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  • 我感到很難過，因為我只是一個孩子！平等對待有助于培養(yǎng)孩子的價值感和責任感1、一個教子習慣的假象實驗讓我們先來做一次有關(guān)教育習慣的假想實驗：首先，設(shè)想你和4歲的兒子正在客廳里一起看電視，看到高興處，得意的
  • 1、一堂感人的人生課一天，我決定給兒童們上一節(jié)有點幽默的課：怎樣擤鼻涕。我給他們示范了使用手帕的不同方法，最后還指導他們?nèi)绾文鼙M量做得不引人注意。我以一種他們幾乎察覺不出的方式拿出手帕，并盡可能輕地擤
  • 1、母親常常在無意識中強化了孩子的哭鬧行為凱倫3歲時，會說很多話了，而且這個階段正是孩子學習語言的高峰時期，她整天都在咿咿呀呀地發(fā)現(xiàn)和熟悉語音。她的母親忙著做家務，大部分時間都不去注意她在說什么。只有當
  • 1、在成千上萬個家庭中反復上演的一幕戲劇晚上，媽媽覺得自己的頭越來越沉，經(jīng)過辛苦的一天，她實在太累了。但此時還有一件更辛苦的事情等著她做：得讓4歲的崎崎趕快洗澡睡覺。但每一次，這件事都不那么順利。這不，
  • 當今父母為何難當？西安市教育學會會長、家庭教育專家許建國提出，家庭教育首先應從家長教育開始。許建國分析，造成如今父母難當?shù)脑蛴形澹旱谝�，現(xiàn)在社會文化多元了，生活環(huán)境變了，孩子復雜了；第二，父母管教孩
  • 全國模范教師、武漢市十大名師、漢陽區(qū)鐘家村小學語文特級教師桂賢娣：不當著孩子的面指責老師桂賢娣表示，孩子初入學，與班上的同學、老師都有一個相互了解和適應的磨合期，可能要持續(xù)一兩個月。期間，孩子之間、孩
  • 從孩子上學第一天起，我就成了忠實的陪讀者。一位姓李的家長無奈地訴說近來每晚的必修課。新學期開學僅一周，小學新生家長幾乎毫無例外地擔當起了陪讀者的角色。不過，針對孩子做功課,家長是否就應該天天做監(jiān)工，也
  • 我的孩子今年剛上初一,剛剛進入青春期,自信,自大,不懂禮貌,對別人的優(yōu)點不屑一顧,對同學的缺點加以放大發(fā)揮.每次點他,他都會接受,但過后卻繼續(xù)我行我素。孩子因為自大,所以也是滿桶水,這也體現(xiàn)在學習態(tài)度上,數(shù)學作業(yè)
  • 摘要：美國斯坦福大學教育與心理學院終身教授克虜伯在廣州開講幸運絕非偶然金融危機中的人生發(fā)展機遇。美國斯坦福大學教育與心理學院終身教授克虜伯在廣州開講幸運絕非偶然金融危機中的人生發(fā)展機遇。他在演講中認為
  • 萬朵鮮花、萬千祝福，似水流年，師恩難忘。昨天，由《廣州日報》、大洋網(wǎng)聯(lián)合百萬葵園舉辦的萬朵鮮花獻園丁活動在廣州全城掀起熱潮。在我國第25個教師節(jié)，逾萬名羊城學子通過大洋網(wǎng)教育頻道和無線手機平臺參與了這次
  • 上周早教版剛呈現(xiàn)完早教群里媽媽們關(guān)于孩子嬌氣的討論，又有媽媽為孩子的聰明擔憂起來。唉，他吃定我了！現(xiàn)在都管不住，以后大了還了得？孩子聰明本是好事，可很多家長說起來卻五味雜陳。喜憂參半：聰明與狡猾只有一
  • 剛上小學的一年級新生，不敢在上課時去廁所，不得不強憋住，結(jié)果導致泌尿系統(tǒng)感染。昨日，記者從武漢市第一醫(yī)院了解到，開學才10天，該院泌尿外科已接診5名小學生患者，因憋尿發(fā)生尿道炎、膀胱炎等泌尿疾玻剛上小學
  • 9月8日，山東術(shù)州市鄒平縣實驗幼兒園的孩子們展示蔬菜時裝。9月8日，山東術(shù)州市鄒平縣實驗幼兒園的孩子們展示時裝。9月8日，山東術(shù)州市鄒平縣實驗幼兒園的一名孩子展示蔬菜時裝。
  • 或許你的孩子一直以來都對學習提不起興趣，或許上學期糟糕的考試成績已使孩子喪失了信心，那么隨著新學期的到來，家長是時候采取行動，重新激發(fā)孩子學習的斗志了。教育專家認為，在督促孩子學習的過程中，很多家長往
  • 一日之計在于晨，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長發(fā)育期的學生來說，一頓搭配合理、營養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學習的重要保障。營養(yǎng)師建議：學生早餐應按照五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配
  • 我國著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。尤其是新入學的孩子，更應該重視學習習慣的培養(yǎng)，以利于為后繼學習打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好底色。具體應該注意以下幾方面
  • 一天下午，老師集中開會，學校提前放學，明明寫完作業(yè)后，打電話找來幾個同學到家里玩。明明拿出象棋與同學比試高低。正當他們玩得高興時，明明的媽媽回來了。明明趕快草草地結(jié)束了戰(zhàn)斗，同學們也知趣地走了。媽媽送
  • 以下是一對父子的談話。你到哪里去？和朋友出去。到底和誰去？初中的老同學王阿姨家的巍巍，八樓的德勝和后街的順子。順子？是不是在畢業(yè)前出事的那個順子？老爸記性真好。我告訴過你，不要和順子多來往。那孩子太搗
  • 很多父母在孩子能夠自行閱讀后，就不再和孩子共讀了，事實上，雖然孩子已經(jīng)能自己讀一些簡單的書了，但父母還是應該繼續(xù)書給孩子聽，特別是在孩子睡覺之前。在念書給孩子聽的時候，父母可以多加入一些聲音的表情和抑
  • 重視理由良好生活習慣的養(yǎng)成，往往就從每天的作息開始。按時作息的良好習慣，不僅可以使孩子身體健康，而且還能使孩子能夠有充分的精力去積極地主動學習。追根溯源孩子不能按時作息生活，往往影響孩子的睡眠，而睡眠
  • 孩子進入小學后，口齒是否伶俐與學習關(guān)系很大。這是因為：主觀上，人思考問題總是借助語言，口齒流利、口語表達清楚，有助于發(fā)展思維；客觀上，學習的內(nèi)容要求口頭語言有進一步發(fā)展，口頭語言不行，誦讀、閱讀、背誦
  • 孩子越來越不好管了!孩子的脾氣越來越倔強了!想讓孩子這么做他偏那么做!不想讓孩子那么做他偏與你唱反調(diào)!孩子為什么逆反?其實，父母教育方式方法不當，也是導致孩子逆反的重要原因。父母嘮叨不休一些父母唯恐孩子不
  • 我曾用一塊小黑板改掉了女兒丟三落四的毛病，并讓女兒自覺地把小黑板變成計劃本，養(yǎng)成了每天一個小計劃的學習方法。上小學的第一天，學校都會發(fā)給每個孩子一頂小黃帽，加入少先隊后又會領(lǐng)到紅領(lǐng)巾。小黃帽和紅領(lǐng)巾從
  • 一、給孩子一個選擇允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。
  • 本測評內(nèi)容是針對父母而設(shè)計的，主要是幫助父母認識自己在子女教育上的不足，通過測試，可以從結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問題，對自己的教育行為進行有的放矢的調(diào)整和改善。孩子的成長狀況很大程度上取決于父母的教育方法。父母望子
  • 如何激發(fā)孩子閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和閱讀能力？這似乎是令不少年輕家長頭疼的問題。許多家長抱怨孩子太貪玩，書本對他好像沒有什么吸引力。下面就來談談這些問題：美國教育家杰姆．特米里斯經(jīng)研究認為
  • 暗示法十三：使贊美具真實感1.和孩子的父親、祖父母并肩作戰(zhàn),使贊美詞成為事實。2.藉第三者所說的話,淡化孩子的疑心。3.先指第三者的缺點,贊美詞才會更有真實感。4.將孩子的優(yōu)點濃縮成一點加以贊美,會感覺全部都被贊
  • 暗示法十二：矯正孩子缺點1.在孩子面前指出其它孩子的缺點,也能收到控制的效果。2.對于缺點多的孩子,告訴他他會很有前途,以鼓勵他。3.安排孩子去傳達其它孩子的缺點,孩子會主動矯正自己的缺點。4.孩子為了缺點而煩惱
  • 暗示法十一：解除孩子自卑感1.常說[絕對]的語句,會使孩子的自卑感逐漸淡化。2.對于只獲得五十分而沮喪的孩子說:[已經(jīng)五十分啦!]3.要拒絕時,應該附帶提出[因為所以不行]的限制條件。4.避免孩子只注意[做不到的部份],
  • 暗示法十：使孩子更有自信1.偶而刻意給可以做得很好的課提,讓孩子獲得成功的體驗。2.孩子正向困難問題挑戰(zhàn)時,故意忽視錯誤,只贊美做得好的部份。3.不要贊美結(jié)果,而贊美過程,孩子就會產(chǎn)生肯做就會成功的自信。4.為了
  • 暗示法九：使孩子的態(tài)度由消極轉(zhuǎn)為積極1.讓孩子在父母面前宣布目標,可促使孩子向目標挑戰(zhàn)。2.讓還子學習柔道等運動,不僅能緞練孩子的身體,也能振奮精神。3.看到孩子氣餒,就加快生活步調(diào),以造成積極的態(tài)度。4.平常就
  • 暗示法八：使孩子擺脫困惑1.為選擇甲或乙而困惑時,針對孩子會選后者的心理加以詢問。2.為了升學或就業(yè)而困惑時,應誘導地問:[要考私立或公立?]3.對到處碰壁的孩子說:[假如甲不行,還有乙和丙!]4.為了考公立或私立學校
  • 暗示法七：使孩子集中注意力1.讓孩子用非整數(shù)的時間,擬定做功課的時間表。2.將鬧鐘鈴聲作為上床時間,以決定結(jié)束做功課的時間。3.孩子精神散漫時,讓他聽一會兒時鐘的滴答聲。4.做功課無法集中注意力時,試著用嘴巴念出
  • 暗示法六：解除孩子緊張與不安1.對于因犯了錯而強烈不安的孩子,安慰他，人總是會犯錯的。2.[只不過是考試而已嘛!]母親的一句話可以使孩子輕松下來。3.對孩子說:[考完試我們一起去吃冰吧!]以改變孩子的情緒。4.孩子在
  • 暗示法五：解除孩子厭煩心理1.[只做三十分鐘的功課看看!]給予幾個小目標。2.不要讓孩子在做功課時的休息時間發(fā)呆,而讓他做一些雜事。3.讓孩子擁有每天都必須做的簡單事情。4.做功課當中的點心或宵夜,具有[再繼續(xù)做下
  • 暗示法三：導引孩子意愿1.為了讓孩子向討厭的科目挑戰(zhàn),可把喜歡的科目留到最后才做。2.要讓孩子做不太喜歡的事情時,可以說[隔壁的小朋友也做]。3.給孩子太好的環(huán)境,會在不知不覺中喪失孩子的意愿。4.在孩子的房間貼

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