奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)日記（六十六），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)期末成績(jī)不是很好，所以老爸又開(kāi)始了六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　“首先，今天我們復(fù)習(xí)的是我們平常常用的折扣。”“啊哈，這個(gè)很簡(jiǎn)單啊。”我打了一個(gè)響指。“首先我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下概念。”“商店有時(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好。來(lái)，就拿星期一的`例子來(lái)說(shuō)吧，我和你媽媽給你買(mǎi)了羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應(yīng)該付多少元呢？”“這很簡(jiǎn)單。”

　　我拿出了草稿紙：“首先，七折就等于70%，那么應(yīng)該用原本的錢(qián)數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價(jià)格啦，應(yīng)該用699×70%等于……”我在草稿紙上認(rèn)真的一算著，生怕算錯(cuò)，驗(yàn)算了一遍又一遍：“是489.3元。”“沒(méi)錯(cuò)。”爸爸拍了拍的小腦袋：“算的可好。”我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　“好的，再來(lái)，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價(jià)是489.3元，也是打了七折，請(qǐng)問(wèn)原價(jià)多少元，應(yīng)該怎樣算�。�”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡(jiǎn)單，用現(xiàn)價(jià)除以折扣就可以得出啦，那么應(yīng)該是489.3÷70%=699元，都不用算啦。”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那么下面我們?cè)賮?lái)做做書(shū)上的一道題目，爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)？應(yīng)該怎樣算啊？”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機(jī)一動(dòng)：“簡(jiǎn)單，首先我們應(yīng)該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個(gè)字，說(shuō)明是要求相差數(shù)的，應(yīng)該用原價(jià)去乘以相差數(shù)，應(yīng)該就是160×(1-90%)=16元。”

　　“嗯，很好。”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。

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