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  • 由于思維發(fā)展水平有所提高，5到6歲孩子在看圖書，聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。5到6歲的孩子喜歡連貫的、有情節(jié)的故事。對于5到6歲孩子的閱讀，應(yīng)該注重看、聽、說的同步發(fā)展。5~6歲是一個很特別的年齡段，
  • 腦力從出生到8歲。兩歲幼兒的大腦皮層活動已基本接近成年人的標準，4歲幼兒則達到成年人的兩倍，一直持續(xù)到8歲，8歲以后反而減弱。故兒童智力開發(fā)的關(guān)鍵期為8歲之內(nèi)。語言從出生到6歲。嬰兒開始注視大人說話的嘴形，
  • 玩是孩子的天性，沒有一個孩子天生愛做作業(yè)的。但是，孩子們還有一個天性，就是喜歡做自己想做的事情。問題的關(guān)鍵就在這里：讓孩子體會到做作業(yè)的樂趣并喜歡上它。桐桐剛上一年級的時候，我就特別注重培養(yǎng)她養(yǎng)成良好
  • 小區(qū)居民紛紛舉報身邊寂寞的孩子，不差游戲機差伙伴這個假期，在家超級無聊，誰能陪我玩？我們可以玩PSP、WII，我是六年級小女生�？刺娜吮仨毣靥叮∽蛱�，通和南岸花城小區(qū)論壇上出現(xiàn)了這樣一則尋人帖。記者隨后
  • EveryyearTheMid-AutumnFestivalinAugust15atthistimethepeopleallwanttoeatthemooncake,toenjoylookingatthemoon,themoomisverybeautiful.THISFestivalisalsoafamilyholiday.andwearealsostaytogether.Thefamilymem
  • 經(jīng)常有朋友抱怨，這錢也不知怎么花的，這個月工資又快花光了，記賬倒是個好辦法，但一說到記賬，大家都覺著太麻煩。煩歸煩，孩子真有了亂要東西、亂花錢的習(xí)慣時，記賬這一招還是蠻管用的，讓孩子對零花錢的收支狀況
  • 很多中小學(xué)生常常到開學(xué)最后一兩天才想起臨時抱佛腳做功課，不僅身心俱疲，也使暑假作業(yè)的質(zhì)量嚴重滑坡。因此專家認為學(xué)生應(yīng)該在最后一周每天合理安排時間，把沒有做完的功課完成。同時由于休息了一個暑假，可能對上
  • 父母和孩子溝通，談心是一個好方法。和孩子談心，父母可以及時地掌握孩子的思想動態(tài)，幫助孩子學(xué)會正確處理生活中遇到的問題，同時能通過語言把存在于自己頭腦中的經(jīng)驗、思想比較準確地傳達給孩子。那么，父母和孩子
  • 常有不少父母抱怨，孩子對大人說的話總是置若罔聞，或者只是隨便敷衍，采取忽視的態(tài)度。那么，如何讓孩子重視父母的話呢？以下是兒童教育專家提出的5項建議。建議1:讓孩子關(guān)注談話在廚房干活的媽媽對著正在房間里玩
  • 常組織好處：訓(xùn)練小朋友的觀察能力，常常檢查家居物品是否衛(wèi)生及完整，并限制物品數(shù)量，夠用即可。實行方法：建議小朋友只有一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等。讓小朋友自己篩選哪些玩具需要，哪些是不需要
  • 我的孩子挺聰明的，可是總考不了100分，這馬虎的毛病可怎么治啊不少家長為此犯愁。馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子易馬虎；有時是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認真就容易馬虎；有的是熟練問題，對知識半生不熟
  • 藝懷又生氣流眼淚了。還在洗手間，我就聽到母女兩人在對仗，火勢挺猛，平時很少發(fā)脾氣的欣梅居然聲色俱厲了，而藝懷似乎也并不示弱�？炀然穑_過去，藝懷感到救兵來了，連聲喊：爸爸爸爸給媽媽畫線！雖然帶著哭腔，
  • 你一定有好主意1、什么情況下說這句話？在激發(fā)孩子動腦時鼓勵說：你一定有好主意！2、學(xué)會用這句話激勵孩子：鄭齊隨父母留居國外，父母對他的生活要求很嚴，平時很少給他零花錢。在鄭齊八歲的時候，有一天他想去看電
  • 獨生子女缺少兄弟姐妹，他們中絕大部分都樂于參加集體活動，家長對此也持支持態(tài)度。但有些孩子個性比較膽孝喜靜，或?qū)顒优d趣不濃，討厭集活動中紀律的約束，對集體活動興致不高，而集體活動對孩子成長又具有重大意
  • 1、戲劇方式。假裝不能用語言溝通，必須通過啞劇，手勢及臉部表情傳遞彼此信息，可假扮飯店、機場或公園里人的生活百態(tài)，而且給孩子一疊紙、鉛筆和蠟筆，畫出對方演出來的情節(jié)。2、小小私人畫廊。讓孩子了解他畫畫只
  • 美術(shù)班、舞蹈班、樂器班我家的寶貝到底該報什么興趣班？面對幼兒園花花綠綠的興趣班宣傳單，讓不少家長犯了愁。孩子的興趣該如何樹立，如何保護，是如今父母們相當關(guān)注的問題，這里就請來藝術(shù)幼兒園園長來幫家長們指
  • 大腦研究的專家也證實多年來的觀點：早期的社交和情感經(jīng)驗是智力發(fā)展的關(guān)鍵。在寶寶成長的各個關(guān)鍵期鼓勵和支持寶寶多多接觸周圍的事物是開發(fā)智力的金鑰匙。刺激大腦研究表明：通過不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發(fā)
  • 在日常生活中，有些媽媽總會抱怨自家小孩膽子太小，比較怯弱、靦腆，不愛說話。和小朋友一起玩的時候也比較孤僻，不大合群，在幼兒園也不敢舉手回答問題，參加活動稍微不順利就哭哭啼啼。想要讓這些孩子變得膽大起來
  • 孩子的起跑線并不在乎金錢與物質(zhì)的堆壘，不讓孩子輸在起跑線上，這句話不是對孩子的一個標準，而是要求家長不要落后在家庭教育的理念上。德育家庭教育的靈魂現(xiàn)代教育越來越重視對孩子的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，一些家長把能
  • 今年的十一黃金周有8天假期。如何安排好孩子的十一長假？昨日，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，盡管絕大多數(shù)學(xué)生都有自己的想法，但家長卻普遍不敢放松，擔心孩子在學(xué)習(xí)上掉隊。假期的分配、享用，也是一門學(xué)問。昨日，東方紅小
  • 多商量少命令比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：到時間了，你是不是該做作業(yè)了？而不要直來直去地說：別看電視了，快去做作業(yè)！這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。多引導(dǎo)少訓(xùn)斥其實家長越是尊重孩子，
  • 一、慎用批評。不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早地下結(jié)論，要等待她把事情全部說完。聽完了她的故事，更重要的是誘使她們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。
  • 家長的手應(yīng)該充滿關(guān)愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長大的孩子，會漸漸發(fā)展出負面的行為，例如不敢表達自己真實的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等。不過，有些家長又時常感到很為難，因為
  • 再加把油1、什么情況下說這句話？在孩子需要進一步堅持下去時就鼓勵說：再加把油！2、學(xué)會用這句話激勵孩子：表揚的方式要實虛適度，對孩子的評價應(yīng)該是公正、準確的。但是，表揚作為教育孩子的一種多功能手段，在具
  • 每天我都是坐公交車上班，坐車的人形形色色，新聞也比較多，這不，那天在公交車上有一對父子引起了我的注意。這位父親從一上車就不停地與還穿著開襠褲的兒子說話，成人似的對話，而且雖然車上空位很多，父子倆都沒有
  • 不準看電視時下，越來越多的孩子長時間沉溺于電視和網(wǎng)絡(luò)游戲中，弄得許多家長和學(xué)校老師頭痛。首先，電視帶給孩子們正面的影響不能完全抹煞，對豐富少年兒童的知識、詞匯、情感、思維和生活信息，都有不可替代的積極
  • 你怎么是這種人周周在與小朋友們一起玩的時候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲，更沒勇氣要回來，只是可憐地站在一邊看別人玩。但在比他小一
  • 許多家長因缺少教育孩子的辦法而苦惱。為此，記者旁聽了幾堂心理教育咨詢課，獲得了幾招教育孩子的實用技巧。A、某些情況下，讓孩子在采取合作態(tài)度和他想逃避的事物兩者中間做一個選擇。例如：小強被放進自己高高的
  • 我們常常鼓勵孩子們進行創(chuàng)造、涂色、畫畫和建造。當然這些活動可以激勵和幫助他們增進創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。然而，當孩子們驕傲地把他們的杰作展示給你們看后，你會如何存放呢？當他們的作品尤其是藝術(shù)作品日益增多的時
  • 讀書能開闊眼界，提高睿智。多給孩子提供各種閱讀材料，如看圖識字，幼兒畫冊，童話故事、兒歌等。當寶寶能聽懂大人們說話時，就給他講故事，念兒歌，并教他讀，反復(fù)練習(xí)，聰明的孩子就會背出故事，將故事與圖上的內(nèi)
  • 你滾吧！想去哪里就去哪里！家庭沖突爆發(fā)時，父母與子女雙方都擺出唇槍舌劍，互不相讓。有些父母利用孩子依賴性強的特點，動輒就用這句話來恐嚇孩子，發(fā)泄心中的不滿。不少任性要強的孩子，實在無法忍受父母的嘲諷被
  • 家長在孩子的幼年時期應(yīng)著重培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？我認為應(yīng)該是以下三點：生活習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，勞動習(xí)慣。那么又該怎樣培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣呢？方法如下：1、立規(guī)矩家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適時為孩子立規(guī)矩。中央電
  • 我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間只占有生命的五分之一，而在家庭學(xué)習(xí)的時間卻貫穿我們的一生。是家庭，而不是學(xué)校，決定孩子與孩子之間的不同。這里介紹幾種在家中有效學(xué)習(xí)的方式。1.將家庭變成學(xué)習(xí)型組織把家庭變成學(xué)習(xí)的一個
  • 沖沖對媽媽說：媽媽，張老師偏心。今天東東把我的鞋子踢到了墻角，我叫他撿回來，他不肯撿，我就把他的衣服扔到了床底下。張老師知道后光批評我，還把我叫到辦公室，要我承認錯誤。他為什么不批評東東？媽媽說：沖沖
  • 要怪就怪你自己小軍一進門，把書包一丟，就氣呼呼地說：我討厭開校車的馬伯伯，他今天竟然罵我蠢、笨，還連說三次，又打我的頭。母親：你一定惹他生氣了，不然馬伯伯怎么會無緣無故地打你。小軍：誰惹他了？我在跟別
  • 我有一個10歲的兒子，他活潑可愛，但從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)4年級一直是老師最頭疼的學(xué)生。每到一個班，他一開始總是很討老師和同學(xué)的喜愛，但因為總給老師制造一些麻煩，好像是故意吸引老師注意似的，譬如上課故意和同

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