小學(xué)六年級(jí)寫作范文：音樂(lè)讓生活更美好（1）

　　晚上，坐在被月光灑滿的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，那時(shí)再美好不過(guò)的了。音樂(lè)中層層透露著作者的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)甚至讓我們感同身受。

　　這世上能左右我感情的事物屈指可數(shù)，音樂(lè)占其中之一。郁悶的時(shí)候，點(diǎn)一首歡樂(lè)的歌，煩惱頓時(shí)煙消云散，化為烏有，人也輕快許多。以前并不知道音樂(lè)的好處，只是光聽(tīng)著，現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有了音樂(lè)，我的煩惱無(wú)法得到緩解，日子還不知怎么過(guò)呢！

　　每當(dāng)在我心情愉悅的時(shí)候，就躺在搖搖椅上，聽(tīng)著周杰倫的《告白氣球》，那歡快的旋律，讓我情不自禁的手舞之，身擺之的隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)，屏蔽所有事物，只想淪陷其中。“花店玫瑰，名字寫錯(cuò)誰(shuí)，告白氣球，風(fēng)吹到對(duì)街，微笑在天上飛~”聽(tīng)到這兒，我仿佛身臨其境：花店那灑滿金色閃粉的玫瑰在夕陽(yáng)的斜照下熠熠生輝，閃閃發(fā)亮。一位男孩站在花店前，拿著一個(gè)畫著笑臉的氣球，送給了他傾心愛(ài)慕的女孩，徐徐升上了天空，與夕陽(yáng)融成了一道美麗的風(fēng)景線，隨后，消失在天際。逐漸的，音樂(lè)到了尾聲，我又按下播放鍵，聽(tīng)了一次又一次……

　　一到晚上，坐在小區(qū)望著皎潔、碩大的月亮，不禁涌起一股哀愁之情。我又習(xí)慣性的打開(kāi)了“酷狗”，回到歌單，默默按下了花粥的《落霜》的播放鍵�！堵渌�》是一首流行于網(wǎng)絡(luò)的神仙古風(fēng)歌曲，這曲子旋律十分的柔和，還帶了點(diǎn)凄涼，傷感。聽(tīng)著傷感的歌曲，明月皎潔得羨慕，讓人心馳神往，看似伸手可得，卻又遙不可及。月色冷得滲人，作者的無(wú)限思緒牽引著我，讓我許久沒(méi)緩過(guò)來(lái)，沉浸在冰冷的夜色中。

　　作詞千萬(wàn)首，無(wú)樂(lè)不成章。音樂(lè)，讓我越來(lái)越依賴它，在我開(kāi)心，憂慮，孤獨(dú)的時(shí)候，它總能時(shí)刻陪伴我，就像一個(gè)能一眼看出我心思的好伙伴。音樂(lè)，讓生活更美好！

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