奧數(shù)網(wǎng)整理了關于2022年浙江省初中招生入學工作通知，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　浙江省教育廳辦公室關于

　　做好2022年義務教育階段學校招生入學工作的通知

　　各市、縣（市、區(qū)）教育局：

　　根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及《教育部辦公廳關于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳〔2022〕1號）和浙江省有關政策規(guī)定，現(xiàn)就做好2022年義務教育階段學校招生入學工作有關事項通知如下。

　　一、科學合理劃定學（片）區(qū)。各地要嚴格落實教育部有關規(guī)定及《浙江省教育廳關于進一步規(guī)范義務教育階段公辦學校學區(qū)劃分調(diào)整和招生入學工作的意見》（浙教基〔2018〕19號）要求，科學合理劃定公辦學校招生學（片）區(qū)范圍。根據(jù)區(qū)域教育資源均衡程度等情況，公辦學校可實行單校劃學區(qū)或多校劃片招生。“公參民”學校（包括其他民辦義務教育學校）轉為公辦學校的，可設置一定時間的招生過渡期，轉為公辦學校當年可仍按原方式招生，之后學（片）區(qū)劃分方式由各地根據(jù)實際情況依法依規(guī)確定。

　　二、全面落實“公民同招”。各地要認真落實國家和浙江省規(guī)范民辦義務教育發(fā)展的有關規(guī)定，繼續(xù)嚴格執(zhí)行2020年開始實施的“公民同招”政策。實施義務教育的民辦學校應當在審批機關管轄的區(qū)域內(nèi)招生，納入審批機關所在地統(tǒng)一管理。審批機關為設區(qū)市及以上教育行政部門的民辦學校，應當優(yōu)先滿足學校所在縣（市、區(qū)）域學生入學需求。

　　三、妥善安置隨遷子女入學。認真落實《居住證暫行條例》，按照“兩為主”“兩納入”要求，完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務教育入學政策，全面保障持有居住證的流動人口隨遷子女在流入地平等接受義務教育基本公共服務。各地要按權利義務對等、梯度服務原則，積極推行隨遷子女積分量化入學，努力以公辦學校為主安排符合條件的隨遷子女入學；公辦學校學位資源供給不足的，應當安排到政府購買學位的民辦學校就讀。

　　四、保障殘疾兒童入學。各地要依據(jù)國家《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》和《教育部關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》等要求，將殘疾兒童招生入學工作納入統(tǒng)一管理、同步實施。以縣級為單位健全殘疾兒童招生入學聯(lián)動工作機制，切實發(fā)揮特殊教育專家委員會作用，依據(jù)有關標準對殘疾兒童身體狀況、接受教育和適應學校學習生活能力進行全面規(guī)范評估，適宜安置每一名殘疾兒童。按照“先評估后安置”“普通學校優(yōu)先”“就近就便”“應入盡入”的原則，壓實義務教育階段普通學校接收殘疾兒童入學的工作責任，實現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”。

　　五、探索試行“長幼隨學”服務。為支持國家優(yōu)化生育政策，落實“浙有善育”要求，解決因孩子在不同學校就讀帶來的接送不便，各地要本著“自愿申請、公開公平、就便安排”原則，積極推行義務教育“長幼隨學”的人性化服務舉措。允許在非學區(qū)公辦學校就讀的學生通過縣域內(nèi)跨校或跨縣域轉入現(xiàn)戶籍地址或居住地所在學區(qū)的公辦學校，實現(xiàn)“長幼隨學”；除小學、初中起始年級外，允許公辦學校因“長幼隨學”轉學適當突破基準班額，但不得出現(xiàn)大班額。民辦學校招生時，可將雙（多）胞胎適齡兒童并號實行電腦派位錄取。允許在民辦學校就讀的學生轉入公辦學校“長幼隨學”；民辦學校原則上不得以“長幼隨學”為名轉入學生；如果民辦學校出現(xiàn)學位空額時，可安排“長幼隨學”轉入學生，但須通過公開報名、電腦派位確定轉入學生。各地教育行政部門要結合實際，制定“長幼隨學”服務的具體操作辦法。

　　六、落實教育優(yōu)待政策。對烈士子女、現(xiàn)役軍人子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他符合條件的優(yōu)待對象入學，按國家及浙江省明確的教育優(yōu)待政策妥善安排。對符合條件的港澳同胞、臺灣同胞、華僑華人子女入學，按國家及浙江省明確的相關政策安排。各地教育部門要會同有關部門認真落實好有關高層次人才子女入學政策。要根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關于進一步支持山海協(xié)作“飛地”高質量建設與發(fā)展的實施意見》精神，落實好“飛地”人才同城待遇；在山海協(xié)作“飛地”創(chuàng)業(yè)的人才，其適齡子女可選擇在戶籍所在地入學，也可到飛入地入學；持有飛出地人才證的人才子女與飛入地同層級、同類別的人才子女同等享受入學（轉學）有關優(yōu)待政策。

　　七、優(yōu)化預警信息發(fā)布。各地要基于學校辦學規(guī)模、班額等實際條件，核定公辦學校招生計劃，及時發(fā)布公辦學校戶籍生入學紅（黃）色預警信息，按照“應公開盡公開”的原則，完善入學預警信息和招生歷史信息公開機制，使預警信息更全面、更精準。發(fā)布的入學預警信息應當顯示列入預警學校占當?shù)毓�辦學校的比例等；發(fā)布的上一年學校招錄戶籍生實際“爆棚”的歷史信息應當顯示末位錄取學生的落戶時間等信息。各地教育部門要加強信息采集、報送、發(fā)布等環(huán)節(jié)的審核和監(jiān)督檢查，防止信息失真。對出現(xiàn)戶籍生入學學位“爆棚”的公辦學校，要基于公開公平、相對就近就便原則，明確統(tǒng)籌安排和統(tǒng)一操作規(guī)則，平穩(wěn)有序實施戶籍生入學分流。

　　八、規(guī)范報名信息采集。各地要健全義務教育入學報名登記制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料、報名時間和辦理方式。要進一步完善統(tǒng)一的義務教育招生入學服務平臺，全面實行網(wǎng)上報名和錄取。加快推進區(qū)域內(nèi)戶籍、房產(chǎn)、社保等入學相關信息共享，逐步實現(xiàn)材料網(wǎng)上審核、后臺比對。全面清理取消學前教育經(jīng)歷、計劃生育證明等非必要證明材料；預防接種證明不作為入學報名前置條件，可在開學后及時要求學生提供。入學報名時應當采集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯(lián)系方式等必要信息，禁止采集學生家長職務和收入等非必要信息。信息采集工作應當在招生入學時一次性采集，不得利用各類 APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學證明材料及其時限要求，不得要求提供戶籍地無人監(jiān)護等無謂證明材料，各地隨遷子女入學報名須提供的核驗材料不超過3個。已推行積分量化入學的地區(qū)要努力實現(xiàn)隨遷子女入學“跑零次”報名，切實為群眾辦事提供便利。

　　九、嚴肅招生工作紀律。進一步強化屬地責任，突出監(jiān)管重點，堅持誰審批誰負責、誰負責誰監(jiān)管。各地教育部門要嚴格核定民辦學校招生計劃和招生簡章，禁止各類違背“公民同招”等規(guī)定的提前預招、跨地預招、超核定計劃招生、事后更改招生計劃追加招生、招后調(diào)包、掛靠學籍、違規(guī)轉學等行為；學校不得在招生宣傳和報名條件中設置帶有歧視性的條款。加強外籍人員子女學校招生管理，不得假借民辦學校等名義招收中國籍學生。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要積極做好宣傳引導，及時主動公開招生入學相關信息，加強對重要招生政策和群眾關注熱點問題的解讀工作，引導家長形成合理就學預期；及時受理和回應群眾訴求，對違規(guī)招生行為零容忍，做到有案必查、違規(guī)必究。違規(guī)招生行為一經(jīng)查實，對有關人員須嚴肅問責，對違規(guī)招錄的學生須全部清退，對有關學校及負責人依規(guī)依紀處理，對屬地監(jiān)管責任不落實、有問題不及時查處的教育行政部門負責人要嚴肅問責，切實維護招生政策執(zhí)行的公信力。

　　十、進一步促進義務教育學校優(yōu)質均衡發(fā)展。各地要深化縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教共體、跨地區(qū)教共體建設，積極創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），促進城鄉(xiāng)、區(qū)域之間義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。引導推行集團化辦學，繼續(xù)推進初中學校補短提升，持續(xù)促進教師交流，均衡配置師資資源。進一步提升課后服務水平，提高教學質量，努力辦好家門口每一所學校，不斷緩解家長的教育焦慮，推動義務教育更加公平更有質量發(fā)展。

　　浙江省教育廳辦公室

　　2022年6月1日