小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5（5）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：What are they doing ? They are …并能在情景中運(yùn)用。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　重點(diǎn)是句型What are they doing ?They are…的教學(xué)

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　難點(diǎn)是在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話

　　教具準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)和錄音帶，A、B部分Let’s learn的單詞詞卡和B Let’s talk的掛圖，若干的頭飾

　　導(dǎo)   學(xué)   過(guò)   程

　　二 次 備 課

　　1、熱身

　�。�1）同第三課時(shí)1

　�。�2）播放歌曲Animals , Animals Are Everywhere,學(xué)生聽(tīng)錄音表演。

　　2、預(yù)習(xí)

　　（1）出示本單元的單詞卡片，用What do you see? What is / are the…doing？進(jìn)行搶答。

　　（2）拼讀單詞比賽。

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Let’s try

　　指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音做練習(xí)。

　　Let’s talk

　　（1）教師依次向?qū)W生出示B部分的let’s learn部分的詞卡，問(wèn)What are they doing? 學(xué)生搶答

　�。�2）出示該部分的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)該部分的內(nèi)容。

　�。�3）放該部分的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀。

　�。�4）看該部分的圖畫，不看句子，說(shuō)話。

　　（5）同桌之間進(jìn)行對(duì)話表演，要求盡量多使用自己的語(yǔ)言。

　　Pair work

　�。�1）要求學(xué)生將自己做的圖片展現(xiàn)出來(lái)，并看圖說(shuō)話

　�。�2）按照課本上的說(shuō)明進(jìn)行活動(dòng)。

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