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只要沿著誠(chéng)意出發(fā)，加上自信心和改變自己的勇氣，相信自己的家教方法能夠越來越提高，就一定會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)變化。第一個(gè)變化，家教方面的顯著變化和提高。第二個(gè)變化，孩子也相應(yīng)地會(huì)有顯著的變化和提高。曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)

孩子的成長(zhǎng)需要全面發(fā)展。那么，如何使孩子學(xué)習(xí)好，怎樣將孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才呢？關(guān)鍵要有正確的方法。培養(yǎng)孩子，主要在方法。家長(zhǎng)的方法不對(duì)，即使整天陪著孩子，從小到大管著孩子，孩子的學(xué)習(xí)也不一定好。希望家

1，早睡早起的習(xí)慣睡眠對(duì)于孩子們的身體發(fā)育有著很大的影響。從生活方面來說，早睡早起也可以讓孩子在一天的時(shí)間里都充滿活力。2，正確的飲食習(xí)慣沒有健康的身體，什么事情也做不成。3，自己整理書桌的習(xí)慣不好好整

1、對(duì)孩子的鼓勵(lì)永不放棄雖然孩子在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)很好，也很適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。但是他絕對(duì)不是那種像郭華那樣的完美學(xué)生，甚至算不上老師眼里的好學(xué)生，至多算是一個(gè)淘氣的普通學(xué)生吧。無它，就因?yàn)樗�直到現(xiàn)在還比較明顯

如何培養(yǎng)孩子的興趣？1、賞識(shí)人生是長(zhǎng)征，只有最堅(jiān)定的信念才能帶你支撐到終點(diǎn)。如果人生是杠桿，那么信心就是杠桿的支點(diǎn)，有了這個(gè)支點(diǎn)我們才能撬起地球。信心從何而來，來自父母點(diǎn)滴的肯定，有效、及時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)

無論何時(shí)，我們都堅(jiān)持，興趣是學(xué)習(xí)的第一推動(dòng)力。失去了讀書的興趣，讀書就會(huì)變成枯燥的負(fù)擔(dān)。大人有理智，可以強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。但是對(duì)孩子，未免太殘忍了。因此在孩子上幼兒園時(shí)，我們就開始有意識(shí)培養(yǎng)他讀書的興趣。

可能是因?yàn)槲覐霓r(nóng)村考入大學(xué)，LD小學(xué)也在農(nóng)村就讀的原因，我們都特別信奉知識(shí)改變命運(yùn)，因此對(duì)孩子的興趣發(fā)掘、幼兒教育都很重視。孩子出生后我們買了很多幼兒智力發(fā)展方面的教育書籍，國(guó)內(nèi)外的總計(jì)得有小20本吧。特

影劇院有座位若干排，第一排有25個(gè)座位，以后每排比前一排多3個(gè)座位，最后一排有94個(gè)座位。問這個(gè)影劇院共有多少個(gè)座位？昨天下午，在永康市金水灣小區(qū)，面對(duì)這道選自小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題，這里一個(gè)5歲半才上幼兒園中班

真正的教育是無痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育，而不是過多的教誨與訓(xùn)斥，某一種意義上說，說教往往是無用的。因此，建立良好的親子關(guān)系，營(yíng)造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，無疑是家庭教育的首要問題，

小孩子為什么會(huì)不大聽大人的話呢？怎么樣才能讓小孩子聽大人的話呢？這些可能是爸爸媽媽最關(guān)心的問題。著名的心理學(xué)家皮亞杰把兒童智慧的發(fā)展分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)動(dòng)階段和形式運(yùn)動(dòng)階段。

1．堅(jiān)持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。2．保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯(cuò)事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。3．預(yù)料到孩子可能會(huì)出麻煩，并做好準(zhǔn)備；在麻煩到來時(shí)，努力使自己的情緒保持冷靜。4．對(duì)任何積極

1、采用溫暖原則。父母不要因?yàn)楹⒆邮亲约旱�，想打就打，想罵就罵，這沒有什么了不起的，這就錯(cuò)了，往往會(huì)適得其反。教育孩子，處理突發(fā)事件，父母要以情感人，以理服人，孩子一時(shí)半會(huì)想不通，要留給他們思考的時(shí)間

許多父母常會(huì)為了寶寶的鬧情緒，而傷透腦筋。面對(duì)孩子不當(dāng)?shù)男袨�、舉止時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)先了解其原因，再以適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼５�如果孩子以丟東西、打架等方式，達(dá)到自己的目的時(shí)，父母就需適當(dāng)給予處罰，讓孩子了解他的

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是一次性的，還沒摸索出經(jīng)驗(yàn)，孩子就已經(jīng)長(zhǎng)大了。許多家長(zhǎng)是允許孩子犯錯(cuò)誤的，但學(xué)校老師堅(jiān)決不允許。他們需要聽話安靜的整體。家長(zhǎng)承擔(dān)了所有環(huán)境社會(huì)壓力。舉例來說，小侄子每周被告狀三四次。理由五

你的孩子每天花很多時(shí)間在手機(jī)上嗎？每當(dāng)收到他的話費(fèi)賬單時(shí)，是否金額多到會(huì)令你生氣？若手機(jī)忘了帶或使用不順利（如收訊太差、電力不足等），孩子會(huì)心煩意亂，做事顯得無精打采嗎？沒事總愛檢查有無遺漏的來電或短

你愛的，是孩子還是分?jǐn)?shù)？記得有位六年級(jí)的女孩把寫給媽媽的知心家信寄給了我，題目是《分，才是媽媽的孩子》。信中寫道：那天，我從老師手里接過數(shù)學(xué)試卷。糟了！58分！我垂頭喪氣地回到家，膽怯地靠在門邊，眼睛盯

1、給孩子學(xué)習(xí)的信心不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何，千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說一些你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)或考砸了

俗話說：開卷有益。為了真正做到開卷有益，相關(guān)專家指出：為了讓兒童閱讀持之以恒，富有吸引力，富有魅力，科學(xué)合理的分級(jí)閱讀，自然而然地成為一種更深層次的閱讀訴求，它作為現(xiàn)代社會(huì)的新時(shí)尚浮出水面。按年齡段進(jìn)

如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)1．加強(qiáng)能力訓(xùn)練既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)慢就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，從而降低了

三年級(jí)后，我們發(fā)現(xiàn)考試不是僅僅考課內(nèi)的知識(shí)了，這就要求我們的孩子在課外要大量地汲取知識(shí)，補(bǔ)充課內(nèi)所學(xué)。目前學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，最頭疼的算是閱讀理解。和低年段的閱讀理解不同，除了對(duì)字、詞、句的把握，中年段

學(xué)習(xí)的自控力和主動(dòng)性不夠。進(jìn)入三年級(jí)后，我們會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)孩子的運(yùn)動(dòng)量變大了，加上學(xué)習(xí)壓力的增大，難度的增加，孩子娛樂的時(shí)間變少了，在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疲倦感，這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感，

家長(zhǎng)該如何正確地引導(dǎo)和啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)？現(xiàn)在很多年輕的家長(zhǎng)都處于事業(yè)的高峰期，對(duì)于孩子的教育能付出的時(shí)間非常有限，而現(xiàn)在市面上賣的各種各樣的書籍資料又多，因此，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們往往給孩子買幾本書回來，就讓孩

為什么要讓孩子主動(dòng)去做一些難題？小孩子因?yàn)槟挲g上心理上都還很稚嫩，因此，比較容易受到情緒影響。如果總是遇到挫折就會(huì)對(duì)一件事物失去興趣，但是如果總是獲得成功就會(huì)興趣大增。在奧數(shù)的學(xué)習(xí)上，成就感就是一個(gè)很

很多家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)奧數(shù)之前就給奧數(shù)附加了神圣的使命：競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，升學(xué)敲門磚，因此，在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上過于嚴(yán)肅。實(shí)際上，如果排除所有功利和現(xiàn)實(shí)的目的，奧數(shù)是一門很有意思的學(xué)科，孩子會(huì)很喜歡學(xué)的。對(duì)于三

如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣托爾斯泰曾說過:成功的教學(xué)所必需的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣.興趣是最好的老師.知之者不如好之者,好之者不如樂之者.學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)他來說就不是一

注意力分散是小朋友們的經(jīng)常會(huì)有一個(gè)毛病，下面就來介紹幾個(gè)提高孩子注意力的小游戲，希望對(duì)你有幫助。一，復(fù)述游戲幾乎所有注意力難以集中的孩子都有點(diǎn)小聰明，性格上也很自負(fù)。對(duì)于學(xué)習(xí)，如果他自己認(rèn)為沒有難度、

提出問題是解決問題的關(guān)鍵。一幅畫的呈現(xiàn)，其目的不僅僅是讓學(xué)生觀察找數(shù)學(xué)信息，更為了讓學(xué)生能通過圖裔提出問題。一個(gè)學(xué)生提問能力的強(qiáng)與弱，也可以看出他對(duì)題目的理解程度。所以，培養(yǎng)學(xué)生的提問能力也很重要。學(xué)

如何培養(yǎng)學(xué)生分析能力解決問題的關(guān)鍵是要明白數(shù)量間的相互關(guān)系，因而，分析問題是解決問題的前提。對(duì)于解決問題，要培養(yǎng)學(xué)生正確的思維習(xí)慣。首先，要讓學(xué)生明確什么是已知條件，什么是問題，要豐富學(xué)生的生活數(shù)學(xué)知

新課標(biāo)指出：學(xué)生能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，并進(jìn)一步尋求證據(jù)，給出證明。低年級(jí)學(xué)生年齡小，閱歷淺，無意注意占主導(dǎo)，觀察能力有限。他們最初的觀察是無目的、無順序的，只是對(duì)教材中的插圖、人

一、常見錯(cuò)誤前段時(shí)間學(xué)習(xí)了加法和減法的計(jì)算。這部分知識(shí)本身其實(shí)非常簡(jiǎn)單，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，計(jì)算方法掌握得很好，加上口算能力也不錯(cuò)，基本上沒有什么難點(diǎn)難倒他們。但是在學(xué)生交上來的作業(yè)中，卻經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤

一年級(jí)孩子家長(zhǎng)都要進(jìn)行接送，在這個(gè)接送的過程中，很多問題需要家長(zhǎng)同志們注意一下。1、上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差問題，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)上也特別下功夫。抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做

日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來去要打招呼）；教育他們看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。（2）孩子的合群教育。有

學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。幼兒園的知識(shí)以玩為主，上了小學(xué)就以學(xué)知識(shí)為主了，學(xué)起來沒那么輕松。這時(shí)家長(zhǎng)需要向孩子講道理，要讓孩子明白每個(gè)人都是要學(xué)習(xí)知識(shí)的，學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，要有吃苦的準(zhǔn)備。但學(xué)習(xí)中也有很多樂

關(guān)于一年級(jí)孩子衛(wèi)生方面的事可能有些家長(zhǎng)已經(jīng)注意到，我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況非常好，因?yàn)槲覀兩钌疃�得環(huán)境育人的道理。我們成年人也肯定有體會(huì)，在整潔、高雅的環(huán)境中，人的心靈也仿佛得到了凈化，心情愉快、舒暢。而在

關(guān)于一年級(jí)家長(zhǎng)如何配合老師的家庭作業(yè)問題一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真而及