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  • 就像沒有兩個完全一樣的孩子一樣，孩子對于文字符號的敏感期，也往往存在著很大的個體差異。 有的孩子很小就對文字產生了敏感，在聽爸爸媽媽讀繪本時，就因對文字感興趣而識字量穩(wěn)定增長； 有的孩子對文字的敏感則
  • 交流，就是要給孩子足夠的自由，讓孩子充分表現自己的內心，表達自己的態(tài)度，允許孩子對問題持有不同的觀點并進行申辯。即便是那些聽起來 荒謬不堪，大逆不道 的觀點，也得先讓他說出來，才能通過交流讓他意識到這
  • 優(yōu)勢互補好發(fā)展 有一個著名的心理學實驗：把一群兒童放到一個陌生的玩具房里，然后觀察他們，發(fā)現有些兒童一進門就歡天喜地的玩，有的則比較拘謹，不做什么。你猜哪種兒童智商高？后來發(fā)現那些較不愛動、內向的兒童
  • 科學家與藝術家 科學家是否都是個性內向、缺乏藝術細胞的人呢？其實，并非如此，個性的外向或內向不是絕對的，只是相對的，一個人外向與內向、即科學與藝術的特質是可以有機結合的。 物理學家錢學森和歌唱家蔣英結
  • 沉默是金與 話癆 社會是個大舞臺，人可以顯現出不同的個性色彩：個性外向的人在社交中多是 話癆，見面熟 ，大家得以他為中心；而個性內向的人則遵循 沉默是金 的原則，顯得比較孤傲不合群，不會輕易與人成為朋友，
  • 許多父母都認為外向型的個性 最好 ，善于表達自己，又討人喜歡；內向型個性往往顯得 窩囊 又膽怯 其實，這都是世俗的偏見，對于個性的外向或內向，本來并無好壞之分；個性的獨特性常常就表現在與眾不同的待人處世的
  • 學期末將至，我們幼兒園本學期的親子課也將暫時告一段落。 這幾年，幼兒園招生形勢緊張。幾年前，上級主管部門就要求各幼兒園關閉園里開設的親子班。有關部門的邏輯是這樣的：幼兒園開設親子班的目的是為了提前招收
  • 家庭作為預防未成年人犯罪的責任體，在綜合治理體系中具有重要地位。我國《預防未成年人犯罪法》明確提出： 預防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領導下，實行綜合治理。 政府有關部門、司法機關、人民團體、有關
  • 到過日本的人，都能夠體會到日本人大事小事、有事沒事都鞠躬致謝的 煩瑣 。身處這種環(huán)境中，不得不讓人開始耐心觀察、細致思考日本人 擅長 感恩的特質從何而來？ 感恩教育從小開始 據記者了解，日本的孩子從上幼兒
  • 缺少父母的愛 孩子會以自虐的方式獲得關注 過于懂事也許是過于壓抑 童年被忽視，一生不幸福 波子 繪 電影《芳華》正在熱映，身邊有好幾位朋友說看到被欺負的何小萍，就好像看到過去的自己 與世無爭卻飽受折磨。細細
  • 對待校園欺凌現象。無論是事先預防，還是事中制止，學校均有必要強化約束，提高治理的效率。 未成年人擔任視頻直播網站主播須征得父母同意，所有學校將設家長代表參與的校園欺凌多方聯合處置工作小組。武漢市新修訂
  • 近日，意大利羅馬法院審理了一起肖像權及隱私權案。一位母親在社交網絡肆意發(fā)布16歲孩子的照片，被孩子告上法庭。結果，法庭依據聯合國《兒童權利公約》、意大利《版權法》及《兒童權益保障法》等，要求母親刪除所
  • 內蒙古自治區(qū)呼和浩特市玉泉區(qū)恒昌店巷小學的學生和家長在參加 兩人三足 趣味游戲。新華社發(fā) 當 北大畢業(yè) 留美研究生 的身份標簽與 12年未回家過春節(jié) 與父母決裂6年 連在一起，會產生什么反應？ 近日，一封兒子 控
  • 針對部分網絡游戲虛構、扭曲歷史的問題，全國人大代表、江蘇省淮陰中學校長皇甫立同建議加強對網游產品的審批管理，特別要關注不良游戲篡改歷史、扭曲中小學生價值觀問題，加快出臺游戲分級制。 一些青少年被網絡
  • 每個孩子的成長總是要經歷一個從不懂到懂的過程，這是社會之所以給予未成年人特殊關愛的基本共識。 但一些家長對 年齡 意味著什么似乎并不清楚，總是想把孩子訓練成只聽自己話的奴隸，認為小孩子什么都不懂，就是要
  • 其實，除了認識不足等因素外，父母自身精神狀態(tài)并未引起社會的足夠關注，而事實是，一些父母可能自己本身心理處于病態(tài)。 普利亞 拉賈古魯等人在英國研究中的發(fā)現，也印證了這點，很多常用粗暴的攻擊性方式對待孩子
  • 一些人可以列出許多諸如 小孩不聽話就該打 棍棒底下出孝子 誰不是被打大的 或者 我又沒打別人，我打的是我孩子 等理由，為自己粗暴而具有攻擊性的管教方式辯護，但在普利亞 拉賈古魯等人的研究之前，其實已經有大量
  • 家庭是一個人成長的起點，父母是孩子們人生的第一任老師。 但遺憾的是，在一些家庭里，父母與孩子之間的互動既不愉快，也不親密，父母動輒要使用暴力手段去維持其心目中的秩序，迫使孩子 聽話 ，而孩子則通常不愿意
  • 現在的孩子們，好像天生就會玩手機、Pad，我們在感嘆孩子能力強的同時，也有很多擔憂： 佳一媽： 寶寶才5歲，可是特喜歡玩iPad和手機游戲，而且玩得很溜，玩逃脫游戲，小手在屏幕上畫得又快又準，比他爸得分都高
  • 每一個完整的人都有多維度 現實生活中存在著很多的性別偏見，在學校也一樣。目前廣東中山等地正在開展性別平等教育進校園試點工作，目的就是讓老師、孩子們都能識別和分析社會文化中的性別偏見，并且有力量去面對和
  • 家長的困惑 我家孩子最近在學輪滑，這是他自己選擇要學的，開始挺認真的，可是會滑后，她卻堅決不再去上課了，后面還有很多技巧，她都不感興趣，覺得能滑就已經萬事大吉。我有時也猶豫，強迫她繼續(xù)學吧，擔心她對輪
  • 這一幕你家是不是也上演過？ 我家孩子已經3 歲了，最近做錯了事情以后，問他是誰做的，他就說別人（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）做的，從來不說是自己做的，這些又沒有人教他，他怎么和大人一樣也會推卸責任了？ 專
  • 發(fā)散性思維的局限 事情的由頭是這樣：我們家小朋友（一年級）帶回來一項作業(yè)，要求總結下這個月在學校的 收獲 。他很茫然： 收獲 是什么？一開始我給他做了點解釋：收獲就是你得到了什么，比如你學會了新的知識，交
  • 最近帶妮妮去商場，她看見什么都想拿，全然不顧價錢，我們如果不同意，她就滿地打滾、連哭帶嚷的，弄得我們很尷尬，最后不得不屈服。 妮妮媽媽 我們家南南則是個小財迷，每次一說讓他幫忙干點活，他就會說： 你要獎
  • 在成為兒童攝影師之前，周鑫是一家美國科技公司的中國區(qū)市場經理，這個職業(yè)跨度確實令人咋舌。而且，從尖端的半導體行業(yè)改行去給寶寶拍照，他是怎么想的呀？！他說： 這很簡單，就是因為我的女兒出生，所以我決定開
  • 我忽然發(fā)現所謂 保護孩子天生的想象力 其實有點矯情。就憑他那點小認知，怎么可能創(chuàng)造出宏大的想象空間呢？當然需要后天的培養(yǎng)啦！ 給定主題 的困境 我在教學生《創(chuàng)意寫作》的時候，經常會在課堂里引入 頭腦風暴
  • 記得美國老師講過一本關于做媽媽的書：不管是寶寶小時候淘氣，還是大了叛逆，做母親的都是一如既往地愛著自己的孩子，當孩子15歲了，開始每天穿著奇裝異服外出，回家后把自己的房間搞得比豬窩還亂，還聽不進父母的
  • 寶寶是個小官迷，班里指派小組長，本來沒有他，他就找老師說自己也要當，老師還真就讓他當了，洗手、值日什么可上心了。前兩天他賴著不想去幼兒園，可姥姥一句 小組長被別人搶去啰 ，他立馬上幼兒園去了 這樣的小官
  • 又是一年春天到！每年3月開始，一直持續(xù)到5月的整個春季，是孩子的長高黃金季節(jié)，媽媽們可要把握好~ 孩子身高發(fā)育的4個特點 1、遺傳決定身高的70% 身高是孩子健康狀況、營養(yǎng)、遺傳的反應，其中基因遺傳是決定孩子身
  • 談幾句家庭教育的感悟 1.你可以不優(yōu)秀，但是你可以表現很積極。 2.你可以生活委屈，但是你可以表現得很熱愛生活。 3.你可以很平凡，但是你不能表現太平庸。 4.你常常牢騷滿腹怨天尤人，你指望孩子積極樂觀發(fā)奮自強
  • 給家長的四條建議 我們做家長的要注意哪些呢？ 1.相信和配合學校老師很重要。 教師、家長、學生三者之間的關系就好比一個等腰三角形，三角形下邊兩角是家長和老師，教師和家長的長度可以決定學生的人生的高度。學生
  • 我們做家長的是否滿懷熱情和夢想，是否科學做家長、理性做家長，而不是以 父愛母愛的名義 ，在有意無意中傷害我們的孩子，影響了孩子的成長呢？ 一位老教師從教近30年，擔任過備課組長、班主任、年級主任，至今仍戰(zhàn)
  • 家庭教育的第一原則是尊重孩子 家庭教育的第一原就是尊重孩子，給孩子自由。自由和尊重是一個硬幣的兩面。 所謂尊重孩子，不是說不打罵就是尊重了，而是在家長和孩子的意見發(fā)生沖突時，家長能認真地體悟、理解孩子
  • 有時要順應自己的感受，有時要妥協讓渡一些給他人，以具有彈性的方式與人相處，在一種互動狀態(tài)中，與他人相處并獲得自在。 父母首先要照顧好自己，才能更好地照顧孩子！ 不少年輕父母在各類親子課程上總能聽到這句
  • 對孩子來說，違反紀律并不快樂：要遭受心靈折磨，會招致同學誤解，有時還會導致老師或家長的批評。因此，一般情況下，孩子不會故意違反紀律。 法律有 無罪推斷 原則，教育也可以有 無錯推斷 原則，即學生犯錯誤都不
  • 身為中國美術學院院長，許江曾在一次畢業(yè)典禮上對學生們說： 大學生涯究竟帶給我們什么？美院的生涯不僅帶給我們某種藝術門類的技藝和知識，更使我們通過這種技藝，打開遮藏在身體中的能量和創(chuàng)造力。 近日，許江在

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