小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit4

　　教學(xué)目標(biāo)確定

　　這節(jié)課是六年級(jí)下冊(cè)第四單元的第一課時(shí)，重點(diǎn)是要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，靈活地組織系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，與生活相結(jié)合，對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行描述。難點(diǎn)是能正確地運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行表達(dá)。以及認(rèn)識(shí)動(dòng)詞的規(guī)則與不規(guī)則變化。新的語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)于小學(xué)生而言無(wú)疑需要更多的時(shí)間來(lái)了解，需要英語(yǔ)的指導(dǎo)下多多練習(xí)，學(xué)以致用。

　　1、能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)下列動(dòng)詞短語(yǔ)：learned Chinese,sang and danced, took pictures,climbed a mountain,ate good food； 并能運(yùn)用what did you do on your holiday ? I learned Chinese 等進(jìn)行口語(yǔ)交際。

　　2、能用英語(yǔ)相互交流自己的假日活動(dòng)，并在交際中培養(yǎng)他們的自信心和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)、歌曲、游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生敢于、樂(lè)于開(kāi)口講英語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)是四會(huì)五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的過(guò)去式形式，理解“what did you do on your holiday ?”句型并且作答。

　　2、難點(diǎn)在于正確運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行表達(dá)，動(dòng)詞的規(guī)則與不規(guī)則變化。這是個(gè)難點(diǎn)！

　　課前準(zhǔn)備

　　1、 錄音機(jī)及相關(guān)的錄音帶。

　　2、 五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的課件及卡片。

　　3、 旅游圣地的圖片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、Warm-up

　　T:Hello!Boys and girls! Today I’ll give you a new lesson. I’m very happy. I wish we will have a good time. Now let’s divide the whole class into two groups. One is Red team other is Green team. Do you have confidence?

　　玩單詞句型問(wèn)答對(duì)抗賽的游戲（復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容）

　　二、Presentation

　　1、Now Let＇s beginning !This class we will learn Unit 4 My holiday.(老師板書(shū)課題)， Now please open your books, turn to page 38.Look at let’s start.（視頻播放）

　　老師提問(wèn)學(xué)生：T：Do you like holiday?

　　Where did you go?

　　what did you do on your holiday ? (出示took pictures圖片）拼讀，老師板書(shū)

　　2、OK! Let's continue 老師出示過(guò)去爬山的課件（climbed a mountain）

　　3、T:Three years ago, I climbed HengShan Mountain. Then I was hungry. I went to a restaurant.Guess,what did I do there?(出示ate good food圖片)，

　　4、 老師做著動(dòng)作說(shuō)：On my holiday I took pictures, climbed a mountain and ate good food. What else did I do there? Guess! (出示sang and danced 課件)。

　　5、 Now look at the last picture 提問(wèn)：What did they do on their holiday ?

　　6、 聽(tīng)錄音，跟讀。

　　三、游戲：師生互動(dòng)（我說(shuō)動(dòng)詞原形你們說(shuō)過(guò)去式）

　　四、鞏固與練習(xí)（出示游戲圖片）

　　考考學(xué)生的記憶力！

　　最后的環(huán)節(jié)采用學(xué)生來(lái)提問(wèn)，老師作答。

　　五. 總結(jié)

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