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小學(xué)課外活動方案(七十九)

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2023-09-19 08:07:04

智能內(nèi)容

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)課外活動方案(七十九),希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)理念,重視英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

  得法于課內(nèi),得益于課外。課外活動是課堂教學(xué)的拓展和延續(xù),兩者相輔相成,辯證統(tǒng)一。在課改的今天,在學(xué)生減負(fù)的背景下,如何創(chuàng)造課堂之外的精彩,筆者以為,合理、恰當(dāng)、有效的課外活動不僅不會給學(xué)生加壓,還能為他們提供良好的語言環(huán)境,培養(yǎng)他們的興趣愛好,擴(kuò)展語言實(shí)踐的深度和廣度,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。聯(lián)系多年來的教育教學(xué)實(shí)踐和有關(guān)學(xué)校好的做法,小學(xué)英語課外活動的設(shè)計(jì)主要有以下幾個方面。

  在制作性活動中學(xué)習(xí)

  制作英文書簽書簽可大可小、風(fēng)格各異,但教師可以要求學(xué)生將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)中碰到的英語名言、諺語、詞組、句型等設(shè)計(jì)到書簽上,供自己學(xué)習(xí)、欣賞、勵志,或贈與朋友。在實(shí)踐中,學(xué)生設(shè)計(jì)出自己的書簽的同時,增加了學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的機(jī)會,培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、

  母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象,在自己制作的賀卡上使用本單元、本學(xué)期所學(xué)到的英語詞匯、句子等,用英語寫上祝福的話語,贈送給同桌、朋友、老師、父母等。

  制作英語手抄報(bào)在小學(xué)高年級階段,教師可讓學(xué)生以小組為單位,每班四組制作英文主題手抄報(bào)。主題可以是:環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確,有的負(fù)責(zé)找資料,有的負(fù)責(zé)美工,有的負(fù)責(zé)抄寫,有的負(fù)責(zé)校對……學(xué)生在設(shè)計(jì)一張張圖文并茂、新穎獨(dú)特的海報(bào)過程中,發(fā)展了綜合運(yùn)用能力,也培養(yǎng)了分析、思維、想象、創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  在實(shí)踐性活動中成長

  布置班級英語園地語言離不開環(huán)境,需要在環(huán)境中不斷練習(xí)、運(yùn)用,以達(dá)到交際的功能。教師應(yīng)該利用各種渠道,盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍,在學(xué)生接觸時間最長的地方——教室,設(shè)置英語園地,每日一句和diaryreport等小欄目,兼美觀性、知識性、趣味性為一體,在給學(xué)生美的享受的.同時,能幫助學(xué)生更好地掌握英語。

  開辦校園英語節(jié)目有條件的學(xué)校可創(chuàng)辦校園英語廣播、

  電視節(jié)目,定時播放,不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活,又可加強(qiáng)學(xué)生的英語聽力和口語能力。

  用好各類社會資源隨著社會的進(jìn)步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的變化,面對瞬息萬變的信息社會,教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的,教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫,讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時,學(xué)生在平常生活中,要注意觀察、收集各種標(biāo)志語、店名、銀行等地名。

  在互動性活動中應(yīng)用、交流

  網(wǎng)絡(luò)互動隨著英語水平的提高和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及,越來越多的學(xué)生擁有了自己的QQ,教師可以因勢利導(dǎo),在所教的班級組織一個QQ群,群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天,要求盡可能地使用英語,當(dāng)然也可在中文中夾雜英文,或英文中帶點(diǎn)中文。通過QQ群,不僅增加了學(xué)生使用英語、鍛煉表達(dá)能力的機(jī)會,更為重要的是,師生之間、同學(xué)之間也建立了真誠、和諧的人際關(guān)系。

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