奧數(shù)網(wǎng)整理了關于部編版五年級語文上冊第四單元知識點歸類，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、難讀的字

　　抖擻（sǒu）  鱗爪（lín）  應聘（pìn ） 汴州（biàn）

　　吸張（xī）   脈管（mài ） 武陵（líng） 剔透（tī） 苛刻（kē）

　　虔敬（qián）  萬馬齊喑（yīn）

　　二、難寫的字

　　乃：不要多寫一“乀”。

　　侵：左邊是“亻”，不要多寫一“丨”。

　　略：左邊是“田”，不要寫成“口”。

　　毀：左上是“臼”，不要寫成“白”。

　　三、形近字組詞

　　乃（乃翁）及（及時）      祭（祭奠）察（觀察）

　　抗（抗戰(zhàn)）杭（杭州）      陵（武陵）棱（棱角）

　　試（考試）拭（擦拭）      銷（銷毀）硝（硝煙）

　　四、多音字組詞

　　降：降落（jiàng）  投降（xiáng）

　　干：干將（gān  ）  干勁（gàn）

　　籠：籠子（lóng ）  籠罩（lǒng）

　　藏：收藏（cáng ）  西藏（zàng）

　　樂：樂手（yuè  ）  快樂（lè）

　　五、重點詞語：

　　毀滅  園林  輝煌  殿堂  樓閣  象征  景觀  煙云  藝術  精華

　　漫步  漫游  流連  置身  幻想  眾星拱月  詩情畫意  不可估量

　　舉世聞名  玲瓏剔透  奇珍異寶  正襟危坐  不茍言笑  竊竊私語

　　如泣如訴  太平盛世  國泰民安  豐衣足食  安居樂業(yè)  政通人和

　　人壽年豐  夜不閉戶  路不拾遺  多事之秋  兵荒馬亂  流離失所

　　生靈涂炭  家破人亡  哀鴻遍野  民不聊生  內(nèi)憂外患

　　六、近義詞：

　　籠罩—覆蓋  任意—隨意  苛刻—刻薄  打量—端詳  悲戚—悲傷

　　果斷—堅決  佇立—站立  冷峻—嚴肅

　　七、反義詞：

　　精華—糟粕  幻想—現(xiàn)實  銷毀—保存

　　宏偉—渺小  悲戚—歡快  果斷—猶豫

　　漫步—疾走  破壞—保護

　　八、詞語搭配:

　�。ń鸨梯x煌）的殿堂  （舉世聞名）的園林

　�。�琳瓏剔透）的樓閣

　　九、課文重點理解：

　　1.《示兒》相當于遺囑，情真意切地表達了詩人臨終時復雜的思想情緒和詩人

　　憂國憂民的愛國情懷�！额}臨安邸》是南宋詩人林升針對南宋茍且偷安的黑暗

　　現(xiàn)實而作，表達了詩人對統(tǒng)治者偏安江南一隅,還只想著安樂的憤慨，對國家民

　　族命運的深切憂慮�！兑押ルs詩》詩人用奇特的想象，表現(xiàn)了他期待著優(yōu)秀杰

　　出人物的涌現(xiàn)，期待著疾風迅雷般的社會變革，反映了詩人高度關懷國家命運

　　的愛國激情。

　　2.《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，文中極力歌頌少年的朝氣蓬

　　勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。

　　3.《圓明園的毀滅》描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀

　　滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比

　　仇恨。

　　4. 《無名島》通過敘述將軍與戰(zhàn)士們共享（小白菜）的故事。表現(xiàn)了海島戰(zhàn)士（愛島建島）、捍衛(wèi)國防的堅強決心，歌頌了守島戰(zhàn)士（熱愛海防、熱愛祖國）的崇高精神。

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