一天，小白兔和小灰兔在草坪上放風(fēng)箏，他們看著風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，拍著手笑著跳著，別提有多開心了。他們還決定，下個(gè)禮拜來(lái)一次風(fēng)箏比賽，誰(shuí)要是贏了就獎(jiǎng)勵(lì)一大筐的蘿卜。

　　小河馬在草坪散步，看到天上飛著一個(gè)東西。像是在向他招手。

　　小河馬也招手說(shuō)：“你好啊!你是誰(shuí)呀!我怎么從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)你!”可是天上的動(dòng)物卻不搭理他!他很納悶。

　　“為什么呢?他為什么不理我?是因?yàn)槲议L(zhǎng)得太丑了嗎?”

　　他看見兩只小兔子笑的那么開心。于是走上前去問(wèn)：“你們看，小兔，天上來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友，我和他打招呼，他不理我，你們說(shuō)是為什么?是不是我長(zhǎng)得太丑了，他不愿意和我做朋友啊?”

　　兔子們笑了，說(shuō)：“河馬哥哥，你弄錯(cuò)了，那不是真的小動(dòng)物，那是我們放的風(fēng)箏，你看，線還在我們手里攢著呢!”小白兔邊說(shuō)邊把手里的風(fēng)箏線給河馬哥哥看。

　　“風(fēng)箏?風(fēng)箏是什么東西?他怎么能飛起來(lái)呢?”河馬很是不解的問(wèn)。

　　“風(fēng)箏就是可以迎著風(fēng)飛向天空的東西，他能飛好高好高哦!能給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣呢!”兔子們忙解釋。“我們還約好下個(gè)禮拜要舉行一場(chǎng)比賽呢!贏家能有一大筐的蘿卜哦!”

　　“我也想玩玩風(fēng)箏，你們把風(fēng)箏借給我玩玩好嗎?”小河馬問(wèn)道。

　　“好吧!不過(guò)你要掌握方法，還要看準(zhǔn)風(fēng)向。不然風(fēng)箏就會(huì)摔跤的。”小兔子說(shuō)。

　　河馬拿起風(fēng)箏，照著小兔子說(shuō)的方法放起來(lái)了�？墒菦](méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就慢慢的掉了下來(lái)。

　　“看樣子你還要好好練習(xí)才行哦!”小兔子說(shuō)。

　　“這樣吧!你們的風(fēng)箏哪里來(lái)的，你們告訴我，我也想要個(gè)風(fēng)箏，然后參加你們的比賽，好嗎?”河馬問(wèn)小兔子。

　　“我們的風(fēng)箏是爸爸從城里買回來(lái)的。你要的話，你只能去城里買了。”小兔子告訴了河馬。

　　這天，河馬一大早就往城里趕。他喜滋滋地去城里買風(fēng)箏。剛到城里沒(méi)多久，他覺(jué)得餓了，心想：不如我先吃飯，吃飽了再去買風(fēng)箏吧!于是就走進(jìn)一家餐館。

　　服務(wù)員笑吟吟地給他端來(lái)一盤卷心菜和一盤馬鈴薯，還有一碗豆腐湯。河馬見了，生氣地說(shuō)：“這也太少了吧!”

　　服務(wù)員急忙招呼其他同事來(lái)幫忙，他們齊心合力給河馬搬來(lái)三大桶卷心菜，一大堆馬鈴薯，還有一缸豆腐湯。

　　河馬大口吃起來(lái)，一會(huì)兒工夫就把所有的東西吃光了。

　　“真好吃!”可等河馬付過(guò)錢，用餐巾紙抹抹嘴巴準(zhǔn)備走時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了。原來(lái)因?yàn)槌缘锰�多，他鼓鼓的肚子被牢牢地卡在椅子和餐桌之間啦!

　　“看來(lái)不論是吃飯還是做事，都要適度啊!”河馬后悔地說(shuō)。“我還怎么去買風(fēng)箏啊!”

　　故事寓意：

　　無(wú)論任何事情，都存在一個(gè)度的問(wèn)題，因此也就存在一個(gè)把握度的問(wèn)題。事情有大小，有輕重，人的想法不一樣，性格不一樣，直接決定著度的把握。什么才是適度的，很難把握的不差之毫厘。但我們可以把握它的極限度啊，把它限定在極限范圍之內(nèi)，那樣一般就不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題了。這個(gè)故事告訴我們，做人做事都要有度，適可而止。

　　點(diǎn)擊查看更多：寓言故事

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學(xué)試題、單元測(cè)試題、小學(xué)知識(shí)點(diǎn)

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)