了。

可能許多家長(zhǎng)都有這樣的苦惱：您對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，呵護(hù)有加，從生活到學(xué)習(xí)，要什么給什么，可是孩子卻就是不領(lǐng)您的情，還認(rèn)為這一切都是做父母的應(yīng)該做的，根本理解不了父母的一片愛(ài)心，更不要說(shuō)孩子回報(bào)了。一切為了

下面10個(gè)問(wèn)題，可用來(lái)測(cè)一測(cè)你對(duì)孩子的家庭教育是否得當(dāng)。如果成績(jī)不理想，那就得好好反省，趕快行動(dòng)啦。問(wèn)題：1.全家常在一起吃飯嗎？2.每周、每月或每年有沒(méi)有舉辦孩子所熱衷的家庭或民族傳統(tǒng)相聚的活動(dòng)。3.試過(guò)讓

剛開(kāi)學(xué)馬上就是教師節(jié)，愁死了！真不知道給孩子的班主任和老師們送點(diǎn)什么禮物表達(dá)心意。送花？很虛偽，不實(shí)用。送茶杯、水壺？太老土。大伙曬曬啊，都送點(diǎn)什么好埃不送，行得通嗎？學(xué)生開(kāi)學(xué)頭一天，記者在一些網(wǎng)絡(luò)論

一般而言，有了愛(ài)他們的父母與和睦的家庭，大部分的孩子會(huì)自然而然地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。不過(guò)，你還不能就此以為萬(wàn)事大吉。由于小學(xué)生的身心容易發(fā)生變化，所以父母還得經(jīng)常留意，特別要時(shí)常注意那些足以引起麻煩的信號(hào)

您的孩子從小學(xué)升入初中，是學(xué)習(xí)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有人把中學(xué)時(shí)代比喻為人生成長(zhǎng)過(guò)程中成敗的十字路口，按照前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭的話來(lái)說(shuō)：這是一個(gè)可塑性最大，危險(xiǎn)性最大，最不穩(wěn)定的年齡階段。開(kāi)學(xué)后的第一

對(duì)成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，請(qǐng)家教在某種程度上是一種浪費(fèi)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)成績(jī)好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性，遇到問(wèn)題總是比較勇于請(qǐng)教老師，老師也樂(lè)意為他解答。成績(jī)差的同學(xué)則往往顯得不一樣，課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的總是羞于向老師啟

孩子進(jìn)入學(xué)校以后，一些家長(zhǎng)開(kāi)始頭痛起來(lái)：許多孩子不能安心做功課。有的孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里做功課，但實(shí)際上卻在神游四方，心不在焉；還有的孩子做功課就像是在無(wú)休止的長(zhǎng)跑，從放學(xué)回家一直做到深更半

考試前，孩子面對(duì)壓力，家長(zhǎng)活得也不輕松，每時(shí)每刻都守在孩子身邊，一會(huì)兒擔(dān)心他們書(shū)讀不完，一會(huì)兒又擔(dān)心他們營(yíng)養(yǎng)不夠，內(nèi)心的忐忑，比自己上考場(chǎng)還要恐慌。以下，給大家介紹幾個(gè)減壓法，做父母的可以試試。第1招

打罵、體罰。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只要孩子有一點(diǎn)過(guò)失和錯(cuò)誤，不是打，就是罵，打罵后還要罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。其實(shí)，這種教育方法不但不能使孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還會(huì)使孩子為逃避打罵而學(xué)

幼升孝小升初都是人生的一次跨越，要注意習(xí)慣的養(yǎng)成新學(xué)期開(kāi)學(xué)了！無(wú)論是孩子從幼兒園跨入小學(xué)，還是從小學(xué)跨入初中，都是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)跨越。作為家長(zhǎng)，該做些什么準(zhǔn)備呢？幼小銜接：行為習(xí)慣養(yǎng)成最重要準(zhǔn)備

12歲考上研究生，看看神童父母是如何教子有方的？36歲才喜得貴子的張會(huì)祥夫婦，格外注重對(duì)兒子的培養(yǎng)，他一一細(xì)數(shù)著兒子的傳奇般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，兒子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便開(kāi)始教其識(shí)字，發(fā)現(xiàn)他認(rèn)字特別快，兩歲的時(shí)候已認(rèn)識(shí)

初一，是小初銜接期，是人生的一個(gè)緊要處，能否順利度過(guò)，關(guān)乎孩子的前途、發(fā)展。幾乎每位升入初一的同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了上好初一年級(jí)的重要性，他們會(huì)暗下功夫，一定要在新環(huán)境里從零開(kāi)始，好好努力：小學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)，決

美國(guó)學(xué)者戴維．劉易斯總結(jié)的教育孩子40條，集中反映了西方的家教觀：1．對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)的作出回答。2．認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。3．豎立一個(gè)陳列架，讓孩子充分展示自己的作品。4．不

DQ指的是自律的商數(shù)（DisciplineQuotient）。心理學(xué)家和教育家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人的DQ基因呈現(xiàn)四種類型，不同DQ基因的人呈現(xiàn)出不同的個(gè)性，在培養(yǎng)孩子時(shí)運(yùn)用DQ方法是一種智慧而有效的技巧。西諾蒙博士選擇了我們常見(jiàn)的