奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是偉大的教育法寶。因小時(shí)侯成功了某件事受到表?yè)P(yáng)而使其立下志向并最終成為專家學(xué)者的，不乏其人。究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，人類尤其是兒童內(nèi)心深處有一種強(qiáng)烈的期待——獲得夸獎(jiǎng)。因而，作為老師應(yīng)當(dāng)合理誘導(dǎo)利用小學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，使夸獎(jiǎng)成為一種改造、教育孩子的手段。由于中年級(jí)學(xué)生好勝心強(qiáng)，因而教師平時(shí)更要多鼓勵(lì)、多稱贊。

　　比如，中年級(jí)學(xué)生在學(xué)寫作文時(shí)，教者首先要引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說話，鼓勵(lì)學(xué)生以我手寫我心，讓學(xué)生看到自己能說能寫，他們的學(xué)習(xí)興趣就進(jìn)一步提高了。當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)得到老師的及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)時(shí)，他們的自尊心就得到了滿足、尊重和保護(hù)，稚嫩的心田也會(huì)因此而顫動(dòng)。因而學(xué)生內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種成功的滿足和愉快、高興的情緒。學(xué)生的這種體驗(yàn)，可以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣和自信。

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