小學五年級下冊英語教案Unit2

　　教學目標

　　1. 能聽\說\認\讀本課的五個新單詞:

　　Monday   Tuesday   Wednesday   Thursday    Friday

　　2. 能掌握句型: What day is today?

　　It’s ＿＿＿＿.

　　What do you\we have on Mondays?

　　We have ＿＿＿＿.

　　教學建議

　　I. Warm—up

　　1. Free talk: What classes do you like?

　　II. Presentation

　　1. CAI呈現(xiàn)一張日課表, Zip says: I like English. I like Monday.

　　Zoom says: I like Art. I like Tuesday.

　　Sarah says: I like Math. I like Wednesday.

　　Mike says: I like P.E. I like Thursday.

　　John says: I like music. I like Friday

　　2. CAI依次呈現(xiàn)五個新單詞，學生在教師的幫助下學說。

　　3. Practice the new words.

　　活動設(shè)計:

　　活動一: Work out your order.

　　過程: 教師準備五天的單詞卡若干發(fā)給學生,學生聽教師口令舉起相應(yīng)的卡片,并大聲說出,帶全班讀.

　　活動二:Duck  duck  goose

　　過程:

　　4. Chant

　　Listen and say together.

　　5. 點擊CAI 再次呈現(xiàn)一張日課表及John  Zhang Peng  Sarah  Chen Jie 的對話:

　　What day is it today?

　　It’s Monday.

　　What do we have on Mondays?

　　Let me see. We have ……

　　6. Practice the new patterns and dialogue.

　　活動設(shè)計:

　　活動一: 老狼老狼星期幾

　　過程: 形式同 “老狼老狼幾點了”

　　活動二: Pair work

　　過程: 學生根據(jù)自己的日課表交談.

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