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圓圓當(dāng)時(shí)看起來(lái)是有些困了，我心里希望她第二天早上寫(xiě)。但她可能是覺(jué)得不寫(xiě)完心里總有個(gè)事，不舒服，就說(shuō)要現(xiàn)在寫(xiě)。我們說(shuō)好，現(xiàn)在寫(xiě)也行。她跳下床，從書(shū)包中掏出書(shū)本，說(shuō)不想在自己的小屋寫(xiě)，要到客廳寫(xiě)，可能是

世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的教育體制能完美到可以解決每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體問(wèn)題。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)有的世界，他們的成長(zhǎng)，取決于和他們接觸的家長(zhǎng)和教師給他們營(yíng)造的、直接包圍著他們的 教育小環(huán)境 。這個(gè)小環(huán)境的生態(tài)狀

暑假是學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，除了給孩子補(bǔ)習(xí)功課外，還要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多學(xué)生平時(shí)看起來(lái)很認(rèn)真，可是總是成績(jī)不理想，這就是學(xué)習(xí)效率不高造成的，同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么

奧數(shù)在小學(xué)階段非常重要，但是怎樣學(xué)奧數(shù)，每個(gè)年級(jí)要怎樣學(xué)也許沒(méi)有考慮過(guò)。 一年級(jí) 興趣培養(yǎng)階段 小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能夠在以后的學(xué)

應(yīng)對(duì)：父母要給孩子自由的空間，但要把握尺度。如孩子經(jīng)常因功課等說(shuō)謊，家長(zhǎng)就要表達(dá)不滿。有的孩子會(huì)因壓力說(shuō)謊，父母在幫他化解的同時(shí)，還要告訴他不能說(shuō)謊的理由，誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人很重要。 1 3歲：孩子的第一個(gè)謊

每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，家里的每個(gè)大人總希望能竭盡自己所能，為孩子鋪墊一條平坦的大路，沒(méi)有崎嶇，不會(huì)摔跤。不過(guò)，已經(jīng)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，越是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，長(zhǎng)大后的生活應(yīng)變能力就會(huì)越差，從小

我家孩子特別愛(ài)打人，從會(huì)走就會(huì)打人，怎么說(shuō)都沒(méi)用 ； 我家孩子脾氣大，愛(ài)打人，特別難管教，怎么辦呢？ ； 我們打他罵他夸他 什么方法都試過(guò)了，他就是喜歡打人怎么辦呀？ 有很多家長(zhǎng)都提出過(guò)這種問(wèn)題，他們

叛逆，是青春期的 常見(jiàn)病 。別以為叛逆多是被棍棒打出來(lái)的，過(guò)度的母愛(ài)也可能成為 催化劑 。 共青團(tuán)鄭州市委12355青少年維權(quán)及心理咨詢(xún)中心，對(duì)鄭州市14所學(xué)校2000名中學(xué)生，進(jìn)行了青少年社會(huì)適應(yīng)性調(diào)查。 調(diào)查報(bào)

什么叫幸福？高教授介紹，幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)，它是一個(gè)感性問(wèn)題，一個(gè)人的欲望有好的或者壞的，是實(shí)的或是虛的，更多時(shí)候是從眾心理，大家都那么去做，卻沒(méi)有考慮是否真的需要、有多么的需要。她舉例

和孩子密切相處，從他的語(yǔ)言及行為中了解他的想法、喜好和內(nèi)在需要。和孩子說(shuō)話時(shí)，仔細(xì)把他的話聽(tīng)完，了解他的想法及立常 體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子在外面受了委屈，父母只是一味地告訴他沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這沒(méi)什么

兒童安全案例 ○2010年2月18日下午，浙江省天臺(tái)縣下路王村蔡修明、蔡修通兄弟家的5個(gè)兒童，在下路王村附近一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)的水庫(kù)溺亡。 ○2008年8月，家住上海閔行的女童麗麗趁父母看電視之機(jī)，一個(gè)人在廚房玩耍水果刀

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬18日談及父親，感慨父愛(ài)缺失留給自己的遺憾。他坦言，做父親雖然辛苦，但回報(bào)良多，每個(gè)當(dāng)爸爸的人都應(yīng)盡可能抽時(shí)間陪伴子女，享受美妙時(shí)光。 父親節(jié)前夕，奧巴馬經(jīng)電臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表每周例行講話，憶

不是，我不是 虎媽 ， 虎媽 的教育方式可圈可點(diǎn)，但是，過(guò)于嚴(yán)厲的教育手段容易讓孩子失去自信心。 如果你一直在中國(guó)，孩子高考時(shí)會(huì)不會(huì)也去送考，還滿心忐忑？ 肯定是的。其實(shí)，孩子們都滿了18歲，早應(yīng)該獨(dú)立了

給新生嬰兒包上 蠟燭包 ，把正在學(xué)習(xí)走路的幼兒放進(jìn)學(xué)步車(chē)，送即將升入小學(xué)的孩子進(jìn)各種學(xué)科輔導(dǎo)班 這些我們身邊常見(jiàn)的育兒方式，在澳大利亞早期教育研究專(zhuān)家簡(jiǎn) 威廉姆斯博士看來(lái) 大為失策 ，因?yàn)檫@些封閉式教養(yǎng)方

6月上旬，準(zhǔn)備參加高考的孩子到考場(chǎng)踩點(diǎn)，他特地詢(xún)問(wèn)校方人員，屆時(shí)校內(nèi)是否可停放自行車(chē)？對(duì)方不但明確拒絕，還說(shuō)，你家沒(méi)有自備車(chē)，可預(yù)訂出租車(chē)嘛，何必騎自行車(chē)？孩子聽(tīng)了，感到十分尷尬。 且不說(shuō)現(xiàn)在擁有自備

近日朋友帶孩子上早教班，課后老師給全班家長(zhǎng)出了道 難題 ：身邊親友家若有適齡兒童，請(qǐng)透露其手機(jī)號(hào)碼，因公司有指標(biāo)任務(wù)壓下，懇請(qǐng)諸位幫忙，數(shù)量自然多多益善。一時(shí)間，大家面面相覷，明知若給了號(hào)碼，自己也就

情商能力的高低，取決于是否能獲得關(guān)于情緒與社會(huì)的正確的價(jià)值觀、態(tài)度和技巧。而且情商是可以從小培養(yǎng)的，系統(tǒng)的情商課程能夠幫助兒童建立一個(gè)準(zhǔn)確必備的知識(shí)框架。目前越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到了這一點(diǎn)，并為孩

經(jīng)過(guò)焦灼的等待，2011年高考成績(jī)昨日終于放榜。成績(jī)不錯(cuò)、能上理想大學(xué)的考生自然皆大歡喜，但對(duì)于成績(jī)達(dá)不到期望或者落榜的考生，有可能會(huì)面臨心理上的艱難狀態(tài)。國(guó)家一級(jí)心理咨詢(xún)師、深圳市教育科學(xué)研究院王秋英

1.夸具體不夸全部 寶寶真棒 ，這樣的表?yè)P(yáng)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是輕車(chē)熟路。在家長(zhǎng)眼里，孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的 寶寶會(huì)笑了，寶寶會(huì)翻身了，寶寶會(huì)蹦了，寶寶說(shuō)話了 就是在這種不斷的驚喜中，家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)

家長(zhǎng)與孩子之間的溝通稱(chēng)為親子溝通，即家長(zhǎng)通過(guò)談話、游戲等方式與孩子進(jìn)行相互了解、雙方情感交流的過(guò)程。在日常生活中，我們家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)你跟同事或朋友在談話時(shí)，你的孩子會(huì)打斷你們的談話，或

一、增加必需氨基酸的攝入 人眼球的外殼是由異亮氨酸等20余種氨基酸所構(gòu)成的堅(jiān)固的纖維組織。兒童一旦缺乏必需的氨基酸，眼球的外殼 鞏膜就會(huì)被迫伸展，就會(huì)使眼球逐漸變長(zhǎng)。氨基酸必須從食物中攝取，故在兒童的飲

終于上學(xué)了，爸爸媽媽的生活有哪些改變呢？來(lái)看看一位新生媽媽的一日時(shí)間安排表吧。 6：40，媽媽起床，準(zhǔn)備早飯。 7：00，叫一年級(jí)新生起床，梳洗，早飯，換衣，媽媽當(dāng)保姆般忙個(gè)不停。 7：30，送一年級(jí)新生上學(xué)

南京警方近日破獲了一起持刀搶劫案， 劫匪 竟然是一群十八九歲的高二學(xué)生，而受害人是他們的同班同學(xué)。更令人吃驚的是，這些孩子在家長(zhǎng)眼中幾乎都是 乖寶寶 。家庭教育出現(xiàn)了什么的漏洞，讓一個(gè)乖寶寶變成了壞孩子

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)近期發(fā)布的相關(guān)報(bào)告顯示，近20%的青少年患有程度不同的精神疾病，其中，最常見(jiàn)的是抑郁。抑郁自卑，青春期逆反，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，考試焦慮，無(wú)聊、沒(méi)勁、不快樂(lè)，這些心理現(xiàn)象目前在青少年中較為普遍

居里夫人作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時(shí)間內(nèi)就分別摘取了兩次不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，并且一生中獲得了難以計(jì)數(shù)的其他科學(xué)殊榮，可謂是智慧超群、碩果累累。 更可貴的是，

繼耶魯大學(xué)法學(xué)院華裔教授蔡美兒的育女心得《虎媽的戰(zhàn)歌》在全美激起千層浪后，美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》近日介紹了家住洛杉磯的中國(guó)臺(tái)灣移民汪美玲的育兒故事，堪稱(chēng) 西岸虎媽 。 汪美玲育有四子，小兒子李瑞德就讀圣瑪利

煩惱：家長(zhǎng)會(huì)上，班主任找到小林的爸爸，詢(xún)問(wèn)小林最近遇到了什么事，好像情緒低落，悶悶不樂(lè)。有任課老師反映他在課上經(jīng)常發(fā)愣，很明顯在想著其他事。小林爸爸苦惱地說(shuō)： 自從孩子上了中學(xué)，回家話越來(lái)越少，我們也

煩惱： 自從上了初中，媽媽覺(jué)得和女兒小薇的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。以前孩子一回家就匯報(bào)學(xué)校的情況，誰(shuí)的作業(yè)忘記帶啦，誰(shuí)上課講話被老師批評(píng)啦 媽媽全知道�？墒乾F(xiàn)在小薇回到家，就進(jìn)自己的房間，把門(mén)鎖起來(lái)，還在門(mén)上貼

孩子的童年應(yīng)該是五彩的。五彩童年，除了從知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，孩子們還應(yīng)該走進(jìn)公園，走進(jìn)田野，放飛心情，在玩樂(lè)的過(guò)程中增長(zhǎng)才智，增強(qiáng)動(dòng)手能力。但是，在 減負(fù) 之聲日益高漲的態(tài)勢(shì)下，許多孩子卻利用休息時(shí)

暑假即將到來(lái)，大大小小的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班宣傳廣告鋪天蓋地，名目繁多的補(bǔ)習(xí)班信息讓家長(zhǎng)眼花繚亂。一些所謂的補(bǔ)習(xí)班僅是租了兩室一廳就敢招生，還有補(bǔ)習(xí)班拿著工商注冊(cè)，實(shí)際并不具備培訓(xùn)資質(zhì)的 教育咨詢(xún)公司 忽悠家長(zhǎng)

現(xiàn)如今，不少80后逐步走向三十而立的年紀(jì)，結(jié)婚生子逐漸成為生活主旋律。記者通過(guò)采訪眾多80后父母發(fā)現(xiàn)，在普遍感受到養(yǎng)育下一代壓力的80后 孩奴 一族中，除了真正經(jīng)濟(jì)窘迫的 孩奴 族之外，如今又多了盲目跟風(fēng)的高

冷默 家長(zhǎng)博客 如今的孩子，由于親人們過(guò)分溺愛(ài)，孩子的自護(hù)能力普遍不高。雖然長(zhǎng)輩們竭盡全力，小心翼翼地呵護(hù)著他們，但意外事故仍然不斷發(fā)生，這不能不引起關(guān)注。因此，暑期安全問(wèn)題就此拉響警報(bào)，本期家長(zhǎng)若愚

父親節(jié)剛過(guò)，調(diào)查表明，新生代的年輕爸爸們?cè)絹?lái)越重視對(duì)孩子的教育，也愿意盡量多抽時(shí)間來(lái)陪伴和教育孩子。但是依然有部分父親迫于工作的壓力，而不得不將教育問(wèn)題 甩給 媽媽?zhuān)瑢?zhuān)家指出，這對(duì)孩子特別是男孩的健康

今年， 虎媽 蔡美兒紅了。這名美國(guó)耶魯大學(xué)法學(xué)教授寫(xiě)了一本書(shū)，叫 《虎媽?xiě)?zhàn)歌》，披露了她對(duì)兩個(gè)女兒的嚴(yán)苛家教，頓時(shí)在美國(guó)引起轟動(dòng)。 虎媽 還登上了 《時(shí)代》雜志封面，其教育方式引發(fā)了一場(chǎng)中美教育大討論。昨

核心觀點(diǎn)：初中生假期要根據(jù)自身情況制訂時(shí)間表，做到勞逸結(jié)合，家長(zhǎng)也要起到帶頭作用，關(guān)注孩子安全問(wèn)題。 廣大中小學(xué)生即將迎來(lái)一個(gè)較長(zhǎng)的暑期生活，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，處理好假期生活，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和成長(zhǎng)意義

受朋友的一再請(qǐng)求，再加上我膨脹的自信心作祟，我去給她才上小學(xué)二年級(jí)的女兒輔導(dǎo)功課。本以為能夠手到擒來(lái)輕松搞定，沒(méi)想到波折叢生。首先，這小姑娘把作業(yè)分成兩種，給老師做的，以及給她媽媽做的，反正不是給她